2019~2020学年人教版三年级下册数学2.4 除法估算教学课件.pptx

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1、人教版 三年级 数学 下册 2.4 2.4 除法估算除法估算 6406408 8 5005005 5 60603 3 2002004 4 420042006 6 120012002 2 8080 2020 700700 100100 5050 600600 口算下面各题口算下面各题 情景导入情景导入 每天的住宿费大约是多少钱?每天的住宿费大约是多少钱? 探索新知探索新知 2672673 3 谁能给大家解释一下谁能给大家解释一下“大约”的意思“大约”的意思? 探索新知探索新知 267267元接近元接近270270元元。 2672673 3 300300 100100(元)(元) 2672673

2、3 270270 9090(元)(元) 因为因为267267元接近元接近270270元,用三元,用三 九二十七的口诀就可以得到九二十七的口诀就可以得到 结果,算起来很简单结果,算起来很简单。 267267元接近元接近300300元。元。 探索新知探索新知 每天的住宿费比每天的住宿费比9090元多还是比元多还是比9090元元 少?比少?比8080元呢?元呢? 肯定比肯定比8080元多。因为如果是每天元多。因为如果是每天8080元,元, 3 3天只需要天只需要240240元,现在元,现在3 3天花费了天花费了267267元,元, 比比240240元多,所以每天就比元多,所以每天就比8080元多了。

3、元多了。 每天的住宿费比每天的住宿费比9090元少。因为元少。因为3 3天的住宿费天的住宿费 是是267267元,比元,比270270元少;如果是元少;如果是270270元,平均元,平均 分成分成3 3份,每天是份,每天是9090元,不到元,不到270270元,分成元,分成3 3 份,每份就不到份,每份就不到9090元了。元了。 探索新知探索新知 1. 1. 下面算式的结果比较接近几十?下面算式的结果比较接近几十? 78784 4 3613615 5 1781786 6 98989 9 4704708 8 5005007 7 7070 2020 3030 1010 6060 7070 说一说你

4、是怎么算的。说一说你是怎么算的。 学以致用学以致用 从图中,你知道了哪些信息?有什从图中,你知道了哪些信息?有什 么不明白的问题?么不明白的问题? 学以致用学以致用 “够装”是什么意思?够装”是什么意思? 学以致用学以致用 18182020 20208 8160160(个)(个) 可以看看可以看看1818个纸箱大约能装多少个菠萝。个纸箱大约能装多少个菠萝。 2020箱只能装箱只能装160160个,肯定装不下。个,肯定装不下。 学以致用学以致用 182182180180 1801808 82020 需要的纸箱肯定超过需要的纸箱肯定超过2020个,个, 所以所以1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。

5、 还可以怎样解答?还可以怎样解答? 学以致用学以致用 答:答:1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。 你是怎么解决的?请和同学交你是怎么解决的?请和同学交 流一下。流一下。 182182180180 1801808 820 20 18182020 20208 8160160(个)(个) 学以致用学以致用 答:答:2323个纸箱才能装下。个纸箱才能装下。 1821828 8 2222 6 6 (个)(个) (个)(个) 22221 12323(个)(个) 1 8 21 8 2 8 8 1 1 2 2 1 1 6 6 6 6 2 2 2 2 6 6 2 2 错误答案: 答:答:2 22 2个纸箱才能

6、装下。个纸箱才能装下。 学以致用学以致用 每件T恤衫大约多少钱? 148350(元) 答: 每件T恤衫大约50元钱。 学以致用学以致用 学校合唱队为学校合唱队为4 4名男队员购置演出服共用去名男队员购置演出服共用去 388388元,每套演出服大约多少钱?元,每套演出服大约多少钱? 2. 2. 解决问题。解决问题。 3883884 4 100100(元)(元) 400400 答:每套演出服大约答:每套演出服大约100100元。元。 还可以怎样估?自己试着算一算。还可以怎样估?自己试着算一算。 学以致用学以致用 1281286 6 2020 120120 答:海龟的寿命大约是青蛙的答:海龟的寿命大约是青蛙的2020倍。倍。 (1 1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍?)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍? (2 2)你还能提出其他数学问题并解答吗?)你还能提出其他数学问题并解答吗? 3.3. 学以致用学以致用 255460(个) 答: 平均每筐大约装60个。 平均每筐大约装几十个? 学以致用学以致用 了解除数是一位数除法估算的一般方法。了解除数是一位数除法估算的一般方法。 根据具体情况合理进行估算,知道什么时候根据具体情况合理进行估算,知道什么时候 要估大些,什么时候要估小些。要估大些,什么时候要估小些。 课堂小结课堂小结

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