1、学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询2学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询3学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询4学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询5学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询6学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询7学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询8学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询9学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询恩恩忠忠孝孝义理义理 仇仇 洗刷污名名誉名誉(基础基础)表现：洁癖，敏感，谨遵严格等级，为失败而哭泣、自杀等表现：洁癖，敏感，谨遵严格等级，为失败而哭泣、自杀等10学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询12学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询13学校文化诊断与咨
2、询学校文化诊断与咨询点我点我 14学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询15学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询人工环境和创造人工环境和创造技术艺术看得见听得到的行为模式价值观价值观在自然环境下不可测试只有在社会舆论下才可测试基本假定基本假定与环境的关系现实、时间和空间的本质人性的本质人类活动的本质人际关系的本质看得见但经常不可解释意识的更高水平不以为然的看不见的前意识的实践意识实践意识话语意识话语意识16学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询17学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询18学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询19学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询20学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询21学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询22学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询23学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询24学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询25学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询26学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询27学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询28学校文化诊断与咨询学校文化诊断与咨询
