1、第五课守望精神家园第五课守望精神家园第三单元文明与家园第第1课时延续文化血脉课时延续文化血脉第三单元第三单元课前自主预习-2-课堂基础达标课后巩固提升课前自主预习知识点1中华文化根1.中华文化的组成和特点。独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等,共同组成源远流长、博大精深的中华文化。2.中国特色社会主义文化是如何形成的？源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,根植于中国特色社会主义伟大追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。3.中华文
2、化的价值。中华文化积淀着中华民族最深层的精神 追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神 动力 。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的 自信和自豪 。第三单元第三单元课前自主预习-3-课堂基础达标课后巩固提升课前自主预习4.文化自信是什么?中国人民的文化自信来自什么?(1)文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。(2)没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。5.如何坚定文
3、化自信，发展中国特色社会主义文化?必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。第三单元第三单元课前自主预习-4-课堂基础达标课后巩固提升课前自主预习知识点2美德万年长6.中华传统美德的价值。中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。7.中华传统美德的内涵。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬
4、、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。第三单元第三单元课前自主预习-5-课堂基础达标课后巩固提升课前自主预习8.中华传统美德的影响。经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。9.如何弘扬中华传统美德?推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。第三单元第三单元课前自主预习-6-课堂基础达标课后巩固提升课堂基础达标知识点1中华文化根1.种茶、饮茶在中国有上千年历史
5、,并逐渐形成了融合儒、道、佛诸派思想的中国茶文化。这表明中华文化(D)各具特色复杂多样源远流长博大精深A.B.C.D.【解析】“种茶、饮茶在中国有上千年历史”表明中华文化源远流长,“逐渐形成了融合儒、道、佛诸派思想的中国茶文化”表明中华文化博大精深,正确。与题意不符,不选。2.中华优秀传统文化是中华儿女共同的文化基因,是最持久、最深厚、最有底蕴的文化软实力。我国高度重视传统文化的继承与弘扬,社会各界纷纷以实际行动响应国家“文化传承”的号召。下列不能体现传承中华传统文化的是(C)A.舌尖上的中国引领观众穿越美食香气B.中国诗词大会展示中华诗词的无穷魅力C.施特劳斯的圆舞曲蓝色多瑙河传递美妙乐章D
6、.端午节赛龙舟让舟身起伏、水花飞溅第三单元第三单元课前自主预习-7-课堂基础达标课后巩固提升课堂基础达标3.文化自信是最根本的民族自信,是社会进步不可或缺的精神动力。关于文化自信,下列同学的观点不正确的是(D)A.小明:文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定B.小梅:文化自信是对自身文化生命力的坚定信念C.小美:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量D.小梦:坚定文化自信，就能实现中华民族伟大复兴第三单元第三单元课前自主预习-8-课堂基础达标课后巩固提升课堂基础达标知识点2美德万年长4.诚实守信是中华民族的传统美德。孔子感叹道:“人而无信,不知其可也。”一
7、个人如果不讲信义,简直不知道他该怎么办!这说明中华传统美德熔铸了中华民族(B)A.坚定的民族志向B.高尚的民族品格C.远大的民族理想D.自强的民族精神5.下面漫画启示我们要弘扬的中华传统美德是(A)A.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格B.自尊互敬、助人为乐的和乐风范C.诚信守法、见利思义的高尚情操D.律己宽人、扬善抑恶的处世准则第三单元第三单元课前自主预习-9-课堂基础达标课后巩固提升课堂基础达标6.观察漫画,回答下列问题。(1)上面漫画启示我们要弘扬的中华传统美德是什么?孝敬父母。(2)作为中学生,我们应该如何弘扬这一传统美德?爱父母,心里想着父母,理解、关心父母。行动上帮助父母,为父母分忧。努
8、力学习、积极上进,让父母高兴等。第三单元第三单元课前自主预习-10-课堂基础达标课后巩固提升课后巩固提升1.中华民族各族人民团结互助,相互学习,共同创造了灿烂的中华文化。中华文化包括(D)独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术A.B.C.D.第三单元第三单元课前自主预习-11-课堂基础达标课后巩固提升课后巩固提升2.(淮安中考)我国中医药被越来越多的国家所接受;中央电视台将中国古诗词与中西方音乐元素相结合,打造的优秀节目经典咏流传流行海外;平昌冬奥会闭幕式上将中国元素完美呈现的“北京八分钟”惊艳世界中华优秀传统文化阔步走向世界,这有利于(A)展示中华文化历史悠
9、久、博大精深、源远流长的特点我们坚定文化自信,传承优秀传统文化促进中华文化在实践中不断创新与发展加速中外文化交融,消除中外文化差异A.B.C.D.【解析】本题考查中华文化的相关知识。中华优秀传统文化阔步走向世界,有利于展示中华文化历史悠久、源远流长、博大精深的特点,有利于我们坚定文化自信,传承优秀传统文化,有利于促进中华文化在实践中不断创新与发展,正确。中外文化可以交流互鉴但不会趋同,错误。第三单元第三单元课前自主预习-12-课堂基础达标课后巩固提升课后巩固提升3.(安徽中考)国学进校园、戏曲进校园近年来传统文化进校园的氛围日渐浓厚。传统文化进校园(B)能丰富校园文化生活内容有利于提高学生的文
