1、9 9 古诗三首古诗三首 第一课时第一课时 检查预习检查预习 比赛背古诗比赛背古诗 说说说说学习古诗的三大学习古诗的三大步骤是什么？步骤是什么？ 1 1知知诗人，诗人，解诗题。解诗题。 2 2品诗句，明诗意。品诗句，明诗意。 3 3多诵读，悟诗情。多诵读，悟诗情。 从军行从军行 第一课时 边塞诗边塞诗：在唐代，有一批诗人：在唐代，有一批诗人, ,如如 高适、岑参、王昌龄、李益等，十分高适、岑参、王昌龄、李益等，十分 擅长描写边塞征战生活，后人称他们擅长描写边塞征战生活，后人称他们 为“边塞诗人”，形成了所谓的“边为“边塞诗人”，形成了所谓的“边 塞诗派”，边塞诗是唐代这个诗歌大塞诗派”，边塞诗
2、是唐代这个诗歌大 国的一束奇葩。国的一束奇葩。 王昌龄王昌龄 盛盛唐唐边塞边塞诗人诗人，字，字少伯少伯， 江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快， 其其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝 圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑 有有王昌龄集王昌龄集。他他的边塞诗气势雄浑，的边塞诗气势雄浑， 格调高昂，充满了积极向上的精神。格调高昂，充满了积极向上的精神。 标题中加“歌”“引”标题中加“歌”“引” “吟”“行”等“吟”“行”等都属于乐府诗都属于乐府诗。 “从军行”，乐府曲名，内容“从军行”，乐府曲名，内容
3、多写边塞情况和战士的生活多写边塞情况和战士的生活。 “从军”“从军”就是就是参军参军。 解释“从军行”解释“从军行” 从军行从军行 唐唐 王昌龄王昌龄 青海青海/ /长云长云/ /暗暗雪山雪山， 孤城孤城/ /遥望遥望/ /玉门关。玉门关。 黄沙黄沙/ /百战百战/ /穿穿金甲金甲， 不破不破/ /楼兰楼兰/ /终终不还不还。 读前两句诗，圈画出诗中的景物，借助读前两句诗，圈画出诗中的景物，借助 注释，注释，说一说诗句的意思。说一说诗句的意思。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 青海湖青海湖、长云铺天盖、长云铺天盖 地、雪山、一座孤城，还地、雪山、一座孤城，还
4、看到了玉门关。看到了玉门关。 写边疆地理位置和环境恶劣写边疆地理位置和环境恶劣 给人以沉重压抑之感给人以沉重压抑之感 【诗意】【诗意】青海湖青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡上的绵延云彩使雪山暗淡， 一一座孤单的城镇遥望着玉门关。座孤单的城镇遥望着玉门关。 通过通过境界壮阔、环境恶劣的景境界壮阔、环境恶劣的景 物描写，衬托戍边将士物描写，衬托戍边将士不畏艰难，不畏艰难， 守卫边疆守卫边疆的豪情壮志。的豪情壮志。 第一第一、二、二句句环境描写环境描写有有什么作用？什么作用？ 思考思考 读诗的前两句，读出读诗的前两句，读出“望”的动作“望”的动作，读出读出沉沉 重压抑之感重压抑之感以及戍边将士以及戍边将
5、士思念家乡思念家乡，思念亲人的，思念亲人的 悲壮感悲壮感。 （课后课后第一题第一题） 青海青海/ /长云长云/ /暗暗雪山雪山， 孤城孤城/ /遥望遥望/ /玉门关玉门关。 读后两句诗，借助读后两句诗，借助注释，注释，说一说诗句说一说诗句的意的意 思，思，体会诗人的感情体会诗人的感情。 金甲 楼兰古城 第三第三、四句四句由情景交融的由情景交融的 环境描写转为环境描写转为直接抒情直接抒情。 磨磨破的破的意思。意思。 西域古国名，这里泛指西域古国名，这里泛指 西域地区少数民族政权。西域地区少数民族政权。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【诗意】【诗意】历经百战黄沙
