1、部编版小学语文三年级下册部编版小学语文三年级下册 你读过“大拇指汤姆”的故事吗？ 你觉得汤姆是个怎样的孩子？今天我们 要认识一位小男孩，他是个怎样的孩子 呢？一起到课文中找找答案吧！ 1.自由朗读课文，努力读准字音 读通句子，遇到读不顺的地方可 以多读几遍； 2.想一想，枣核与正常的孩子有 什么不同？ 学习提示 枣核 夫妻 爹 扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休 涨得通红 shng f b zhngshng f b zhng h q di l zh knh q di l zh kn 我会认我会认 枣核与正常的孩子有什么不同？ 1.只有枣核那么大。只有枣核那么大。 2.永远长不大。永远长不
2、大。 对于枣核的降临，父母的态度对于枣核的降临，父母的态度经历了经历了怎样的怎样的变化变化？ 夫妻俩欢喜得很夫妻俩欢喜得很 出生时出生时 不长时不长时 白欢喜、愁得慌白欢喜、愁得慌 干活时干活时 爹娘非常高兴爹娘非常高兴 一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹 说说: :“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样 的孩子能做什么的孩子能做什么! !”娘说”娘说: :“枣核呀，你一点儿不“枣核呀，你一点儿不 见长，我真为你愁得慌见长，我真为你愁得慌! !”枣核说”枣核说: :“爹、娘，你“爹、娘，你 们不用愁，别看我人小，一样能做事
3、情。”们不用愁，别看我人小，一样能做事情。” 白高兴，说明爹失望了。白高兴，说明爹失望了。 发愁，说明娘也很担心。发愁，说明娘也很担心。 说明枣核非常积极、乐观！说明枣核非常积极、乐观！ 除了积极、乐观，枣核还是个怎样的孩子？ 勤快勤快 聪明聪明 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 他能扶犁他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人能赶驴，柴比别人打得多，因为别人 上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊 那么高。那么高。 这是本段的中心句。这是本段的中心句。 扶犁扶犁、赶驴赶驴、打柴多、打柴多 体现出了枣核
4、的勤快和本领高体现出了枣核的勤快和本领高 枣核枣核不光不光勤快，也很聪明。勤快，也很聪明。 这句话在文中有什么作用？ 承上启下承上启下 句子训练 枣核枣核不光不光勤快，勤快，也也很聪明。很聪明。 _不光不光_，也很，也很_。 _不光不光_，也很，也很_。 明明明明 爱学习爱学习 爱劳动爱劳动 苹果苹果 好吃好吃 有营养有营养 枣核的聪明体现在什么地方？ 请默读4-7自然段，把能够体现 枣核聪明的地方用横线画出来。 到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面， 一一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳
5、，又 一蹦蹦到驴耳朵里，一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝哦喝! !哦喝哦喝!”!”大声吆喝着赶驴。大声吆喝着赶驴。 衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着:“:“有人进来牵驴有人进来牵驴 啦啦! !有人进来牵驴啦有人进来牵驴啦!”!”他们拿着大刀长枪到处搜人。他们拿着大刀长枪到处搜人。 没有直接赶牲口回家，而是藏起来，没有直接赶牲口回家，而是藏起来， 故意大声吆喝，干扰看守的衙役。故意大声吆喝，干扰看守的衙役。 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听 到了吆喝声到了吆喝声:“:“哦喝哦喝! !哦喝哦喝!”!”于是衙役们又都
6、跳了起来，于是衙役们又都跳了起来， 还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜， 衙役们困得很，有一个衙役头子说衙役们困得很，有一个衙役头子说:“:“不用管它，不知是不用管它，不知是 个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从这时候枣核从 驴耳驴耳朵朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。 等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村 聪明聪明 在词语“在词语“折腾折腾”中“”中“折折”的读音是（”的读音是（ ） A.zh
7、 B.zh C.shA.zh B.zh C.sh B 折折 shsh zhzh ( (折叠折叠) ) ( (折本折本) ) 枣核的小身体给他带来了哪些优势？ 1.1.能蹦进官府，救出驴；能蹦进官府，救出驴； 2.2.能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；能从铁链缝里蹦出来，不被绑住； 3.3.能躲开衙役的板子，不被打到；能躲开衙役的板子，不被打到； 4.4.能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。 读一读枣核智斗衙役和县官 的故事，找出你认为最精彩的地 方，和同学们一起来分享吧！ 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打 那面，枣核蹦到这面来，怎
8、么也打不着。那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。 我最喜欢的是这个片段： 因为我觉得枣核蹦来蹦去的因为我觉得枣核蹦来蹦去的 动作描写，显得他很灵活。动作描写，显得他很灵活。 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道: :“多“多 加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打! ! ” 我最喜欢的是这个片段： 因为我觉得对县官“鼻子都因为我觉得对县官“鼻子都 气歪了，脸涨得通红”这样气歪了，脸涨得通红”这样 神态的描写让人感觉很解气。神态的描写让人感觉很解气。 涨涨 zhngzhng zhngzhng zhngzhng ( (涨红涨红) ) (
9、 (涨潮涨潮) ) 你也来试着说一说吧！ 交流讨论交流讨论 枣核的小身体是他的缺点还是优点呢？ 你可以这样答：你可以这样答： 我认为是_,因为_。 本课主要讲了身体只有枣核那么本课主要讲了身体只有枣核那么 大、积极、乐观、勤劳、聪明的小男大、积极、乐观、勤劳、聪明的小男 孩枣核，智斗县官、衙役的故事，告孩枣核，智斗县官、衙役的故事，告 诉我们应该诉我们应该积极乐观的面对自己身体积极乐观的面对自己身体 上的缺陷和不足，可以用勤劳和智慧上的缺陷和不足，可以用勤劳和智慧 武装自己，让自己变得更加优秀。武装自己，让自己变得更加优秀。 内容概要内容概要 把这个故事讲给自己的爸 爸妈妈听。 作业作业 正视
10、缺点 干活勤快 智斗官府 枣 核 结构梳理结构梳理 乐观 勤劳 聪明 推荐阅读推荐阅读 课后小练课后小练 1.根据课文内容填空。 （1）枣核不光_，也很_ 。 （2）“钱褡”指的是_。 勤快 聪明 装钱物的口袋 2.选一选。 (1)课文题目“枣核”指的是（ ）。 A.大枣的核 B.一个孩子的名字 B (2)“大摇大摆”在课文中形容的是（ ）。 A.县官下令抓枣核时洋洋得意的样子 B.衙役抓枣核时气势汹汹的样子 C.枣核智斗完县官和衙役后得意的样子 C (3)课文通过枣核的故事告诉我们（ ）。 A.要做惩恶扬善的好人 B.要做坚强勇敢的孩子 C.要在正确看待自己的同时，做一个 勤劳、善良、有智慧的人 C 下课啦下课啦
