1、二年级上册数学5的乘法口诀浙教版-(17)复习导入复习导入1、谁能背一背、谁能背一背14的乘法口诀的乘法口诀2、说说生活中有哪些和说说生活中有哪些和5有关的事物？有关的事物？3、我收集了一些和五有关的图片我们我收集了一些和五有关的图片我们一起来欣赏一下！一起来欣赏一下！2、仔细观察一只船能做几人？仔细观察一只船能做几人？探究新知探究新知1 1、根据这幅图你能提出哪些问题？、根据这幅图你能提出哪些问题？每只船坐每只船坐5 5人，人，2 2只船坐多少人？只船坐多少人？3 3只、只、4 4只、只、5 5只船呢？只船呢？151520202525讨论交流：你们如何列讨论交流：你们如何列式计算表中的结果的
2、？式计算表中的结果的？1 1个个5 52 2个个5 5相加相加3 3个个5 5相加相加4 4个个5 5相加相加5 5个个5 5相加相加1 15 55 52 25 510103 35 515154 45 520205 55 52525一五得五一五得五二五一十二五一十三五（三五（）四五（四五（）五五五五（）十五十五二十二十二十五二十五编制口诀分两步，如编制口诀分两步，如“二五一十二五一十”中，中，“二五二五”部分是几个几相加，部分是几个几相加，“一十一十”部分是得数，既部分是得数，既结果。结果。同桌之间相互说说其他四句的含义。同桌之间相互说说其他四句的含义。想一想：想一想：51=52=53=54=
3、5101520你们是怎么编制乘法口诀的？你们是怎么编制乘法口诀的？猜一猜猜一猜两棵小树十个叉，两棵小树十个叉，不长叶子不开花。不长叶子不开花。能写会算还会画，能写会算还会画，天天干活不说话。天天干活不说话。谜底：手谜底：手 5的乘法口诀的乘法口诀 一五得五一五得五 二五一十二五一十 三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五51=5 15=552=10 25=1053=15 35=1554=20 45=2055=25说歌谣说歌谣 记口诀记口诀一只手五个指，一五得五。一只手五个指，一五得五。两只手十个指，二五一十。两只手十个指，二五一十。三只手十五指，三五十五。三只手十五指，三五十五。
4、四只手二十指，四五二十。四只手二十指，四五二十。五只五只手二十五手二十五指，五五二十五。指，五五二十五。1.对口令游戏对口令游戏游戏规则游戏规则：我说上半句，你说下半句。：我说上半句，你说下半句。2.根据乘法算式，想乘法口诀根据乘法算式，想乘法口诀：四五二十四五二十三五十五三五十五202015155.5.5 5个个3 3531554 1 3 2 5 1 4 2 3快乐大转盘快乐大转盘（1 1）、跳绳的有多少人？）、跳绳的有多少人？（2 2）跳绳和排球的一共有多少人？）跳绳和排球的一共有多少人？（3 3）课下想一想如何列综合式？）课下想一想如何列综合式？1 1、通过这节课的学习，同学们能通过这节课的学习，同学们能够记住够记住5 5的乘法口诀了吗？的乘法口诀了吗？课堂总结课堂总结今天就到这儿吧今天就到这儿吧，再见再见