10、化认同感会分散学生精力影响成绩有利于弘扬中华优秀传统文化A.B.C.D.【解析】本题考查弘扬中华文化。传统文化进校园能丰富校园文化生活内容,有利于弘扬中华优秀传统文化,提高学生的文化认同感,正确。传统文化进校园不仅不会分散学生精力影响成绩,反而有助于提高学生的思想道德素质和科学文化素质,错误。守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】第三单元第三单元课前自主预习-13-课堂基础达标课后巩固提升课后巩固提升4.文化自信不是一个简单的文化口号。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独
11、立性的大问题,与国运、民魂紧紧联系在一起。之所以强调文化自信，是因为(C)中华优秀传统文化要与时俱进,在交流互鉴中丰富发展增强文化自信需要提高民族文化认同感文化自信是对自身文化生命力的坚定信念 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量A.B.C.D.守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】第三单元第三单元课前自主预习-14-课堂基础达标课后巩固提升课后巩固提升5.坚定文化自信,关键是不忘本来、吸收外来、面向未来。这启示我们要(A)坚持以马克思主义为指导推动中华优秀传统文化实
12、现创造性转化、创新性发展继承革命文化，发展社会主义先进文化坚决抵制一切外来文化A.B.C.D.守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】第三单元第三单元课前自主预习-15-课堂基础达标课后巩固提升课后巩固提升6.(原创)2019年全国“两会”期间,住闽全国政协委员阮诗玮提交提案,建议有关部门组织编撰中华民族传统美德经典丛书,更好地继承和弘扬中华民族传统美德。这是因为中华民族传统美德(C)是中华文化的精髓是中华民族的精神命脉蕴含着丰富的道德资源是世代相传的民族智慧A.B.C.D.【解析】中华优秀传统
13、文化是中华民族的精神命脉,错误。说法正确且符合题意。守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】第三单元第三单元课前自主预习-16-课堂基础达标课后巩固提升课后巩固提升7.以下是生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一中秋节临近,学校组织了相关的宣传活动,敏敏认为这些都是老掉牙的活动,没必要参加。(1)敏敏的说法(判断):是错误的。(2)理由:传统节日是中华传统文化的重要组成部分,要继承并发扬光大。情境二李明所在的学校准备举办一次汉字听写大赛。(1)李明应该积极参与此次大赛。(2)理
14、由:参加汉字听写大赛有利于传承中华传统文化,丰富校园文化生活。情境三坐公交车时,有位白发苍苍的老奶奶站在强强的座位旁边。(1)强强应该主动让座。(2)理由:尊老敬老(与人为善、助人为乐)是中华民族的传统美德。守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】第三单元第三单元课前自主预习-17-课堂基础达标课后巩固提升课后巩固提升8.(原创)阅读材料,回答下列问题。材料一丰富多彩、浩如烟海的中华文化，像一条悠久的历史长河，从远古流到现在，从现在流向未来。长河映照出中华民族几千年风雨烟尘的身影，回荡着中华儿女
15、自豪的声音，刻印着中华文明独特的文化记忆。新时期，我们要进一步弘扬中华文化，积极投身到建设社会主义文化强国的伟大实践中。(1)为什么要弘扬中华优秀传统文化?中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课
16、时延续文化血脉)【教学课件】第三单元第三单元课前自主预习-18-课堂基础达标课后巩固提升课后巩固提升材料二中学生小明在演讲比赛中说道:忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜环侍老。忘不了,“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也”的孔融让梨。忘不了,“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸”的陶母拒鱼。忘不了,“躬自厚而薄责于人”的朱冲还牛(2)杜环侍老、孔融让梨、陶母拒鱼、朱冲还牛这些历史典故分别反映了中华民族的哪些传统美德?杜环侍老孝亲敬长。孔融让梨谦让有礼。陶母拒鱼清正廉洁。朱冲还牛宽以待人。(3)作为中学生,我们应该如何弘扬中华传统美德?美德的力量在于践行。推进社会
17、公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】第三单元第三单元课前自主预习-19-课堂基础达标课后巩固提升1层次分明，富有条理。本文精心设计分论点，拟制的分论点鲜明醒目，具有启发性，既能显出文章的条理，又能反映出作者的思想观点。2整散结合，颇具张力。文章语句优美，整散结合，富于变化，多处反问句的使用，加强了文章的语势，使情感更加饱满。3.运用文化生活知识，简述今天弘扬胡麻岭隧道施工团
18、队“不服输”精神的时代价值。4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你在校园内做两幅宣传胡麻岭隧道施工团队精神的横幅。5.大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象浮在水面上一样，在作者看来，这也是一种奇观呀！6.这一段长江的水很浑浊，每逢要汲用时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清，两江水的合流处象用绳尺划分过一样，不相混淆。7.举西方哲学家、思想家的著作和言论作为例证，意在说明没有中华文明史，也就没有西方文明史。守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】
