1、语文试题 第 1 页（共 8 页）语文试题 第 2 页（共 8 页）秘密启用前 2021 年西藏自治区初中学业水平模拟考试（一）语 文 注意事项：1全卷共 8 页，三大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、基础知识的积累与运用：本题共 10 小题，25 分。阅读下面的文字，完成 12 题。（4 分）天地间大街小巷积水
2、成泽，田野里 x（）积了久违的甘霖，苍天的馈赠中夹杂着喜气，恩泽里 xi（）带着爱意，万物欣喜地接受着苍天的眷顾。1给加点的字注音。（2 分）馈（）赠 眷（）顾 2根据拼音写出汉字。（2 分）x（）积 xi（）带 3下列各句中，有语病的一项是（2 分）A从正午 12 时中国代表第一个签字开始，来自全球 50 个国家的 153 名代表逐一签名，历时近 8 个小时左右。B“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。C消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。D我们应该牢固树立“浪费可耻、节约为荣”的观念，以实际行动推动“厉行节约、反对浪费”
3、的社会风尚的普及。4下列各句中，标点符号使用有误的一项是（2 分）A世界好，中国才能好；中国好，世界才更好。B经此大疫，我们更加认清了人民共和国的根本在哪里？优势在哪里？更加坚定了新时代坚持和发展中国特色社会主义的方向。C和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标。D很多历史学家都认为，红星照耀中国可以称得上是“世纪独家新闻”。5下列加点词语的使用，有误的一项是（2 分）A钟南山和李兰娟不顾高龄，心存大爱，逆行而上敢担当，成为家喻户晓的抗疫英雄。B她长得漂亮，身高一米七五，在平均身高也就一米六的时代可谓鹤立鸡群。C每到节假日，市场顾客摩肩接踵，络绎不绝，一派热
4、闹景象。D看着他那极其夸张的滑稽表演，观众们都忍俊不禁地哄堂大笑。6下列文学、文化常识表述有误的一项是（2 分）A王维，字摩诘，唐代诗人。他的诗作色彩鲜明，意境恬淡。苏轼称赞他的作品诗中有画，画中有诗。B 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河。C 格列佛游记以主人公格列佛的四次航海冒险经历为线索，揭露并批判了日本统治阶级的腐败和罪恶。D 回延安采用陕北民歌“信天游”的形式，地方特色浓郁，作者是贺敬之。7依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（2 分）伟人的伟大之处,在于其丰功伟绩,在于其非凡的人格。法国哲学家伏尔泰就是这样的伟人。在纪念伏尔泰逝世一
5、百周年的演说中，伟大的作家雨果表达了对这位先贤的崇高 ，同时，也发出了对人类社会良知的 。A尽管 也 称赞 呼唤 B不仅 更 称赞 呐喊 C不仅 更 礼赞 呼唤 D尽管 也 礼赞 呐喊 语文试题 第 3 页（共 8 页）语文试题 第 4 页（共 8 页）8填入横线处的句子，最恰当的一项是（2 分）节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。在现代诗歌朗诵中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏 总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性 一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏 当然，不同的人有不同的气质和特点，
