1、人教版中职语文拓展模块第18课国殇ppt课件1 (公元前340年前278年)名平，字原，战国时期楚国人（博闻强志、明于治乱、娴于辞令）我国伟大的爱国主义诗人我国伟大的爱国主义诗人 政治上：美政政治上：美政（对内举贤授能；对内举贤授能；对外联齐抗秦）对外联齐抗秦）v楚辞楚辞收录了屈原、宋玉等人的作品，收录了屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向编辑；这些作品运用楚地的诗歌西汉刘向编辑；这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。后世称这种诗体为有浓厚的地方色彩。后世称这种诗体为“楚辞体楚辞体”或是或是“骚体骚体”。九歌九歌原为传说中的一
2、种远古原为传说中的一种远古歌曲的名称，是屈原据民间祭神乐歌改歌曲的名称，是屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成，共十一篇：作或加工而成，共十一篇：东皇太一东皇太一 （天神）（天神）云中君云中君（云神）（云神）湘君湘君湘夫人湘夫人（湘水之神）（湘水之神）大司命大司命 （主寿命的神）（主寿命的神）少司命少司命（主子嗣的神）（主子嗣的神）东君东君（太阳神）（太阳神）河伯河伯（河神）（河神）山鬼山鬼（山神）（山神）礼魂礼魂（送神曲）（送神曲）国殇国殇原原gg）wngwng）反反 第一段：第一段：描写了激烈残酷的战争场面；描写了激烈残酷的战争场面；塑造了楚军将士的悲壮形象。塑造了楚军将士的悲壮形象。是写实，
3、也是祝祷；是对死者的颂扬，是写实，也是祝祷；是对死者的颂扬，深切悼念阵亡将士，高度赞颂他们的爱深切悼念阵亡将士，高度赞颂他们的爱国精神。国精神。第二段：第二段：手拿吴戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先。犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。埋住两轮啊绊住四匹马，手拿玉槌啊敲打响战鼓。天昏地暗啊威严神灵怒，残酷杀尽啊尸首弃原野。出征不回啊往前不复返，平原迷漫啊路途很遥远。佩带长剑啊挟着强弓弩，首身分离啊壮心不改变。实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄第一部分：描写激烈残酷的战争场景和楚军将士英第
4、一部分：描写激烈残酷的战争场景和楚军将士英勇牺牲、浴血沙场的悲壮画面。勇牺牲、浴血沙场的悲壮画面。（叙述）（叙述）第二部分，深切悼念阵亡将士，高度赞颂他们刚强第二部分，深切悼念阵亡将士，高度赞颂他们刚强勇武、为国捐躯的爱国精神。勇武、为国捐躯的爱国精神。（抒情）（抒情）国殇国殇是我国最早、最著名的一篇歌是我国最早、最著名的一篇歌颂爱国主义、歌颂牺牲精神的光辉诗篇。颂爱国主义、歌颂牺牲精神的光辉诗篇。通过对激烈悲壮的战斗场面的描述，歌颂了将士们为国捐躯的英雄气概和精神。表达了对烈士的深切悼念。表现了作者强烈的爱国主义精神。楚怀王十七年，楚秦战于丹阳楚怀王十七年，楚秦战于丹阳(在今河南西峡以西一在
5、今河南西峡以西一带带)，楚军大败，大将被俘，将士被斩杀达，楚军大败，大将被俘，将士被斩杀达8 8万，汉中郡为万，汉中郡为秦所有。楚以举国之兵力攻秦，再次大败于蓝田。秦所有。楚以举国之兵力攻秦，再次大败于蓝田。怀王二十八年，秦与齐、韩、魏联合攻楚，杀楚将怀王二十八年，秦与齐、韩、魏联合攻楚，杀楚将唐昧，取重丘唐昧，取重丘(今河南泌阳北今河南泌阳北)。次年，楚军再次被秦大败，将军景缺阵亡，死者达次年，楚军再次被秦大败，将军景缺阵亡，死者达2 2万。万。再明年，秦攻取楚国再明年，秦攻取楚国8 8城，楚怀王被骗入秦结盟，遭城，楚怀王被骗入秦结盟，遭到囚禁，其子顷襄王即位。到囚禁，其子顷襄王即位。顷襄王
6、元年顷襄王元年(前前298)298)，秦再攻楚，大败楚军，斩首，秦再攻楚，大败楚军，斩首5 5万，攻取析万，攻取析(今河南西峡今河南西峡)等等1515座城池。座城池。史记史记楚世家楚世家记载记载在祭神时不但最后列入阵亡将士，而且用极其沉痛的心情历史地描绘在祭神时不但最后列入阵亡将士，而且用极其沉痛的心情历史地描绘战争实况，以示不忘激发斗志。战争实况，以示不忘激发斗志。楚虽三户，亡秦必楚。楚虽三户，亡秦必楚。屈原此作在颂悼阵亡将士的同时，也隐隐表达了对洗雪国耻的渴望。屈原此作在颂悼阵亡将士的同时，也隐隐表达了对洗雪国耻的渴望。他的作品，道出了楚国人民热爱家国的心声。他的作品，道出了楚国人民热爱家
7、国的心声。）生当作人杰，死亦为生当作人杰，死亦为鬼雄鬼雄 编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的
8、笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-10-22thank you!最新中小学教学课件2022-10-22
