1、整式的加减整式的加减(复习复习)授课人：授课人：人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)知识回顾整整 式式 的的 加加 减减 用字母表示数用字母表示数单项式：单项式：多项式：多项式：去括号：去括号：同类项：同类项：合并同类项：合并同类项：整式的加减：整式的加减：系数、次数系数、次数项、次数、常数项项、次数、常数项定义、定义、“两相同、两无关两相同、两无关”定义、法则、步骤定义、法则、步骤法法 则则整整 式式步步 骤骤人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)目标导航目标导航n1
2、、理解同类项的概念，能正确合并同类项。、理解同类项的概念，能正确合并同类项。n2、掌握去分括号的方法，能正确的去括号。、掌握去分括号的方法，能正确的去括号。n3、熟练掌握整式加减的运算。、熟练掌握整式加减的运算。n4、运用整式的加减运算计算有关的应用问题。、运用整式的加减运算计算有关的应用问题。人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)问题导学问题导学2ab2-8x3xa+b-c-da-b+c-d12x-6-5+x12a-12b4x+3所含所含_相同，并且相同，并且_的指数也相同的项叫做同类项。的指数也相同的项叫做同类项。字母字母相同的
3、字母相同的字母把多项式中的把多项式中的_合并成一项，叫做合并同类项。合并成一项，叫做合并同类项。同类项同类项负变正不负变正不变，要变变，要变全都变全都变 整式加减的法则：有括号就先整式加减的法则：有括号就先_，然后再，然后再_。去括号去括号合并同类项合并同类项人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)自主交流自主交流1、计算：（）222244234baabba（2）)23(2)(3522xxyxxyxy解：原式=24a24a23b24bab2=2)44(a2)43(bab22b=ab2解：原式=2246335xxyxxyxy=xy)63
4、5(2)43(x=xy827x人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)（2）5a2 a2+(5 a2 2a)2(a2 3a)2、计算：、计算：（1）3（xy2x2y)2(xy+xy2)+3x2y;解解:1、（、（1）原式）原式=3 xy23x2y 2xy 2xy2+3x2y =（3-2）xy2+（-3+3）+3x2y-2xy =xy2-2xy（2）原式）原式=5a2（a2+5 a2 2a 2a2+6a）=5a2 （4a2+4a）=5a2 4a2 4a =a2 4a人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课
5、件：第二章整式的加减(复习)针对训练整整 式式 的的 加加 减减 用字母表示数用字母表示数单项式：单项式：多项式：多项式：去括号：去括号：同类项：同类项：合并同类项：合并同类项：整式的加减：整式的加减：系数、次数系数、次数项、次数、常数项项、次数、常数项定义、定义、“两相同、两无关两相同、两无关”定义、法则、步骤定义、法则、步骤法法 则则整整 式式练习（一）练习（一）练习（二）练习（二）练习（三）练习（三）步步 骤骤人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)单项式有单项式有 多项式有多项式有 整式整式1、在式子：、在式子：中，哪些是单项
6、式，哪些是多项式？哪些是整式？中，哪些是单项式，哪些是多项式？哪些是整式？、a2、a3、yx 121、yx2y2、1-x-5xy2、x、a2、a321y2、x、yx21-x-5xy2、a3、yx2、yx221y2、1-x-5xy2、x练练 习（一）：习（一）：返回返回人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)3、的项是（的项是（），次数是（），次数是（），），的项是（的项是（），次数是（），次数是（），是（），是（）次（）次（）项式。）项式。2、的系数是（的系数是（），次数是（），次数是（），），的系数是的系数是（），次数是（），次数是
7、（）；）；练练 习（一）：习（一）：21y23a、yx21-x-5xy2 21231122y、x11、-x、-5xy2 333返回返回人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)1、下列各组是不是同类项：、下列各组是不是同类项：练练 习（二）：习（二）：(1)4abc 与与 4ab (2)-5 m2 n3 与与 2n3 m2(3)-0.3 x2 y 与与 y x22、合并下列同类项：、合并下列同类项：(1)3xy 4 xy xy=（）(2)aa2a=()(3)0.8ab3 a3 b+0.2ab3=()不是不是是是是是 xy aab3 a3
8、 b 返回返回人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)通常我们把一个多项式的和项按照某个字母的指数从通常我们把一个多项式的和项按照某个字母的指数从大到小（降幂）或者从小大到小（降幂）或者从小 到大（升幂）的顺序排列，到大（升幂）的顺序排列，如如 也可以写成也可以写成 。3、若、若5x2 y与是与是 x m yn同类项，则同类项，则m=()n=()若若5x2 y与与 x m yn的和是单项式，的和是单项式，m=()n=()练练 习（二）：习（二）：-4x2+5x+55+5x-4x2 1 1返回返回人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加
9、减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)1、去括号、去括号:（1）+（x3)=(2)(x3)=(3)(x+5y2）=(4)+(3x5y+6z)=练练 习（三）：习（三）：x3x+3 x 5y+2 3x5y+6z2、计算、计算:（1）x(y z+1)=_ (2)m+(n+q)=；(3)a (b+c3)=；(4)x+(53y)=。X+y+z 1mn+qabc+3人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)3、多项式、多项式 与与 的和是的和是 ，它们的差，它们的差是是 ，多项式，多项式 减去一个多项式减去一个多项式 后是后
10、是 ，则，则这个多项式是这个多项式是 。练练 习（三）：习（三）：x-5xy2-3x+xy2-5a+4ab32a-2x-4xy2 4x-6xy2-7a+4ab3人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)人教版七年级上册数学课件：第二章整式的加减(复习)n1、在困境中时刻把握好的机遇的才能。我在想，假如这个打算是我往履行那结果必定失败，由于我在作决策以前会把患上失的因素斟酌患上太多。n2、人
11、物作为支撑影片的基本骨架，在影片中发挥着不可替代的作用，也是影片的灵魂，阿甘是影片中的主人公，是支撑起整个故事的重要人物，也是给人最大启示的人物。n3、在生命的每一个阶段，阿甘的心中只有一个目标在指引着他，他也只为此而踏实地、不懈地、坚定地奋斗，直到这一目标的完成，又或是新的目标的出现。n4、让学生有个整体感知的过程。虽然这节课只教学做好事的部分，但是在研读之前我让学生找出风娃娃做的事情，进行板书，区分好事和坏事，这样让学生能了解课文大概的资料。n5、人们都期望自我的生活中能够多一些快乐和顺利，少一些痛苦和挫折。可是命运却似乎总给人以更多的失落、痛苦和挫折。我就经历过许多大大小小的挫折。n6、我就经历过许多大大小小的挫折。大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美丽；
