1、第六单元第六单元 冷战结束后的世界冷战结束后的世界 第第2121课课 冷战后的世界格局冷战后的世界格局 导入新课导入新课 【惊人相似的一幕】【惊人相似的一幕】 19991999年年3 36 6月，以美国为首的北约越过联合国安月，以美国为首的北约越过联合国安 理会，借口南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴理会，借口南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴 尼亚族人，首次打出“人权高于主权”的幌子，对南尼亚族人，首次打出“人权高于主权”的幌子，对南 联盟进行空袭，造成中国驻南使馆破坏和人员伤亡，联盟进行空袭，造成中国驻南使馆破坏和人员伤亡， 给南联盟带来严重人道主义灾难。给南联盟带来严重人道主义灾难。
2、 20182018年年4 4月月1313日晚，美国借口叙利亚化学武器袭击日晚，美国借口叙利亚化学武器袭击 事件，与安理会成员国英法一道对叙利亚实施军事打事件，与安理会成员国英法一道对叙利亚实施军事打 击，已造成多名平民伤亡。俄罗斯总统普京就美英法击，已造成多名平民伤亡。俄罗斯总统普京就美英法 空袭叙利亚，没有经过联合国安理会授权，违反了国空袭叙利亚，没有经过联合国安理会授权，违反了国 际法，这就是一个主权国家赤裸裸的侵犯。际法，这就是一个主权国家赤裸裸的侵犯。 新课新课探究探究 目标导学一：霸权主义与地区冲突 1.1.结合教材和相关图文材料，分析地区冲突的结合教材和相关图文材料，分析地区冲突的
3、 背景和原因。背景和原因。 2.2.结合教材和相关史料，举例说明霸权主义的结合教材和相关史料，举例说明霸权主义的 表现。表现。 图一反映了哪一历史事件？图一反映了哪一历史事件？ 图一中国学生为什么如此抗议美国的暴行？图一中国学生为什么如此抗议美国的暴行？ 图二漫画揭露了该事件什么本质？图二漫画揭露了该事件什么本质？ 科索沃战争科索沃战争 1999年3月6月，以美 国为首的北约越过联合 国安理会，以南联盟军 队屠杀科索沃的阿尔巴 尼亚族人为借口，对南 联盟境内进行狂轰滥炸 化做废墟的中国驻 南斯拉夫大使馆 许 杏 虎 朱 颖 邵 云 环 他 们 为 何 血 洒 异 乡 ？ 他 们 为 何 血 洒
4、 异 乡 ？ 我们并不孤独我们并不孤独 在意大利在意大利 在厄瓜多尔在厄瓜多尔 在柏林在柏林 2003 2003 伊拉克战争伊拉克战争 成 者 王 侯 败 者 寇 成 者 王 侯 败 者 寇 几 家 欢 喜 几 家 愁 几 家 欢 喜 几 家 愁 战火中的伊拉克少女祈和平战火中的伊拉克少女祈和平 用蜡烛和歌声祈祷和平用蜡烛和歌声祈祷和平 听听民众的声音：听听民众的声音： 韩国儿童：“停止战争”韩国儿童：“停止战争” 约旦：“不要为石油流血”约旦：“不要为石油流血” 法国巴黎：上万名学生反战法国巴黎：上万名学生反战 美国华盛顿：民众冒雨反战美国华盛顿：民众冒雨反战 目标导学二：世界多极化趋势的发
5、展 1.1.引导学生阅读教材，理解世界格局多极化趋引导学生阅读教材，理解世界格局多极化趋 势的出现。势的出现。 漫画反映了当今世界怎样的变化趋势？这个漫画反映了当今世界怎样的变化趋势？这个 “跷跷板”为什么不平衡？“跷跷板”为什么不平衡？ “一超”是指哪个国家？“多强”又指什么？一超”是指哪个国家？“多强”又指什么？ 美国借“民主”、推行霸权美国借“民主”、推行霸权 陆海空，“维护世界和平”的美国陆海空，“维护世界和平”的美国 军队无处不在军队无处不在 一超一超VSVS多强多强 19801999年的年的GDP年均增长率：年均增长率： 发展中国家为发展中国家为3.4%， 发达国家为发达国家为2.
