1、 第第3 3课时课时 周长的认识周长的认识RJ 三年级上册 7 长方形和正方形长方形和正方形你认识这些物品或图形吗？你认识这些物品或图形吗？说一说这些图形有几条边？说一说这些图形有几条边？探究点探究点1 1认识周长认识周长你了解周长是什么意思吗？你了解周长是什么意思吗？图形一周的长度就是图形的周长图形一周的长度就是图形的周长起点起点边边 线线 从起点开始沿边线画从起点开始沿边线画一圈又回到了起点，一圈又回到了起点，这就是这就是一周一周。这些图形有什么特点？这些图形有什么特点？都是封闭的图都是封闭的图形形封闭封闭图形图形一周一周的长度，是它的的长度，是它的周长周长。围围绕绕长方形长方形一周一周的
2、长度就是长方形的周长的长度就是长方形的周长。围围绕绕三角形三角形一周一周的长度就是三角形的周长的长度就是三角形的周长。围围绕绕梯形梯形一周一周的长度就是梯形的周长的长度就是梯形的周长。探究点探究点2 2计算图形的周长计算图形的周长你有办法知道你有办法知道上面这些图形上面这些图形的周长吗？的周长吗？活动要求：活动要求：1.以小组为单位。以小组为单位。2.合理利用工具。合理利用工具。在活动中我们利用哪些工具可以得到周长？在活动中我们利用哪些工具可以得到周长？软尺、软尺、绳子、绳子、直尺、三角尺直尺、三角尺化曲为直化曲为直1.下面的图形周长一样吗下面的图形周长一样吗?解题思路：解题思路：把右把右边边
3、的图形中的红线的图形中的红线移到移到上面上面,变成和左变成和左边边相相同的图形同的图形。右边右边的图形比左的图形比左边边的图形的图形还多还多了两条蓝了两条蓝线线,所以所以右右边边图形的周长比左图形的周长比左边边的的长长。正确解答：正确解答：不一样长。右边的比左边的周长长。不一样长。右边的比左边的周长长。2.求下图的周长。求下图的周长。解题思路：解题思路：求这个不规则图形的周长求这个不规则图形的周长,就是要把所有的边就是要把所有的边长都加起来。通过长都加起来。通过平移图形中曲折的部分平移图形中曲折的部分,正正好可以拼成一个长好可以拼成一个长5厘米、宽厘米、宽3厘米的长方形。厘米的长方形。正确解答
4、：正确解答：方法一：方法一：(3+5)2=16(厘米厘米)方法二：方法二：21211153=16(厘米厘米)答：周长是答：周长是16厘米。厘米。归纳总结：归纳总结：2.周长的测量：周长的测量：不规则图形不规则图形的周长可用的周长可用绕绳法绕绳法测量；测量；每条边都是直边的每条边都是直边的规则图形规则图形的周长采用的周长采用直尺直尺测量；测量；圆形的周长圆形的周长用用滚动法或绕绳法滚动法或绕绳法来测量。来测量。1.认识周长：认识周长：封闭封闭图形图形一周的长度一周的长度，是它的，是它的周长周长。1.下图中有周长的画下图中有周长的画，没有周长的画，没有周长的画。小试牛刀小试牛刀2火眼金睛判对错。火
5、眼金睛判对错。(1)凡是图形都有周长。凡是图形都有周长。()(2)六边形的周长一定比四边形的周长大。六边形的周长一定比四边形的周长大。()3.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？相等相等4.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈 是多少米？是多少米？1502080180100530（米）（米）答：王奶奶绕着公园走一圈是答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。米。150米米100米米80米米20米米180米米想一想：绕公园走想一想：绕公园走一圈是什么意思？一圈是什么意思？今天你有什么收获？今天你有什么收获？封闭图形封闭图形一周的长度，就是它的周长。一周的长度，就是它的周长。从图形边缘的从图形边缘的某一点起某一点起，沿边缘描画，沿边缘描画一周一周，再回到起点再回到起点，这一周的长度就是图形的，这一周的长度就是图形的周长周长。我们可以我们可以用直尺测量用直尺测量或者或者 用绕绳法化用绕绳法化曲为直曲为直测量物体的周长。测量物体的周长。