6、朗诵出来的节奏也会不尽相同 A B C D 9学校开展了“给名著中的人物找朋友”主题活动，鼓励同学们利用“阅读月”时间，重新让经典焕发活力。请仿照以下示例，从不同的作品中任选两位人物，谈谈你认为他们可以成为朋友的原因。（4 分）示例：我认为三国演义中的诸葛亮和水浒传中的“智多星”吴用可以成为朋友，因为他们都足智多谋，知人善任。我认为 和 可以成为朋友，因为 。10古诗文默写。（每空 1 分，5 分）（1）。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照渔家傲）（2）我们在教与学的过程中往往会发现自身学识的缺乏，正如礼记虽有嘉肴中所说：是故 ，。（3）祖国大好河山万里延绵，我们在初春时节游览西湖，领略花朵纷繁
7、，使人眼花缭乱，青草浅浅，刚刚能没过马蹄的美景，正如白居易的钱塘湖春行中的诗句“，”。二、阅读理解：共 45 分。（一）阅读下面文字，完成 1114 题。（本题共 4 小题，15 分）嘉峪关的味道 多年前，我刚到嘉峪关这座城市时，空气中常弥漫着一层黄土色的雾，充斥着一股辛辣刺鼻的尘土的味道。星星点点的小树苗，在突然袭来的沙尘暴中拼命地向地上匍匐。“城市里只有零零星星的点点绿意，如戈壁中的丛丛刺蓬零乱的散落在城市的角落里，像极了灰色衣衫上点点绿色的斑点”，这是我那时写下的文字。因为干燥、缺水，初到这里的我老是嘴唇起泡。后来，我就使劲喝水，还大盆小盆地接水，放到窗台上、暖气片上，这样屋子里就会湿润
8、一些。那时候，我甚至想过离开这里，回到生养我的那个湿润的家乡。然而，每当我想念南方的时候，那些在风中舞动的小树苗就浮现在我的眼前。在这座城市里那么多人的身上，都糅进了风中小树苗的那股韧劲，那种沧桑和执着。于是，就有了留下来的理由。我找到了一份报纸校对的工作，将自己安顿下来，并全身心地投入到与文字的美好对话之中。“十年树木，百年树人。”转眼间，那些风中的小树苗已经长大。路两旁，树木的枝叶郁郁葱葱，行人走在树下，扑鼻而来的满是草木青翠的味道。有时，还会看到白发苍苍的老人坐在树下看手机，这让我想起故乡那一个个炊烟缭绕的村庄和村庄那一棵棵标志性的老树。不知不觉中，这满街的老树，也长成了这个城市的标志，
9、散发着故乡的气息。而我，也像一棵移植到北方的小树苗，慢慢地在这个城市扎下根来，并不断地成长。一年，我去深圳看望弟弟。弟弟买了一个西瓜，我问多少钱，他说三块五一斤。我说，这要在嘉峪关，可以买好几个又大又甜的沙瓤西瓜呢。那一刻，我突然特别想念嘉峪关野麻湾的西瓜。每到夏天，嘉峪关人吃西瓜不是论个，而是整麻袋地往家里搬；嘉峪关西瓜的好味道，是沙漠戈壁造就的。在深圳时，走进当地超市，在一个食品柜上看见“嘉峪关酿皮”的字样。瞬间，嘉峪关的羊肉串、花样面食一股脑地涌现在眼前。原来，这座城市舌尖上的味道，早已深入到我的味蕾里，只是我从来没有意识到而已。在南方，我开始想念这座远在西北的城市。想念夏天去长城边兜风
10、，总也看不够那些仿佛不需要雨水就能生长的绿色植物；想念冬天去大戈壁撒欢，雪花满天的时候，在茫茫的草原上狂奔不止；想念嘉峪关关城之上，那些熙熙攘攘的游人在这座城市里，还有我爱去的书店。书店在一个小楼上，隔三差五我总要去逛逛。在这个城市里，有我喜欢逛的服装城，那些五颜六色的衣服，仿佛是一朵朵花儿在绽放。在这个城市里，有很专业的修鞋师傅，有信誉很高的裁缝铺在这个城市里，我不费吹灰之力就能找到想找的东西、想去的地方，生活得安心踏实 语文试题 第 1 页（共 8 页）语文试题 第 2 页（共 8 页）于是，匆匆启程。从南方的海边到西北的戈壁，一步一步地靠近我思念的塞上之城 前年夏天，兄弟姐妹等家人齐聚嘉
