1、渐变的色彩渐变的色彩 【教学目标】 知识与技能：知晓色彩搭配的基本原理，努力采取合理的色彩搭 配表现出美丽的装饰效果，培养观察力。 过程与方法：发现生活中各种渐变的的色彩，体会色彩的渐变的 效果差异，学会两人合作用色彩渐变的方法作一幅画，增强色彩表现 和合作创造的能力。 情感态度与价值观：在尝试表现色彩的渐变过程中感受色彩的美 感、提高对色彩的鉴赏能力的同时培养学生协作精神。 【教学重点】色彩渐变的方法。 【教学难点】创意搭配主体与背景，把渐变色块剪贴成一幅美丽 的图画。 【教学准备】 教具：几盒游戏用颜料、图片资料、录音机、铅画纸等。 学具： 油画棒、铅画纸、剪刀、胶水等。 教案活动：教案活
2、动： 导入： 1、色彩联想，激发兴趣 不同的颜色给人的感觉和联想不一样。出示不同颜色纸块，请学 生比赛想象力，一种颜色至少说出三种感觉或联想。 提示：红色热情、火焰、红苹果等等。 2、播放音乐，提出要求： 每组的桌上都有一只装有各色油画棒，只有一小口的盒子，请你 伸进盒中任意摸出一只颜料来。 3、参与交流，启发提问 请你找出比他稍暗或稍亮的“伙伴”形成一组渐变色，好吗？ 逐层深入，达成目标逐层深入，达成目标 1、 启发方法，创色“涂色比赛 演示“接色”涂色方法及出示各类渐变涂色效果。 2、出示教具，递进提问： 出示一些主体与背景反差较大和不明显的范样。问：觉得那些画 效果好不好？为什么？ 3、创设情境，体验快乐 播放儿童歌曲，为自己所涂色系寻找想配效果较好的“合作伙 伴” 。出示两张不同背景：怎样使单一的背景显得更活泼点？启 发孩子多说些，顺着他们的思路，多给些鼓励！ 4、引导合作，完成作业 巡视指导 鼓励小结鼓励小结
