精神家园

1、九年级道德与法治 专题三 守望精神家园，建设美丽中国 期末复习专题 九年级道德与法治 1 2 3 4 5 6 7 8 A B A D B C 见习题见习题 见习题见习题 提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。 原创精炼原创精炼 热点聚焦热点聚焦 12019年年6月月16日，日，求是求是杂志发表国家主席习近平的重杂志发表国家主席习近平的重 要文章要文章坚定文化自信，建设社会主义文化强国坚定。

2、第五课：守望精神家园(复习提纲) 【一句话必背】 1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化的特点：源远流长、博大精深。 3.中华文化的根：中华优秀传统文化。中华文化的魂：中华民族精 神。 4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、不时俱进的创造力和 海纳百川、有容乃大的包容力。 5.中国人民具有：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、 伟大梦想精神。 6.社会主丿核心价值观是当代。

3、第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 核心观点核心观点知识知识整理和选择题汇编整理和选择题汇编 一、一、核心知识核心知识整理整理 （一）中华文化（一）中华文化 1.1.中华文化中华文化特点： 源远流长、博大精深。具有应对挑战与时俱进包容力，虽历经沧桑仍薪火相传，历久弥新。 2 2、中华文化的重要性中华文化的重要性 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代。

4、九年级上册第三单元第五课守望精神家园考核要求解读 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 基本观点：1、各族人民创造了灿烂的中华文化； 2、中华文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 3、新时代要传承和发展中国特色社会主义文化，坚定文化自信。 4、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5、传承和弘扬民族精神，创造精。

5、第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 五、五、1 1 一、中华文化的内容和特点一、中华文化的内容和特点 1、内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工 艺，异彩纷呈的文学艺术等 2、特点：源远流长、博大精深 二、为什么要传承中华优秀传统文化二、为什么要传承中华优秀传统文化? ?（传承优秀中华文化的原因）（传承优秀中华文化的原因） （1）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求。

6、第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 1中华文化的形成 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 造了灿烂的中华文化。 2中华文化的内容及特点 (1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷 呈的文学艺术，等等。 (2)特点：源远流长、博大精深。 3中华优秀文化的价值和作用 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育。

7、五、守望精神家园 （1）产生）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 、 （2）内容内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术 （3）特点特点：源远流长、博大精深。源远流长、博大精深。 1）为什么要增强文化自信？ 2）新时代如何坚定文化自信，传承和发展中国特色社会主义文化？ 坚持以马克思。

8、第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 第五课 守望精神家园 【知识网络】 【知识梳理】 一、延续文化血脉 1.中华文化是如何创造的? 长期以来,各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山, 创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化有哪些内容? 独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 3.中华文化有何特点? 源远流长、博大。

9、第第五五课课 守护精神家园守护精神家园（知识清（知识清单）单） 1.中华文化的产生中华文化的产生? 各民族人民团结互助，互助学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造 了灿烂的中华文化。 2.中华文化的构成：中华文化的构成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异 彩纷呈的文学艺术。 3.中华文化的特点中华文化的特点：源远流长、博大精深。 4. 中华优秀传统文。

10、第三单元文明与家园 第五课 守望精神家园 1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性) 源自于中华民族五千 多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革 命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深 层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供 精神动力。 2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是。

11、第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 第五课守望精神家园第五课守望精神家园 第一框延续文化血脉第一框延续文化血脉 瑶簇盘王节 1 1、中华文化由哪些组成？特点是什么？、中华文化由哪些组成？特点是什么？ 2 2、为什么中华文化能历久弥新？、为什么中华文化能历久弥新？ 3 3、中国特色社会主义文化是怎样形成的？、中国特色社会主义文化是怎样形成的？ 4 4、中华文化重要性（我国为什么要提高文化软。

12、传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿三传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿三 篇篇 【-心得体会】 如果说中国是一条盘踞在亚洲的巨龙，那么我们中华传 统文化应该就是这条巨龙的血液和魂魄了。中华文化传承千 年，深深烙印在每一个炎黄子孙的血肉里骨子里。下面是 ________为大家整理的相关的，供大家参考选择。 传承 中华文化共筑精神家园主题演讲稿范文一 亲爱的各位 老师、同学们： 荀子讲到人无礼则。

13、20202020 传承中华文化共筑精神家园主题演讲传承中华文化共筑精神家园主题演讲 稿三篇稿三篇 【-心得体会】 中华上下五千年，文化精髓在其间，这优美的诗句配合 着诗人的思念，美景的惊艳将沉淀了五千年的中华文化展现 到了极点，支撑着中国人精神世界。下面是________为大家 整理的相关的，供大家参考选择。 传承中华文化共筑精 神家园主题演讲稿范文 1 尊敬的老师们， 亲爱的同学们： 大家。

14、中心小学“敬礼传统文化、守望精神家园”节日文化活动总结 优秀传统文化是中华民族的精神命脉，为充分发挥传统节日厚植家国情怀、 培育精神家园的重要作用，双沟镇中心小学教育集团早行动、早部署、早落实， 结合丰收节、国庆节、中秋节、重阳节活动开展“礼敬传统文化 守望精神家园” 节日文化活动，现将有关活动做以下总结。 一、各种活动紧密结合节日，活动方案制定详实，按部就班。 中心小学对各种活动制定好详实的活。

