1、思 想 道 德 修 养 哈尔滨医科大学 人文社会科学系 张 萌 思想道德修养 愿做你人生的挚友思想道德修养课程简介 必修课 学分：2.0 教材：思想道德修养概论 黑龙江省普通高校思品课统编教材 东北林业大学出版社 2003年7月出版 内容介绍第一讲第一讲 人生发展的新阶段人生发展的新阶段大学大学一、思想道德修养课的意义、一、思想道德修养课的意义、内容内容（一）意义：1、是社会时代的需要 2、是自我成才的需要 （问题：1、谈谈社会、学校及家庭目前的道德现状。2、列举校园内大学生的不道德现象）（二）内容第一部分，成才目标与合格大学生教育第二部分，道德教育第三部分，爱国主义教育第四部分，人生观、价值
2、观教育第五部分，人格教育 二、大学生活的适应与设计二、大学生活的适应与设计 大学生活是人生发展的新历程 A good beginning is half done.要顺利完成从高中到哈尔滨医科大学的过渡，适应医大生活的新特点 设计大学阶段的科学而全面的成长目标 Where there is a will,there is a way.Knowledge is power.成为德才兼备的建设者和接班人 自强不息，厚德载物 为人为学，追求完美 （一）自觉把握大学生活的新特点1.个人生活环境的变化2.学习特点的变化3.个人所处位次的变化4.人际交往环境的变化5.理想与现实的落差个人生活环境的变化 由
3、以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活。离开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的断乳期。更多的自由、自主、自立的机会，然而自由对于没有准备的人是痛苦的。抽样调查表明：8%的新生入学2个月左右感到严重不适。学习特点的变化 由一般的简单记忆和反复训练，转变为专业性的系统学习和独立研究。专业人才培养阶段，系统的理解与掌握。自主判断教师讲授内容，做好笔记。充分利用图书馆，课余时间大量阅读参考书和有关资料，加深理解。个人所处位次的变化 由遥遥领先的先进人物，转变为平淡无奇的一般状态。大学同学来自全国，个个出类拔萃，但不可能都当第一。个人智力发展的特点和高潮并不相同，不可能完全同步发展。适应中学学习特点，
4、不一定适应大学阶段的学习特点。持之以恒，重铸辉煌。人际交往环境的变化 由熟人社会的交往转变为生人社会的交往。超脱血缘、地缘、人缘关系的旧模式。自主建立新型的人际关系，重建自己的归属感和友谊范围。不把落后习俗带进高校。理想与现实的落差 由对大学生活的美好想像，转变为单调紧张的现实。大学生活拒绝浪漫情调，正确对待学习压力。生活方式单调，妥善安排时间。面对现实，重新规范，找到新的生活乐趣。（二）全面把握21世纪人才的基本素质1、合格的政治素质2、科学的思想素质3、良好的道德素质4、健康的身心素质5、全面的科学文化素质6、较强的工作能力素质合格的政治素质 之一 树立坚定的社会主义共产主义理想信念 理想
5、为青年的成长提供动力和方向。“君子不器”。我们的共同理想是建设有中国特色社会主义，全面奔小康。最高理想是实现共产主义社会。在社会主义低潮时期更要坚信共产主义理想。合格的政治素质之二 确立正确的政治立场，永远站在绝大多数劳动人民一边。为谁服务是一个政治方向和政治立场问题。知识分子只有与工农根本利益相结合，才能成为工人阶级的一部分。坚持四项基本原则，捍卫劳动人民的根本利益。合格的政治素质之三具有较强的民主法制观念和组织纪律观念。民主观念：民主的本质，东西方民主的比较和差别，个人的民主权利与义务。法制观念：知法、守法、护法，任何人无权超越法律行事。组织纪律观念：遵守党、团、集体的组织原则和规范。合格
