1、西师大版 数学 一年级 上册整理与复习整理与复习整体回顾整体回顾知识梳理课后作业10以内数的认识和加减法（一）综合运用11010以内数的认识和加减法（一）以内数的认识和加减法（一）数数数数的的方方法法数数的的书书写写5 5以以内数内数的分的分解与解与组成组成数数的的顺顺序序比比较较大大小小整体回顾整体回顾5 5以以内内的的加加法法5 5以以内内的的减减法法数数的方法数数的方法知识梳理知识梳理数数时数数时,可以一边用手指着物体可以一边用手指着物体,一一边数出相应的个数边数出相应的个数。在数物体的个数时在数物体的个数时,一个物体要对应着一个物体要对应着一个数一个数。数到几数到几,物体的总数就是几物
2、体的总数就是几。数的数的书写书写都要写在田字格的左半格。都要写在田字格的左半格。5 55 5以内数的分解与组成以内数的分解与组成5 51 14 42 23 33 32 24 41 11 14 42 23 33 32 24 41 1数的顺序数的顺序前面的数较小前面的数较小,排在后面的数较大排在后面的数较大。前前后后比较大小比较大小一一对应法一一对应法大数大数小小数数小小数数大数大数“”开口开口比较两个数的比较两个数的大小的方法大小的方法：数数顺序法数数顺序法5 5以内数的加法以内数的加法用用点数、继续数、数的组成点数、继续数、数的组成等方法。等方法。“”把两个数合在一起把两个数合在一起,求一共是
3、多少求一共是多少。5 5以内数的减法以内数的减法用倒着数、数的组成、想加算减用倒着数、数的组成、想加算减等等方法。方法。“”求出剩余的数量求出剩余的数量,从总数里减去。从总数里减去。综合运用综合运用 下图中有（下图中有（）个苹果。）个苹果。按顺序数出苹果的数量。按顺序数出苹果的数量。6 6解：解：比身高。哪种方法是正确的？在比身高。哪种方法是正确的？在 里画里画“”每只小兔吃一根萝卜，哪堆萝卜最合适？每只小兔吃一根萝卜，哪堆萝卜最合适？有有4 4只小兔只小兔需要需要4 4根萝卜根萝卜在里填上在里填上“”“”“”或或“”。2 2 5 05 0 4 24 2 1 1 4 4 2 32 3 3 53
4、 5 4 4 从上往下看从上往下看,3,3和一个数合成和一个数合成4,4,则这个数应该是则这个数应该是1,1,在在 里填上合适的数。里填上合适的数。4 41 13 31 13 34 4又分成又分成1 1和另一个数和另一个数,则另一个数应该是则另一个数应该是3 3。3 32 24 41 13 32 22 2 填一填。填一填。1 13 35 51 11 1(1)(1)画的画的 和和 同样多同样多(2)(2)画的画的 比比 多。多。画一画。画一画。算一算算一算:当当 =1 =1时时,等于多少等于多少?1 11 12 22 24 4将图中左右两部分物体的个数作为两个加数进行计算。将图中左右两部分物体的个数作为两个加数进行计算。数一数数一数,算一算。算一算。(2)(2)(1)(1)3 32 25 51 13 3 4 41+=51+=5 4+=5 4+=5 +2=4 +2=43+=53+=5+1=4+1=4+2=3+2=3你知道你知道 后面藏的数字是几吗后面藏的数字是几吗?2 23 31 14 41 12 2看图写算式并计算。看图写算式并计算。5 52 2 3 33 32 2 5 5填一填填一填。3 32 24 41 12 22 23 31 13 35 51 11 1课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