11、峪关。哥哥嫂子是第一次来我这里。他们到了之后说的第一句话是：“这儿不和我们家那边差不多嘛？”在他们眼里，嘉峪关的生态环境和气候条件，和老家湖北已经没有什么区别。哥哥嫂子在这里住得舍不得走。听说我要把老城区的房子卖掉，便立马阻止：“别卖了，我们以后夏天还要来这里避暑呢。”送他们离开嘉峪关时，天空下着不大不小的雨。嫂子望着马路边松树上密密麻麻的松塔说：“看它们多像燕子！”我仔细一看，那一树树从冬天晃到夏天的小松塔，确实很像一树树铁灰色的小燕子，它们正在雨中翘首眺望着。此后，分散在天南海北的家人们会时不时念叨起嘉峪关。弟弟说想念嘉峪关的水果，妹妹说嘉峪关的馒头很好吃。我说，等我有空了，都给你们快递过
12、去。他们和我一样，走到哪里也忘不了这座城市舌尖上的味道。嘉峪关这座城，融汇了长城的气质、丝路的气质、雪山的气质、戈壁的气质，这诸多气质混合起来的独特味道，让我走到哪里都会想念。不管我走多远，当返程的车轮驶进槐树夹道的新华路时，心中都会有一个声音在告诉我我回家了！（选自人民日报，有删减）11分析第段在文中结构和内容上的作用。（4 分）12第段划线句“空气中常弥漫着一层黄土色的雾，充斥着一股辛辣刺鼻的尘土的味道”和第段划线句“他们和我一样，走到哪里也忘不了这座城市舌尖上的味道”这两句话中的“味道”的内涵是否一样？请结合文章内容作简要分析。（4 分）13结合语境，品味第段加点的语句。（3 分）瞬间，
13、嘉峪关的羊肉串、花样面食一股脑地涌现在眼前。14本文以“嘉峪关的味道”为题发表在人民日报上，现在某杂志想开辟多个专栏，有“舌尖上的味道”“细品乡愁”“人生感悟”等，如果你是一名编辑，你会把这篇文章放到哪个栏目？请从选材和主题的角度说明理由。（4 分）（二）阅读下面文字，完成 1518 题。（本题共 4 小题，11 分）以勤克惰 只争朝夕 管子有言，“解惰简慢，以之事主则不忠，以之事父母则不孝，以之起事则不成。”大致意思是说，抱着懈怠懒惰、倨傲轻慢的态度，用来处理国政就是不忠，用来侍奉父母则为不孝，用来办事是不能取得成功的。由此可见，懈怠、懒惰很容易让人一事无成，凡事也只有以勤克惰，方能有所为、
14、有所成。晚清名臣曾国藩一生以“勤”字为本，无论为学、理政、治家、修身，都从未懈怠过。梁启超称其为“固非有超群绝伦之天才，在并时诸贤杰中称最钝拙受之以虚，将之以勤，植之以刚，贞之以恒，帅之以诚，勇猛精进，艰苦卓绝。如斯而已，如斯而已。”曾文正公的勤奋不乏事例。他读书勤奋刻苦，常常是“一句不通，不看下句；今日不通，明日再读；今年不精，明年再读”；坚持每日早起，“虽风潇雨晦，疾病忧郁之时”，仍然不肯耽误公事“率以鸡鸣而起，夜分始息，盖数十年如一日也”；一生坚持写日记以正己修身，以家书教导子女要勤以修身、俭以养德。曾国藩的功业，绝非是凭空取得的，足能说明勤奋才能成就一番功业。世间之事，贵在有勤，贵在有
15、恒。宋代词人叶梦得在石林治生家训要略中写道：“昔东坡曰：人能从容自守，十年之后，何事不成？今后生汲于谋利者，方务于东，又驰于西。所为欲速则不达，见小利则大事不成。”可见，任何成就不会是一蹴而就，也没有捷径可循，只能脚踏实地、勤奋刻苦、持之以恒。史学家司马光“欲以身殉社稷，躬亲庶务，不舍昼夜”，为编撰资治通鉴这部史学巨著，呕心沥血，花费整整十九年时间才完成，其所收史料除正史之外，诸如稗官野史、百家谱录、总集别集、传状碑志等总数不下 300 多种，长编长达 6500 多卷，3000 多万字。时代更迭，岁月轮转，但无论世事如何变换，勤勉、奋斗的精神价值却永远不会变。许许多多共产党人都是勤劳者、奋斗者