6、的政治素质之四弘扬爱国主义精神 爱国主义就是千百年逐渐形成的对祖国的一种深厚感情，表现为民族自尊心、自信心、自豪感，为争取祖国独立和富强而斗争和献身的精神。爱国主义是中国人最基本的人格、国格。“爱国与爱社会主义、爱共产党是一致的”。合格的政治素质之五培养廉洁奉公的作风 党风和社会风气关系到党和国家生死存亡的问题。腐败现象是对理想信念的背叛。跳出社会兴衰的周期律。从自己做起，促进党风和社会风气好转。科学的思想素质之一 唯物辩证法的思维 科学世界观的基本内容。核心是对立统一规律，其反面是形而上学。在中国传统思维方式中，既有形而上学，又有朴素的辩证法。确立适度的观点、发展的观点、联系的观点。向毛泽东
7、学习，掌握马克思主义辩证法。科学的思想素质之二掌握唯物史观 马克思的第一大发明。观察社会现象的惟一科学武器。支持共产主义理想信念的理论支柱。把事物放到一定的历史背景下考察。科学的思想素质之三 正确理解和把握个人与社会的关系 个人与社会的关系是人生价值观的核心问题。个人利益只有在集体中才能实现，这是人类社会区别于动物界的特点之一。按集体主义原则处理个人与社会的关系。防止价值重心向自我倾斜。科学的思想素质之四 确立劳动和奉献为人生价值的标准。不同社会制度的人生价值标准不同。奴隶社会占有奴隶数目的多少 封建社会等级和特权 资本主义社会金钱或资本 社会主义社会劳动和奉献 劳动和奉献体现了为人民服务，是
8、实现自我价值的途径，抵制拜金主义和个人主义。良好的道德素质 道德内部结构：道德观念、行为、规范、评价。道德的分类结构：社会公德、职业道德、家庭美德（个人私德）。良好道德素质的形成：继承中华民族优秀道德传统，适应社会主义建设的现实，建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则的道德品质。良好的道德素质之一为人坦诚 坦诚待人是良好道德品质的基础。对人民、对事业、对祖国忠诚。对同志、同学、朋友诚实。坦诚也是良好道德作风的体现。“君子坦荡荡，小人常戚戚”。共产党人不屑于隐瞒自己的政治观点。良好的道德素质之二先人后己或不损害别人 面对名利，先人后己是高尚的道德观念。先人后己，能够增进群众信任，和谐人际关系。
9、在不损害别人和公共利益的前提下，实现个人利益。自私自利，不择手段，为社会所不容。良好的道德素质之三模范的公德意识。公德是公民最起码的道德规范。大学生应做遵守社会公德的模范。在公共场所表现出较高的道德水平，才是自觉提高道德修养的体现。良好的道德素质之四善于与人合作的精神。善于与人合作的精神是社会发展和分工细化的需要。准确履行个人职责是善于合作的基础。克服小农经济的封闭思维方式，培养团结合作的团队精神。良好的道德素质之五慎独正派慎独：在没有直接监督因素存在的情况下，能够把握住自己，不越出道德规范。这种道德修养的功夫也适于现实的社会主义社会。防止恒久修养，毁于一旦。“慎独”出处：礼 中庸：“莫见乎隐
10、，莫显乎微，故君子慎其独也。”曹植卞太后诔：“祗畏神明，敬微慎独。”健康的身心素质之一锻炼身体，为祖国健康工作50年。身体在最后的成长阶段，锻炼机会难得。身体锻炼对心理素质具有促进作用。注意人身安全，防止意外伤害。健康的身心素质之二磨练坚强的意志。坚强意志的内涵：持之以恒、百折不挠、艰苦奋斗。磨练意志的途径：扩大实践视野，注意体验生活，自觉磨难。以政治家、教育家的态度对待自身和后代的磨难实践。调查显示，25%的大学生具有一定程度的心理疾病。自杀现象有升高之势。健康的身心素质之三培育谦和的气质。承认个人差别，客观地对待自己和别人。中华传统美德之一厚德载物。疾贤妒能，几千年小农意识的反映，是对自己
