岭南版五年级下册《美术》6. 做个胸卡送老人-教案、教学设计--(配套课件编号:10eef).doc

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1、6.做个胸卡送老人做个胸卡送老人 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1、了解胸卡的用途,学习制作胸卡的方法步骤。 2、结合胸卡的外形、色彩、图案、文字等要素进行大胆的设计制作。 3、通过做胸卡献给老人,培养学生关心人、尊重人的良好品德和热爱生活的美好情操 重点难点重点难点 重点:能从胸卡的外形、色彩、图案、文字进行大胆创新制作。 难点:运用设计理念,设计既美观又实用的胸卡。 教材分析 本课以胸卡设计制作为主题,技能上应从胸卡的外形、色彩、图案、文字等几个方面来展开 教学设计,并从“尝试探索”中掌握这些设计制作元素的应用,从中培养学生的创新能力和 动手能力。本教材同时也是一节良好社会公德教育的

2、课题,通过教学培养学生正确的价值观 和人生观。 尊敬老人是中华民族的优良传统,为了培养同学们尊老敬老的美德,老师通过给老人做胸卡 这一活动,鼓励学生观察老人的生活,包括家庭、社会(通过各种媒体)看到的老人,培养和激发 学生内心 的孝心、爱心和热心,使胸卡制作赋予强烈的感情色彩。 教学过程 一、创设情景,课题导入 活动 1【导入】情景导入 创设情景,黄大爷随着年纪的增长变得越来越健忘了,有一天出去外面散步,走着走着忘记 了回家的路,幸好有惊无险,黄大爷最终安全回到家中。同学们猜猜看黄大爷是怎么安全回 到家的?通关观察图片,发现老人身上有胸卡。引出课题做个胸卡送老人 活动 2【讲授】胸卡课堂 观察

3、胸卡所包括的内容:姓名姓名、地址、家人电话、病情。 第一直觉判断游戏,通过四次选择,一步步修改胸卡从而找老奶奶胸卡所存在的问题,从色 彩、造型、文字、图案四个方面用对比的方式进行了解。 选择两张胸卡(一张美观但不实用,一张实用而不美观)让学生进行选择。 引发学生对实用和 美观关系的思考、引出设计胸卡的小技巧:造型创意、色彩鲜艳、图案美观、文字排版 活动 3【讲授】制作胸卡流程 大家想知道漂亮的胸卡是怎么做出来呢?下面,我们就开始学习怎么制作胸卡,出示讲解并示 范制作过程: 第一步,设计外形:先选出喜欢的彩色卡纸,画出外形,进行裁切 第二步,添加图案:注意色彩搭配 第三步,写上文字:字迹工整美观,内容以实用为主 现在大家开始运用今天所学的知识,单独或合作设计制作一张胸卡。 活动 4【讲授】他山之石可攻玉 欣赏其他学生的优秀作品 活动 5【作业】小小任务 为身边的老人制作一张既美观又实用的胸卡,可以在色彩、造型、文字、装饰中任意选择两 项进行突出设计。 活动 6【活动】胸卡秀 每个小组推选两道三个作品,由小组长佩戴进行班级走秀巡回展览。 活动 7【讲授】评价 学生根据今天所学内容进行评价,说说自己喜欢的胸卡,给不太满意的胸卡设计提出意见。教 师总结,感谢大家的孝心进行点题。

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