6、磨穿了铁铠甲历经百战黄沙磨穿了铁铠甲， 不不攻破楼兰始终坚决不回乡。攻破楼兰始终坚决不回乡。 金甲金甲都磨穿了，都磨穿了， 形容时间之长，战形容时间之长，战 斗之艰苦斗之艰苦。以及不。以及不 把敌人消灭誓不还把敌人消灭誓不还 的的决心。决心。 赏析赏析 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 形象点出边塞形象点出边塞 战场的战场的特征。特征。 极言战事极言战事 之之频繁。频繁。 通过通过描写边塞悲壮、开阔而描写边塞悲壮、开阔而 又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍 边生活的孤寂、艰苦和戍边将士边生活的孤寂、艰苦和戍边将士 不畏不畏艰难、守卫艰难、守
7、卫边疆的豪情壮志边疆的豪情壮志 和责任感和责任感。 你体会到作者的什么情感？你体会到作者的什么情感？ （课后课后第二题第二题） 从军行从军行这首诗反映了戍这首诗反映了戍 边将士边将士（ ） 的豪情壮志。诗的的豪情壮志。诗的（ ） 描绘边地风光，借以渲染战争气描绘边地风光，借以渲染战争气 氛氛。（ ）集中概括了戍集中概括了戍 边将士长期参与的酷烈战争生活边将士长期参与的酷烈战争生活 以及决心破敌的豪情以及决心破敌的豪情。 后两句后两句 杀敌立功、保卫国家杀敌立功、保卫国家 前两句前两句 一、将古诗补充完整。一、将古诗补充完整。 青海长云（青海长云（ ），）， 孤城遥望孤城遥望（ ）。 黄沙黄沙百
8、战（百战（ ），）， 不破楼兰（不破楼兰（ ）。 暗雪山暗雪山 课堂练习课堂练习 玉门关玉门关 穿金甲穿金甲 终不还终不还 二二、“不破楼兰终不还”一句，抒发了戍边将“不破楼兰终不还”一句，抒发了戍边将 士什么样的思想感情？前三句景物描写对这种情感士什么样的思想感情？前三句景物描写对这种情感 的表达起什么作用？的表达起什么作用？ “不破楼兰终不还”是一句豪情壮语，抒发不破楼兰终不还”是一句豪情壮语，抒发 了戍边将士誓扫胡尘，以身许国的壮志豪情和了戍边将士誓扫胡尘，以身许国的壮志豪情和 崇高的爱国主义精神。前三句所写的艰苦的环崇高的爱国主义精神。前三句所写的艰苦的环 境、频繁残酷的战争和思乡之情
9、对表现这种情境、频繁残酷的战争和思乡之情对表现这种情 怀起到了反衬作用。怀起到了反衬作用。 9 9 古诗三首古诗三首 第二课时第二课时 秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感 将将晓晓：快要：快要天亮天亮。 篱篱门：竹子或树枝编的门门：竹子或树枝编的门。 迎迎凉：出门感到一阵凉风。凉：出门感到一阵凉风。 解释解释“秋夜将晓出篱门迎凉有感”“秋夜将晓出篱门迎凉有感” 陆游陆游 （1125112512101210），字），字务观务观，号，号 放翁放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍。汉族，越州山阴（今浙江绍 兴）人，兴）人，南宋南宋著名诗人著名诗人。著。著有有剑剑 南诗稿南诗稿渭南文集渭南文集南唐
10、书南唐书 老学庵笔记老学庵笔记等。等。 秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋宋 陆游陆游 三万三万里里河河/ /东东入海入海， 五五千仞千仞岳岳/ /上上摩天摩天。 遗民遗民泪泪尽尽/ /胡尘里，胡尘里， 南南望望王师王师/ /又又一年。一年。 读前两句诗，借助读前两句诗，借助注释，注释，说一说诗句的意思。说一说诗句的意思。 华山华山 三万里河东入三万里河东入海，海，五千仞岳上五千仞岳上摩天。摩天。 碰到天。碰到天。摩，摩摩，摩 擦、接触或触摸。擦、接触或触摸。 长度长度，是虚指。是虚指。 形容它很长。形容它很长。 形容它的高。仞，古代形容它的高。仞，古代 计算长度的一种计算长度的
