1、1多细胞生物体的结构层次多细胞生物体的结构层次21 1、生物体生命活动的基本单位是、生物体生命活动的基本单位是 。2 2、形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫、形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫做做 。3 3、不同的组织是由于细胞、不同的组织是由于细胞 的结果。的结果。细胞细胞组织组织分化分化温故知新温故知新添加学生添加学生“导学导学”作业中的典型成果。作业中的典型成果。3一、多细胞植物体的组成一、多细胞植物体的组成新课学习新课学习 你能说出右图中的花你能说出右图中的花生由哪几部分组成吗生由哪几部分组成吗?器官器官4 你看到了番茄植株你看到了番茄植株的哪些器官的哪些器官?请按照请
2、按照从下到上（或从下到从下到上（或从下到上）的顺序逐一说出上）的顺序逐一说出来。是否还有直接看来。是否还有直接看不到的器官？实际共不到的器官？实际共有几种器官？有几种器官？观察与思考观察与思考根根叶叶茎茎新课学习新课学习5新课学习新课学习种子种子果实果实叶叶根根花花茎茎6新课学习新课学习想一想想一想 根、茎、叶、花、果实、种子，这根、茎、叶、花、果实、种子，这些器官分别有什么作用呢？些器官分别有什么作用呢？7种子种子茎茎根根叶叶花花果实果实吸收土壤中的水分和无机盐吸收土壤中的水分和无机盐输送水分、无机盐和有机物输送水分、无机盐和有机物光合作用，制造有机物光合作用，制造有机物有了花才能结出果实有
3、了花才能结出果实播种长出新的幼苗播种长出新的幼苗内有种子内有种子新课学习新课学习8 下列植物体我们食用的主要部位是什么？属于下列植物体我们食用的主要部位是什么？属于哪种器官？哪种器官？青青 菜菜 ，。胡萝卜胡萝卜 ，。甘甘 蔗蔗 ，。花花 菜菜 ，。大大 豆豆 ，。西西 瓜瓜 ，。根根叶叶果果 实实营养器官营养器官种种 子子茎茎花花营养器官营养器官营养器官营养器官生殖器官生殖器官生殖器官生殖器官生殖器官生殖器官想一想想一想新课学习新课学习9 1 1、番茄番茄是由哪几种组织构成的是由哪几种组织构成的？2 2、这些组织是不是按照一定的、这些组织是不是按照一定的次序次序排列的排列的？3 3、番茄是否
4、具有一定的、番茄是否具有一定的功能功能？观察与思考 不同的不同的组织组织按照一定的按照一定的次序次序组合起来，形成具有组合起来，形成具有一定一定功能功能的结构，叫做的结构，叫做器官器官。新课学习新课学习10保护组织保护组织营养组营养组织织输导组织输导组织番茄（果实）番茄（果实）器官器官 新课学习新课学习11甘蔗（茎）甘蔗（茎）器官器官削去的皮是削去的皮是 组织组织吃到的甜汁是吃到的甜汁是 组织组织吐掉的渣是吐掉的渣是 组织组织保护保护 营养营养输导输导新课学习新课学习12新课学习新课学习二、人体的组成二、人体的组成 资料：胃的胃腺能分泌胃液帮助消化，胃的蠕动资料：胃的胃腺能分泌胃液帮助消化，胃
5、的蠕动有助于食物和胃液的充分混合，消化不良时会引起有助于食物和胃液的充分混合，消化不良时会引起胃的疼痛，胃受伤时引发胃出血。胃的疼痛，胃受伤时引发胃出血。13新课学习新课学习 胃属于组织胃属于组织 还是器官？还是器官？14上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织新课学习新课学习15人体内的一些器官人体内的一些器官:新课学习新课学习16口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰腺胰腺功能？功能？消化系统消化系统新课学习新课学习17鼻鼻腔腔咽咽喉喉气气管管支气支气管管肺肺呼吸系统呼吸系统功能？功能？新课学习新课学习18新课学习新课学习什么叫系统？什么叫系统？人体
6、的不同人体的不同器官器官，按照一定的，按照一定的次序次序组合起来，形组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做成具有特定生理功能的结构，叫做系统系统。19新课学习新课学习人体内的其人体内的其他系统他系统:运运动动系系统统循环系统循环系统神经系统神经系统20新课学习新课学习人体内的其人体内的其他系统他系统:泌尿系统泌尿系统内分泌系统内分泌系统生殖系统生殖系统21新课学习新课学习 每个同学都有跑步的经历，请你想一想：每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？这有运动系统参与？还有其他系统参与吗？这说明了一个什么问题？说明了一个什么问题？人体是在人体是在神经系统神经系统和和内分泌系统内分泌系统的调节下成为的调节下成为一个协调、统一的整体。一个协调、统一的整体。22课堂练习课堂练习1 1、B232 2、BC课堂练习课堂练习24课堂练习课堂练习C25作业布置作业布置 26作业布置作业布置2728