15、保护我们的精神家园保护我们的精神家园 这这些些图图片你片你们们熟悉熟悉吗吗？是哪里？是哪里？ 保护我们的精神家园保护我们的精神家园 先市酱油 你你们们知道我知道我们们家家乡乡的非物的非物质质文化文化遗产遗产有那些？有那些？ 泸州雨坛彩龙、泸州老窖酒酿制技艺、古蔺花灯、 古蔺郎酒酿制技艺、分水油纸伞、先市酱油酿造技 艺等。 谁谁来来给给我我们们介介绍绍介介绍绍我我们们家家乡乡的。

16、第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第第1 1课时课时 延续文化血脉延续文化血脉 道道德与法治九年级上册（德与法治九年级上册（ RJRJ ）教学课件）教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课导入新课 经典永流传经典永流传将进酒将进酒 近来不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中近来不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中 华优秀传统文化的热潮说明了什么？华优秀传统文化。

17、传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿范文精选 3 篇 传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿范文一传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿范文一 尊敬的老师、亲爱的同学们大家早上好! 如果说中国是一条盘踞在亚洲的巨龙， 那么我们中华传统文化应 该就是这条巨龙的血液和魂魄了。中华文化传承千年，深深烙印在每 一个炎黄子孙的血肉里骨子里。古来就有孔融四岁让梨，小小年纪便 展现出文明礼让的美德;还有岳飞精忠报国。

18、传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿怎么写 范文 参考 3 篇 传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿范文一传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿范文一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 古有杜甫的“丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心”寄托对家乡亲 人的思念，今有朱自清“酣眠故不少，小睡也别有风味”表现他对美 景的爱恋， 优美的诗句不正说明了中华文化的博大精深， 源远流长吗? 中华上下五千年。

19、中考知识导航中考知识导航 中考考点精讲中考考点精讲 目 录 返回目录返回目录 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 中考知识导航中考知识导航 课标链接课标链接 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 课标链接课标链接 1. 1. 学习和了解中华文化传统学习和了解中华文化传统( (我与国家和社会：认清国情，爱我中华我与国家和社会：认清国情，爱我中华) ) 2. 2. 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感 、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任。

20、人教版部编版九年级上册道德与法治教学资料设计 人教版部编版九年级上册道德与法治教学资料设计 第三单元 文明与家园 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 第第 1 1 课时课时 延续文化血脉延续文化血脉 1 教学分析 【教学目标】【教学目标】 知识目标 知道中华文化的产生、内容和意义；知道弘扬中华传统美德的重要性；知道 如何弘扬中华文化和中华传统美德 能力目标 通过学习， 能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量； 列举中华文化 的内容；训练观察、思考、分析、综合的能力 情感、态度与 价值观目标 感受中华文化的力量， 增。

21、人教版部编版九年级上册道德与法治教学资料设计 人教版部编版九年级上册道德与法治教学资料设计 第第 2 2 课时课时 凝聚价值追求凝聚价值追求 1 教学分析 【教学目标】【教学目标】 知识目标 体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值的意义 能力目标 用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观 情感、态度与 价值观目标 体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用； 认识到民族精神凝聚各 族人民的巨大精神力量； 感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的 价值追求 【重点难点】【重点难点】 教。

22、话题四精神家园为了忘却的记念在一个寒风瑟瑟的冬日，我踏上奥斯维辛的土地，去追寻那段不堪回首的记忆。天低云暗，小镇被笼罩在灰色的肃穆与沉寂之中。我身边的人们，默默地走动，不由自主地停下脚步，用表情和手势交流。在这里，时空是凝固的，一切都悄然无息，人们似乎要用沉默来祭奠受难者的嘶吼。1945年1月27日，苏联军队解放了奥斯维辛集中营。110万永远逝去的幽灵仿佛一条鞭子，时时抽打着7 650名幸存者和所有的后人。走在集中营里，看着四周电网密布，处处壁垒森严，哨所、绞刑架、毒气室、焚尸炉、死亡墙这一切的一切，寒气逼人。

23、专题四专题四 目目 录录 CONTENTS 考情分析 思维导图 知识解读 中考真题 考情分析 知识点 1 1. .感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文提高文 化认同感化认同感、民族自豪感民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任以及构建社会主义和谐社会的责任 意识意识。 2 2. .学习和了解中华文化传统学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流增强与世界文明交流、对话的对话的 意识意识。 3 3. .了解文化的多样性和丰富性了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗尊重不同。

24、第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 1 中华文化的形成 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 2 中华文化的内容及特点 (1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺 ，异彩纷呈的文学艺术，等等。 (2)特点：源远流长、博大精深。 3 中华优秀文化的价值和作用 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族 最深层的精神追求，代表着中华。

25、第二课时 挺起民族脊梁 一、凝聚民族魂魄 (一 )民族精神的重要性 1民族精神是民族的 “ 魂魄 ” 。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 2伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民 世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (二 )中华民族伟大 民族精神的内涵 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不。