11、一种单位。单位。 黄河黄河 夸夸 张张 热热 爱爱 【诗意】【诗意】三万里长的黄河奔腾向东流入三万里长的黄河奔腾向东流入大海。大海。 【诗意】【诗意】五五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。千仞高的华山耸入云霄上摩青天。 读这首诗前两句，读出读这首诗前两句，读出山河的壮美山河的壮美。 （课后课后第一题第一题） 三万里河三万里河/ /东入海，东入海， 五千仞岳五千仞岳/ /上摩天。上摩天。 读后两句诗，借助读后两句诗，借助注释，注释，说一说诗句说一说诗句的的 意思，意思，体会诗人的感情体会诗人的感情。 遗民泪尽遗民泪尽胡尘里，胡尘里， 南南望王师又望王师又一年。一年。 远眺远眺南方南方。 指在金统治指
12、在金统治 地区的原宋地区的原宋 朝老百姓。朝老百姓。 眼泪流干了，眼泪流干了， 形容十分悲形容十分悲 惨、痛苦。惨、痛苦。 指金统治地区指金统治地区 的风沙，这里的风沙，这里 借指暴政。借指暴政。 指南宋朝廷指南宋朝廷 的军队。的军队。 【诗意】【诗意】中原人民在胡人压迫下中原人民在胡人压迫下 眼泪已流尽，他们盼望王师北伐眼泪已流尽，他们盼望王师北伐 盼了一年又一年。盼了一年又一年。 遗民泪尽遗民泪尽胡尘里，南胡尘里，南望王师又望王师又一年。一年。 “南望王师又一年”，大南望王师又一年”，大 家知道这是一年是多少年吗？家知道这是一年是多少年吗？ 陆游写这首诗的时候，中原已陆游写这首诗的时候，中
13、原已 经沦陷了整整经沦陷了整整6565年年了！了！ 小资料小资料 曲折曲折地表达出地表达出 对苟且偷安的南宋对苟且偷安的南宋 朝廷迟迟没有收复朝廷迟迟没有收复 失地的失望与埋怨。失地的失望与埋怨。 赏析赏析 遗民泪尽遗民泪尽胡尘里，胡尘里，南望王师又南望王师又一年。一年。 将亡国将亡国 之恨宣之恨宣 泄无遗泄无遗 写出遗民对南写出遗民对南 宋军队收复失宋军队收复失 地的企盼地的企盼 诗人诗人寄托了深切的同情。“遗民泪寄托了深切的同情。“遗民泪 尽胡尘里，南望王师又一年”，是诗人尽胡尘里，南望王师又一年”，是诗人 对南宋朝廷饱含愤怒的强烈控诉对南宋朝廷饱含愤怒的强烈控诉。 赏析赏析 遗民泪尽遗民
14、泪尽胡尘里，胡尘里，南望王师又南望王师又一年。一年。 “王师遗忘”时的“王师遗忘”时的“恨恨” “遗民泪尽”时的“遗民泪尽”时的“怜怜” 读这首诗后两句，读出诗人读这首诗后两句，读出诗人又恨又怜的情感又恨又怜的情感。 遗民泪尽遗民泪尽/ /胡尘里，胡尘里， 南望王师南望王师/ /又一年。又一年。 试着填一填。试着填一填。 三万里河（三万里河（ ），）， 五千仞岳（五千仞岳（ ）。）。 （课后课后第一题第一题） 遗民（遗民（ ），）， 南望（南望（ ）。）。 东入海东入海 上摩天上摩天 泪尽胡尘里泪尽胡尘里 王师又一年王师又一年 秋夜将晓出篱门迎凉有感是南宋秋夜将晓出篱门迎凉有感是南宋 （ ）诗
15、人陆游写的，写大好河山，）诗人陆游写的，写大好河山， 陷于敌手，及沦陷区百姓疾苦，以陷于敌手，及沦陷区百姓疾苦，以 “（“（ ）”字为眼，表现了诗人希）”字为眼，表现了诗人希 望、失望而终不绝望的千回百转的心情，望、失望而终不绝望的千回百转的心情， 表现了作者的（表现了作者的（ ）。）。 爱国爱国 望望 悲愤与感慨悲愤与感慨 闻官军收闻官军收 河南河北河南河北 杜甫杜甫 （712712- -770770年），字年），字子美子美， 自号自号少陵野老少陵野老。唐唐代代伟大的伟大的现实现实 主义主义诗人，与李白合称“李杜”诗人，与李白合称“李杜”。 杜甫杜甫在中国古典诗歌中的影响非在中国古典诗歌中的
