1、 有理数减法法则：复习巩固减去一个数，等于加上这个数的相反数.也可以表示为：练习解：解：练习解：解：练习解：解：练习解：解：练习解：解：练习解：解：计算：引入新知 计算：引入新知 计算：统一为加法引入新知 计算：引入新知统一为加法 计算：引入新知统一为加法 计算：统一为加法引入新知 计算：引入新知 计算：引入新知 计算：引入新知统一为加法12引入新知小结加减混合运算可以统一为加法运算.也可以表示为：小结注意运算符号的变化运算律简化计算分数的运算最终结果要化为最简形式 计算：统一为加法引入新知 计算：统一为加法引入新知 计算：统一为加法引入新知例题示范例1 计算：例题示范例1 计算：例题示范例1
2、 计算：例题示范统一为加法例1 计算：例题示范例1 计算：例题示范例1 计算：例题示范例1 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习 计算：巩固练习12小结 有理数加减混合运算的基本步骤：123将加减混合运算统一为加法运算；写成省略加号和括号的形式；利用加法运算率和加法法则来进行计算,得出结果.小结 在使用加法运算律时，我们遵循的原则:123互为相反数的数相结合；能凑整的数相结合；同分母的数相结合.例题示范例2例题示范例2例题示范例2课堂小结123有理数加减混合运算统一为加法运算.在使用加法运算律时，我们遵循的原则:利用有理数加减混合运算解决实际问题.互为相反数的数相结合；能凑整的数相结合；同分母的数相结合.1 12 23 3
