1、教学目标教学目标知识回顾知识回顾让我们来试一试吧，请各个组同学分别提让我们来试一试吧，请各个组同学分别提交每个同学的答案。交每个同学的答案。判断下列式子是不是方程，正确打判断下列式子是不是方程，正确打“”，错误打，错误打“x”(1)+3=4 ()(4)x+27 ()(2)1+2x=8 ()(5)x+y=9 ()(3)x+1-8 ()(6)x2-1=10 ()指出下列各式中用字母表示数的不对之处，并正确表示指出下列各式中用字母表示数的不对之处，并正确表示（1）a3 （2）4b (3)c2（4）2-a米米 （5）（）（a+b）2 让老师带同学们写出一个简易方程让老师带同学们写出一个简易方程让我们从
2、这道题开始吧让我们从这道题开始吧 世界上最大的动物是蓝鲸,一只蓝鲸重124吨,比一头大象体重的25倍少一吨,这头大象重几吨?（1）用算数方法解决上述问题。）用算数方法解决上述问题。（124+1）/25=5（2）用方程的思想解决上述问题）用方程的思想解决上述问题 解：设这头大象重解：设这头大象重x吨吨 25x-1=124 请同学们思考：这两种方法有什么不同呢？你更喜欢哪种方法？请同学们思考：这两种方法有什么不同呢？你更喜欢哪种方法？再来看看这道题吧再来看看这道题吧 用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？请大家尝试用刚刚讲过的方法解题哦 解：设正方形的边长为x cm 列方程 4
3、x=24 解得 X=6 答：正方形的边长是6再来练习一下再来练习一下 一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？设设x月后这台计算机的使用时间达到月后这台计算机的使用时间达到 2450 小时，小时，那么在那么在 x 月里这台计算机使用了月里这台计算机使用了 150 x 小时，小时，已用的时间还可用时间已用的时间还可用时间150 x小时规定的检测时间小时规定的检测时间2450小时小时 1700 150 x=2450尝试性归纳尝试性归纳 在这几道题目中在这几道题目中 我们分别采用了哪种方法？我们分别采用了哪种方法？方程法方
4、程法 那么，我们的解题步骤是怎样的呢？那么，我们的解题步骤是怎样的呢？先设置未知数先设置未知数 然后找出题目中蕴含的相等关系然后找出题目中蕴含的相等关系 依照相等关系列出方程。依照相等关系列出方程。观察我们列出的方程观察我们列出的方程 1700 150 x=2450 4x=24 25x-1=124 有什么共同点？归纳共同点归纳共同点 1都只含有一个未知数 2未知数的次数都是1 3等号两边都是整式 4都是方程 概念理解：只含有一个未知数(元),并且未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程让我们来练习吧让我们来练习吧请同学们讨论分析请同学们讨论分析让我们做几道练习题吧让我们做几道练习题吧请同学们小组讨论这道题目请同学们小组讨论这道题目请同学们对照自己的答案，并与小组同学请同学们对照自己的答案，并与小组同学讨论讨论课堂巩固课堂巩固拓展提高拓展提高课堂小结课堂小结