16、影响非 常深远，被后人称为常深远，被后人称为“诗圣”“诗圣”， 他的诗被他的诗被称为称为“诗史”“诗史”。后世称后世称 其杜拾遗、杜工其杜拾遗、杜工部。部。杜甫创作了杜甫创作了 春望春望三吏三吏三别三别等等名名 作。作。 “安史之乱”“安史之乱”让原本繁华安定的国家岌岌可危，让原本繁华安定的国家岌岌可危， 也把诗人杜甫卷入了生活的最底层，开始了长达八也把诗人杜甫卷入了生活的最底层，开始了长达八 年的逃难生活。八年之后，诗人在四川剑外听到了年的逃难生活。八年之后，诗人在四川剑外听到了 官军收复失地的胜利官军收复失地的胜利喜讯喜讯 写作写作背景背景 闻闻官军官军/ /收收/ /河南河南河北河北 唐
17、唐 杜甫杜甫 剑外忽传剑外忽传/ /收蓟北，初闻涕泪收蓟北，初闻涕泪/ /满衣裳。满衣裳。 却看妻子却看妻子/ /愁愁/ /何在，漫卷诗书何在，漫卷诗书/ /喜喜/ /欲狂。欲狂。 白日放歌白日放歌/ /须须/ /纵酒，青春作伴纵酒，青春作伴/ /好好/ /还乡。还乡。 即从巴峡即从巴峡/ /穿穿/ /巫峡，便下襄阳巫峡，便下襄阳/ /向向/ /洛阳洛阳。 朗读古诗，朗读古诗，读出节奏，读准字音。读出节奏，读准字音。 读前四句诗，借助读前四句诗，借助注释，注释，说说诗句的意思，说说诗句的意思， 感受诗人的情感。感受诗人的情感。 剑外忽剑外忽传收传收蓟北蓟北， 初初闻闻涕泪满衣裳。涕泪满衣裳。
18、指四川剑阁以南指四川剑阁以南 地区，代指作者地区，代指作者 所在的蜀地。所在的蜀地。 泛指唐代蓟州北部地区，在泛指唐代蓟州北部地区，在 今河北东北部一带，当时今河北东北部一带，当时是是 叛军盘踞的地方。叛军盘踞的地方。 【诗意】【诗意】在在剑南忽然剑南忽然 传说，收复蓟北的消息，传说，收复蓟北的消息， 初听到悲喜交集，涕泪初听到悲喜交集，涕泪 沾满了衣裳。沾满了衣裳。 剑外忽剑外忽传收传收蓟北蓟北， 初初闻闻涕泪满衣裳。涕泪满衣裳。 却看却看妻子愁何在，妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲漫卷诗书喜欲狂。狂。 回头看。回头看。 不再愁。不再愁。 随手随手卷起。卷起。 古代诗文皆古代诗文皆 写在卷子写在卷
19、子上。上。 妻子和妻子和 孩子。孩子。 【诗意】【诗意】再回头再回头看看妻看看妻 子儿女，忧愁子儿女，忧愁不知去向。不知去向。 胡乱胡乱收卷诗书，我收卷诗书，我高兴得高兴得 快要发狂快要发狂！ 却看妻子愁何在，却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂。 读诗的前四句，读诗的前四句，读出诗人读出诗人初闻喜讯初闻喜讯的惊喜的惊喜。 剑外忽传剑外忽传/ /收蓟北，初闻涕泪收蓟北，初闻涕泪/ /满衣裳。满衣裳。 却看妻子却看妻子/ /愁愁/ /何在，漫卷诗书何在，漫卷诗书/ /喜喜/ /欲狂。欲狂。 读后四句诗，借助读后四句诗，借助注释，注释，说一说诗句说一说诗句的的 意思，意思，体会诗人的感情
20、体会诗人的感情。 开怀痛饮。开怀痛饮。 白日白日放歌须纵酒，放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。青春作伴好还乡。 【诗意】【诗意】白天白天我要开怀痛我要开怀痛 饮，放声纵情歌唱；明媚春光饮，放声纵情歌唱；明媚春光 和我作伴，我好启程还乡。和我作伴，我好启程还乡。 放声高歌。放声高歌。 应当。 应当。 指春天。指春天。 长江三峡之一，因长江三峡之一，因 穿过穿过巫山而得名巫山而得名。 即从巴即从巴峡穿巫峡，峡穿巫峡， 便便下下襄阳向洛阳襄阳向洛阳。 就。就。 今属湖北。今属湖北。 今属河南。 今属河南。 【诗意】【诗意】我我仿佛觉仿佛觉 得，我已从巴峡穿过了得，我已从巴峡穿过了 巫峡；很快便到了襄阳，
