1、小布偶教学设计小布偶教学设计 一、教学目标一、教学目标 知识与能力：知识与能力：掌握小布偶的基本制作方法和步骤，能制作出简单的布偶。 过程与方法：过程与方法：在教学中通过粘贴、扎、编、缝制等方法制作小布偶，培养学 生的创新意识和动手实践操作能力。 情感态度与价值观：情感态度与价值观：感受中国传统民间艺术的制作工艺及亲手制作小布偶的 成就感，体验成功的喜悦。 二、教学重难点二、教学重难点 教学重点：教学重点：小布偶的制作方法。 教学难点：教学难点：小布偶的形象设计及创新意识。 三、教学策略：三、教学策略： 1、充分利用中国的传统节日习俗激发学生的制作热情。本课以儿童喜欢的 玩偶为制作的表现内容，
2、让儿童在尽兴地“做”和“玩”的学习活动中充分体验 美术创造的无穷乐趣。 我国陇东每年端午节都有制作并佩戴香包的习俗，小布偶是香包中的一种。 端午节这一天，女孩儿的辫子上佩戴小布偶、扎艾蒿叶子、前额涂抹雄黄。很多 心灵手巧的民间妇女都能制作出栩栩如生的小布偶。民间的木偶戏历史悠久，其 中布袋木偶小巧玲珑，演员将食指伸进木偶的头颈，其他的手指分别伸进木偶的 衣袖，灵活地操纵，进行有趣地表演。本课活动一的学习内容就是源于这种与学 生生活相关的传统工艺。 把纸片卷一卷， 折一折， 使之能不紧不松地套在指头上， 然后根据基本形体展开联想，使用多种材料，运用手工的基本方法，制作出形态 各异的手指偶。 2、
3、充分发挥学生的主体作用，让本课“活”起来。这节课趣味性和愉悦性 强，适合高年级学生学习的愿望与要求。灵活处理教材，我根据学情情做出适当 的调整制作庆阳香包中的小布偶。这课的教学，我主要采取教师示范引导， 学生实践制作，让学生成为课堂学习的主体。 3、及时讲评学生作品，培养学生的创新意识。 四、教学过程四、教学过程 教学程序教学程序 教学活动（含过程与方法）教学活动（含过程与方法） 设计目的和说设计目的和说 明明 课前准备 展示自己收集的准备资料。 准备教学用具和材料。 激发学生学习 兴趣， 养成良好 课前准备习惯。 导入新课 创设情境，通过中国的传统节日及自己家乡 过节时的习俗，激发学生的兴趣
4、，把学生带 入“玩偶大本营”，使学生主动地进入活动 之中。接着采用自学的方式进入创作玩偶的 构思阶段，引导学生展开联想。 教学中引导学 生欣赏一些布 偶， 激发学生学 习兴趣， 以供学 生做布偶时的 参考。 探索发现 1请学生欣赏小布偶，问：这是怎么制作 出来的？他的装饰物怎样构成的？ 2课件出示制作步骤图，学生用自己手中 的材料尝试制作。 3反馈自学成果，师：刚才在制作的时候， 有什么问题吗？老师将学生不太懂的步骤 进行示范。 4教师示范引领，引导学生直观的了解制 作方法及难点。 5课件展示： 小布偶的各种装饰方法。 学 生边看边思考：在什么地方进行装饰可以使 小偶人变换角色？ 你最喜欢哪个
5、小偶 人，它是怎么装饰的？ 6讨论：你准备怎么装饰你的小偶人？ 满足学生的 需求， 采用分组 的形式， 边看教 材边讨论， 让学 生自主探究做 小布偶的基本 步骤和方法。 学生通过观 察体验， 教师答 疑解惑， 使学生 更清楚制作作 品的方法及难 点。 欣赏分析 引导学生仔细看教材的文字提示、图片说 明，解决制作的难点。 进行分组交流自己在活动中体验到的制作 与表演的乐趣与感受。 通过分析交流了解玩偶最终的制作方法及 步骤。 通过小组分析 的活动， 让学生 在自主学习的 同时， 提高语言 表达能力及解 决问题的能力。 并让学生充分 了解， 小组合作 的重要性。 尝试制作 1学生制作：要求：在规
6、定时间内完成一 个或者多个小玩偶，注意制作精致，把最漂 亮的材料用上。 2学生作业完以后可以到教室外面去准 备，表演。 通过学生之间 的交流分析， 利 用小组各位同 学带的材料制 定制作方案， 培 养学生小组合 作能力及解决 问题的能力。 自评互评教 用自评的方式介绍自己的玩偶，用集体评议 的方式比一比谁做的玩偶有趣又新奇。请学 生谈谈对自己作品的看法及创作过程的体 会。 最后，将制作的玩偶集中起来进行一个表演 活动，大家一起自由评价与欣赏。 大家制作了这么多有趣漂亮的小布偶，现在 小组一起玩玩、讲一讲关于小布偶的故事 吧。 学生根据自己制做的玩偶的形象，创编有 趣、明理的故事进行展示，丰富视
7、觉及审美 能力。 利用学生互评 和自评， 促进他 们的交流学习。 这样让每个学 生都成为主动 参与者， 既锻炼 了学生的语言 表达能力， 又提 高了他们的审 美鉴赏能力。 课堂总结 今天，同学们的表现非常不错，大家也都开 动了自己的脑筋。你们今天学得开心吗？通 过今天的学习你有什么收获？老师希望你 们带着今天所学的知识，走出课堂，制作出 更多更美更有趣的东西，来丰富和美化我们 的生活。 通过教师的总 结， 激发学生对 美术多个方面 的兴趣， 为以后 制作更有趣更 独特的作品埋 下伏笔。 五、板书设计： 小布偶 制作材料：彩色碎布、彩色线、棉花 制作方法：1、构图 2、造型 3、装饰 介绍： 欣赏： 讲评：
