1、1 说和做第1 课时自主学案 教材册别及单元 统编教材七年级下册 第一单元 课 题 说和做记闻一多先生言行片 段 课时 第1 课时 一、 明确学习重点 （一） 梳理闻一多先生的“说”和“做” ，学习他的崇高品格和革命精神。 （第一课时） （二）关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。 （三）学习精读，勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果 （第二课时） 二、 文学常识 闻一多（1899-1946） ，_、_、_。代表作有诗集 _ _ ，学术著作_ _等。 臧克家（1905-2004） ，_。代表作有诗集_ 。 三、 整理字词 抱歉抱歉 深宵深宵 伴侣伴侣 迭起迭起 硕果硕果 卓越卓越 一反既往
2、一反既往 澎湃澎湃 校补校补 漂白漂白 慷慨淋漓慷慨淋漓 锲而不舍锲而不舍 沥尽心血沥尽心血 气冲斗牛气冲斗牛 迥乎不同迥乎不同 目不窥园目不窥园 兀兀穷年兀兀穷年 潜心贯注潜心贯注 四、梳理文章内容 结构结构 第一部分（第一部分（1 17 7） 第二部分（第二部分（8 82020） 内容内容 作为学者的闻一多的说和做作为学者的闻一多的说和做 作为革命家的闻一多的说和做作为革命家的闻一多的说和做 特征特征 具体表现具体表现 目的目的 五、 布置作业 （一） 积累字词。 （二） 再读文章，勾画自己喜欢的语句。 2 （三）查阅资料，为本文再补充一两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例。 3 说和做
3、第2 课时自主学案 教材册别及单元 统编教材七年级下册 第一单元 课 题 说和做记闻一多先生言行片段 课时 第2 课时 四、 明确学习重点 （一）梳理闻一多先生的“说”和“做” ，学习他的崇高品格和革命精神。 （第一课时） （二）关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。 （三）学习精读，勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果 （第二课时） 五、 前情回顾 六、 品味语言 （一）聚焦句式 1.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 2.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 （二）聚焦语言 1.“他正向古代典籍钻探” 2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
4、 （你来试一试分析“药方” ） （三）聚焦描写（请具体分析细节描写） 1.“目不窥园，足不下楼” ， “头发零乱” “睡得很少” 2.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙” 。 4 3.“昂首挺胸，长须飘飘” （四）细节描写 经典例句： 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起， 摇着，向后面拗过去，拗过去。 从百草园到三味书屋 当我发脾气时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动 静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。 秋天地怀念 七、 布置作业 （一）小练笔 “开饭了，别人抓起筷子就开吃，只见她”（试用细节表现她有洁癖 的特点。 ） （二）课外阅读最后一次演讲 ，体会闻先生的精神