21、巫峡；很快便到了襄阳， 旋即又奔向洛阳。旋即又奔向洛阳。 读诗的后四句，读出诗人读诗的后四句，读出诗人急于返回故乡的欢快急于返回故乡的欢快 之情之情。 白日放歌白日放歌/ /须须/ /纵酒，青春作伴纵酒，青春作伴/ /好好/ /还乡。还乡。 即从巴峡即从巴峡/ /穿穿/ /巫峡，便下襄阳巫峡，便下襄阳/ /向向/ /洛阳。洛阳。 在在剑南忽然传说，收复蓟北的消息，剑南忽然传说，收复蓟北的消息， 初听到悲喜交集，涕泪沾满了衣裳。回初听到悲喜交集，涕泪沾满了衣裳。回 头看看妻子儿女，忧愁不知去向？胡乱头看看妻子儿女，忧愁不知去向？胡乱 收卷诗书，我收卷诗书，我高兴得高兴得快要发狂！白天我快要发狂！
22、白天我 要开怀痛饮，放声纵情歌唱；明媚春光要开怀痛饮，放声纵情歌唱；明媚春光 和我作伴，我好启程还乡。我仿佛觉得，和我作伴，我好启程还乡。我仿佛觉得， 我已从巴峡穿过了巫峡；很快便到了襄我已从巴峡穿过了巫峡；很快便到了襄 阳，旋即又奔向阳，旋即又奔向洛阳洛阳。 译文译文 看图吟诗。看图吟诗。 （课后课后第一题第一题） 剑外忽剑外忽传收传收蓟北蓟北， 初初闻闻涕泪满衣裳。涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂。 白日白日放歌须纵酒，放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。青春作伴好还乡。 即从巴即从巴峡穿巫峡，峡穿巫峡， 便便下下襄阳向洛阳襄阳向洛阳。 闻官军收河南河
23、北主要闻官军收河南河北主要 叙写了诗人听到官军收复失地叙写了诗人听到官军收复失地 的消息后，的消息后，十分（十分（ ），），收收 拾行装拾行装立即（立即（ ）的）的事事。表。表 现现了诗人真挚了诗人真挚的（的（ ）情怀。）情怀。 还乡还乡 喜悦喜悦 爱国爱国 A A这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情， 突出地写了一“喜”字突出地写了一“喜”字。 B B一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状 貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的
24、人此 时此地喜不自禁的感情时此地喜不自禁的感情。 C C“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了 自己在欢庆之时急于还乡的心情自己在欢庆之时急于还乡的心情。 D D一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上， 一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。陆路。 对对闻官军收河南河北闻官军收河南河北赏析赏析不确切的一项是不确切的一项是（ ） D D 拓展延伸拓展延伸 出塞出塞 唐唐 王昌龄王昌龄 秦秦时明月汉时关，时明月汉时关， 万里长征人未还。万里长征人未还。 但使龙城飞将在，但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。 示儿示儿 宋宋 陆游陆游 死去元知万事空死去元知万事空， 但但悲不见九州同。悲不见九州同。 王师北定中原日王师北定中原日， 家祭家祭无忘告乃翁。无忘告乃翁。 作业：课下搜集一些边塞诗，和同学分享。作业：课下搜集一些边塞诗，和同学分享。
