1、第三单元 信息万花筒,教育部审定2019义务教科书 道德与法治四年级上册,执教：,公益广告,商业广告,广 告,你在生活中看到过哪些形式的广告？,说一说,电视广告,网络广告,报纸广告,橱窗广告,车体广告,墙体广告,灯箱广告,包装广告,广告还有隐藏的形式,同学们，你们知道还有哪些隐藏的广告？,在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。,在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。,在电影中，大牌明星反复使用某种商品。,创新广告秀,学具篇,议一议,2.阅读教材65页知识窗，找关键句，回答问题。,1.这是广告吗？为什么？,在我们的生活中，广告无处不在。能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。
2、在某个周末，他决定整天都待在家里不出门，他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。 请发挥你的想象，余强能成功吗？,猜一猜,广告的功能有哪些呢？,传递信息 人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。,提高知名度 通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。,劝说购买 我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。,第三十九条 不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动，不得利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告，但公益广告除外。,中华人民共和国广告法（2018年修正）,课后任务： 1.思考“广告都可信吗？” 2.想一想“如何识别广告？” 2.完成教材67页小调查。,