16、，他们夙夜在公、恪尽职守，生动诠释着生命不息、勤奋不止的崇高精神追求。周恩来总理为中国革命解放事业及社会主义建设殚精竭虑、勤政律己，艰苦奋斗数十年如一日。周总理一天的工作时间总是超过 12 小时，有时甚至在 16 小时以上，即便病重时期也是如此。人民公仆焦裕禄为彻底治理兰考风沙灾害，勤干实干苦干，先后跋涉 2500 多公里，走访全县 120 多个生产大队，勘察所有的风口、沙丘、河渠，以便摸清情况。“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。”明代诗人钱福这首明日歌，实际上就是警醒那些懒散、懈怠之人，务必要珍惜时光，要以“只争朝夕，不负韶华”的奋进姿态，让勤勉、奋斗成为工作和生活的常态，用
17、好当下每一天，干好每一件实事，让有限的生命活出无限的价值，不负生命，不负自己，更无愧于当今这个伟大时代。（选自中国纪检监察报，有删减）15请简要概括选文的中心论点。（2 分）16第段运用了哪些论证方法？并简要分析其作用。（4 分）17为第段补写一个论据（文中涉及的人物、名言除外）。（2 分）语文试题 第 5 页（共 8 页）语文试题 第 6 页（共 8 页）语文试题 第 3 页（共 8 页）语文试题 第 4 页（共 8 页）18读了这篇文章，作为中学生，请联系实际生活，谈谈你对“只争朝夕，不负韶华”奋进姿态的理解。（3 分）（三）阅读下面这首诗，完成 1920 题。（本题共 2 小题，5 分）
18、送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。19对这首诗的理解和分析，有误的一项是（2 分）A首联表明了送别地点，诗人着一“望”字，即把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚谊。B颔联为宽慰之语，点明离别的必然性，运用对偶的修辞，揭示了友人和诗人将要离别。C尾联讲述了不必效仿小儿女哭泣，彼此鼓励笑对生活。D本诗语言形象凝练，饱含深情，是初唐具有代表性的五言律诗。20“海内存知己，天涯若比邻”成为脍炙人口的千古名句，说说好在哪里。（3 分）(四）阅读下面的文言文，完成 2124 题。（本题共 4 小
19、题，14 分）【一】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【二】凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？(节选自苏轼超然台记)注：哺糟啜醨（chu l）:吃酒糟，喝薄酒。21下列对文中句子节奏的划分，有误的一项是（2 分）A欣然起/行 B庭下/如积水空明 C皆/可以醉 D吾/安往而不乐 22解释下列加点词语在句子中的意思。（4 分）（1）念
20、无与为乐者 （2）盖竹柏影也 （3）但少闲人如吾两人者耳 （4）皆可以饱 23把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）凡物皆有可观。24请从表达方式和情感角度分析以上两文的异同。（4 分）三、写作：50 分。25从下面两道作文题目中，任选一题，按要求写作。藤野先生不倦的教诲是鲁迅藏在心底的启明星，抚慰了独在异乡的孤苦；一束盛放的紫藤萝是宗璞藏在心底的微光，认识了生命的真谛。成长的收获，闪烁在生活的每个角落。父母温暖的话语，师长鼓励的目光不仅让我们暗暗感激地藏在心底，更能为我们指引方向，为我们带来前进的动力。阅读以上材料，请从以下两道作文题目中，任选一题，按要求写作。题目一：以“指引”为话题，写一篇文章。题目二：以“藏在心底的 ”为题，写一篇文章。提示：请先将上面的题目补充完整，然后写作。要求：要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于 600 字。语文试题 第 7 页（共 8 页）语文试题 第 8 页（共 8 页）