11、的进步丧失信心的表现。已经取得突出成就者，不压制后来居上的人；业绩平平者，不嫉妒脱颖而出的人。谦虚以吸纳能量，竞争以释放能量。健康的身心素质之四保持达观的胸怀和乐观的人生态度。达观和乐观的本质超脱眼前的名利。对个人名利的态度沉着不争。社会主义国家对勤奋的劳动者能够保障基本的收益平衡。防止坐不住冷板凳，把事业毁于为名利的奔忙之中。健康的身心素质之五培养控制个人情绪的抑制力。正常的心理波澜与失控的情绪发泄。控制个人情绪，使其起伏有度。防止发泄情绪对别人形成伤害。蔡元培当北大校长的体验：“一年来，无非是讲了许多不愿意讲的话，做了许多不愿意做的事。”全面的科学文化素质之一专业知识 专业知识是走向社会的
12、立身之本，为人民服务的本职。克服见异思迁的思想，克服“无专业”的肤浅认识。对专业知识精益求精，不满足于一般化。全面的科学文化素质之二加强人文、社科方面知识的修养 纠正重理轻文的思想，提高自己的文化品位。世界教育改革的总趋势各专业向人文社科方面拓宽。当代知识的交叉性和综合性趋势。只有用人类创造的全部知识来武装自己，才能成为共产主义者。全面的科学文化素质之三掌握现代科学技术常识 当代新的科学理论，新的科学技术，不断涌现，高新技术迅速发展和普及。每个具体的专业只能掌握其中极小的一部分，从事社会科学工作的人就更应该注意了解。掌握外语 马克思语：外语是人生斗争的武器。世界联系增强，对外开放扩大，涉外工作
13、增加，国际信息交流频繁，都要求结合工作要求尽量多地掌握外语。较强的工作能力素质之一口头语言表达能力 口头语言表达的标准：语言简练、准确、生动、合度，富有感染力，具有即兴反映能力。文字表达能力 掌握论文、应用文、调查报告、实验报告的写作要领，在工作中灵活应用。社会交往能力。冲破封闭的个性束缚，能够接触并适应各种社会角色。较强的工作能力素质之二组织管理能力 组织要严密。管理要到位。办事能力 办事能力是上级考察下级的窗口。办事能力包括工作责任心，事先的计划，及时与主管领导沟通情况，克服突发的困难，保证结果的圆满，事后的总结。创新能力 面对新情况新问题，提出新办法、新思路、新角度、新方案。创新更需基础
14、丰厚。（三）积极把握人生新历程的主动权自觉缩短“理想的间歇期”,确立新的发展目标正视自我,正视现实,加强意志磨练加强生活自理能力的培养建立和谐的人际关系自觉缩短“理想的间歇期”确立新的发展目标缩短间歇期，尽快进入新角色。确立新的发展目标，要根据个人实际，切实可行，在学习和生活中不断调整。树立长期艰苦奋斗的思想观念，向最佳境界推进。正视自我,正视现实,加强意志磨练正视同学间的差别，坚定信心，摈弃自卑感。正视现实生活中面临的新竞争。适应竞争环境，抓住竞争机会，奋力拼搏。加强意志磨练，增强承受挫折的能力。加强生活自理能力的培养自理能力包括自我教育、自我管理、自我服务的能力。管理自己的生活事务。学会关
15、心体谅他人，获得更多的友谊。参加勤工俭学、勤工助学活动，增强自信心和自立感。建立和谐的人际关系主动接触同学和老师，扩大交往视野。积极做好公共事务和公益事业，正确处理同学之间出现的矛盾。待人宽厚，严于律己。三、培养优良学风（一）确立正确的学习动机（问题：大学生考试作弊的原因及解决对策。）（二）掌握科学的学习方法 王国维治学三境界：昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。每个人都有这样的体验：在漫漫人生长途上，当你面临着一片沼泽地的时候，如果没有足够的勇敢跋涉的勇气和力量，那么你必将陷于污泥之中。精神的沼泽地不知吞噬了多少怯懦的灵魂！而健康的伦理观念是伴你前行的手杖，是你人格的支柱。但愿你在沼泽地里跨步时，能从灵魂深处爆出一声呐喊：“道德与我相伴，我问心无愧，无怨无悔！”思考题1.结合自己的实际情况,谈谈你对大学生活的感受。2.从自身素质的结构情况来看,有哪些值得加强和改进?3.为自己的大学生活制定出一份详细的设计书。