6、6%。 2.2.引导学生阅读教材，说说多极力量的地位和引导学生阅读教材，说说多极力量的地位和 作用。作用。 总结归纳：总结归纳： （1）欧盟； （2）日本； （3）中国； （4）俄罗斯； （5）广大发展中国家。 【图解格局演变】不同时期的形势与国际关系图解【图解格局演变】不同时期的形势与国际关系图解 目标导学三：建立国际新秩序的努力 1.1.阅读教材，说一说不结盟运动建立的背景、阅读教材，说一说不结盟运动建立的背景、 过程与影响。过程与影响。 不结盟运动是一个松散的国际组织，它成立于冷不结盟运动是一个松散的国际组织，它成立于冷 战时期的战时期的19611961年年9 9月，现有月，现有1201
7、20个成员国、个成员国、1717个观察员个观察员 国和国和1010个观察员组织。它包括了近三分之二的联合国个观察员组织。它包括了近三分之二的联合国 会员国，绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中会员国，绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中 国家，人口总和占世界人口的国家，人口总和占世界人口的55%55%左右，在国际社会具左右，在国际社会具 有广泛的代表性。有广泛的代表性。 中国于中国于19921992年年9 9月成为其观察员国。其成员国奉行月成为其观察员国。其成员国奉行 独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟 的外交政策。不结盟运动定期举
8、行首脑会议。的外交政策。不结盟运动定期举行首脑会议。20162016年年9 9 月月1313日，第日，第1717届不结盟运动峰会高官会议开幕。届不结盟运动峰会高官会议开幕。 归纳总结：不结盟运动的兴起归纳总结：不结盟运动的兴起 （1 1）背景：）背景： （2 2）建立：）建立： 19611961年，不结盟运动正式成立。年，不结盟运动正式成立。 （3 3）影响：不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国）影响：不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国 家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定 程度上冲击着两极格局。程度上冲击着两极格局。 2.2.引导学生
9、阅读教材和热点时政材料，说说中引导学生阅读教材和热点时政材料，说说中 国对建立国际新秩序的态度和对策。国对建立国际新秩序的态度和对策。 材料展示材料展示 20132013年年9 9月和月和1010月由中国国家主席习近平分月由中国国家主席习近平分 别提出建设“新丝绸之路经济带”和“别提出建设“新丝绸之路经济带”和“2121世纪海上丝世纪海上丝 绸之路”的合作倡议，简称“一带一路”战略。这一绸之路”的合作倡议，简称“一带一路”战略。这一 战略高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经战略高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经 济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文济合作伙伴关系，共同打
10、造政治互信、经济融合、文 化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 设问：材料中我国提出的“一带一路”战略包设问：材料中我国提出的“一带一路”战略包 含了怎样的核心思想理念？该战略的提出和践含了怎样的核心思想理念？该战略的提出和践 行有何影响？行有何影响？ 归纳总结：（中国对建立国际新秩序的态度和对策） 课堂小结课堂小结 随堂训练随堂训练 1.1. “冷战”结束后的世界形势是“冷战”结束后的世界形势是 A A单极格局单极格局 B B缓和与紧张、和平与动荡并存缓和与紧张、和平与动荡并存 C C多极化多极化 D D反恐斗争反恐斗争 B B 2.2.冷战结束后，世界政治格局朝多极化方向发展。冷战结束后，世界政治格局朝多极化方向发展。 在新的世界格局形成过程中，具有决定性作用的因在新的世界格局形成过程中，具有决定性作用的因 素是素是 A A人口数量人口数量 B B经济实力经济实力 C C资源优势资源优势 D D军事实力军事实力 B B 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
