1、学习目标：1、复习并掌握思乡怀人类诗歌所涉及的知识2、学会从题材角度理解诗歌。1、思乡怀人诗2、送别诗3、山水田园诗4、边塞诗5、怀古咏史诗6、咏物诗诗歌按题材主要包括：思乡怀人类诗歌 在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能与亲友相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情；而家中的亲人、闺中之女子也常常对远在天涯的游子和戍守边疆的征人产生怀念之情。我们把表达这种情感的诗叫做思乡怀人类诗歌。唐诗宋词唐诗宋词中的思乡怀人类诗中的思乡怀人类诗歌歌 1、杜甫、杜甫月夜月夜 2、戴叔伦戴叔伦除夜宿石头驿除夜宿石头驿 3、周邦彦周
2、邦彦苏幕遮苏幕遮（燎沉香）燎沉香）4、欧阳修欧阳修蝶恋花蝶恋花（庭院深深深几许？）（庭院深深深几许？）5、元稹、元稹遣悲怀三首之三遣悲怀三首之三（闲坐悲君亦自（闲坐悲君亦自悲）悲）6、晏殊晏殊蝶恋花蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露（槛菊愁烟兰泣露）7、苏轼、苏轼江城子江城子（十年生死两茫茫（十年生死两茫茫）8、温庭筠温庭筠商山早行商山早行杜甫月夜今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚虚幌，双照泪痕干。感情类型：感情类型：主要手法主要手法：鉴赏方法：鉴赏方法：诗人长期流离
3、漂泊，思念家人诗人长期流离漂泊，思念家人从对面落笔，想象从对面落笔，想象品手法品手法 温故温故戴叔伦除夜宿石头驿 旅馆谁相问，寒灯独可亲。旅馆谁相问，寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。愁颜与衰鬓，明日又逢春。感情类型感情类型：主要手法主要手法 鉴赏方法鉴赏方法：羁旅愁思羁旅愁思设问、化用诗句设问、化用诗句抓住题目和关键词抓住题目和关键词 温故温故苏轼江城子 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，纵使相逢应不识，尘
4、满面，鬓如霜。尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，料得年年肠断处，明月夜，短松冈。明月夜，短松冈。感情类型：感情类型：主要手法主要手法：鉴赏方法：鉴赏方法：久宦在外，思念亡妻，真挚的爱情想象、虚实结合抓关键句 温故温故晏殊蝶恋花槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺无尺素，山长水远知何处！感情类型：感情类型：主要手法主要手法：鉴赏方法：鉴赏方法：闺中怀人抓意象，品手法拟人、反衬 温故温故1 1、思乡缘由：、思乡缘由
5、：战乱频仍；战乱频仍；山长水阔；山长水阔；宦游不归；宦游不归；久戍边关。久戍边关。2 2、情感内容、情感内容：思念亲友，思念亲友，羁旅之思，羁旅之思，闺中怀人，闺中怀人，征人思乡。征人思乡。3 3、常用的意象、常用的意象：月、燕、雁、月、燕、雁、宿鸟、宿鸟、菊兰菊兰 杜鹃（子规）、杜鹃（子规）、笛、关山、笛、关山、书（鸿雁、尺素书（鸿雁、尺素 、双鲤）、双鲤）树（杨柳、桑、梓）等树（杨柳、桑、梓）等总结思乡怀人诗相关知识总结思乡怀人诗相关知识 归纳归纳（抓关键词句，领会主旨抓关键词句，领会主旨写水面平缓，水流悠长写水面平缓，水流悠长江面空寂，暗示羁旅孤寂江面空寂，暗示羁旅孤寂一写时令天气变化，
6、一写时令天气变化，一写作者内心情感一写作者内心情感的波动。的波动。看到红袖凭楼看到红袖凭楼情景情景联想联想家人也在家人也在盼望自己回家，盼望自己回家，思家之情更浓。思家之情更浓。体验高考体验高考（1）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）（2006江苏卷）鹧鸪天（元）魏初（元）魏初 室人降日以此奉寄 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞(lun团圆)夜煮茶？注：注：室人降日，妻子生日。室人降日，妻子生日。（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中
7、的第二句中的“又又”字用得好，好在哪里？字用得好，好在哪里？表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。愁苦与无奈。体验高考体验高考抓题目抓题目，品品手法手法（2004全国卷）鹧鸪天 晏几道晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。（1）在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫）在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声声?最后两句是什么意思最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想表达了作者
8、怎样的思想感情感情?小试牛刀小试牛刀 古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声人手。最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了游子无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。总结高考诗歌解题方法 1、初读全诗，整体感知，确定情感类别 2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感 3、抓住意象，描摹图景，再悟情感 4、根据题目，组织语言，形成答案 方法归纳方法归纳10、阅读下面的诗歌，然后回答问题（7分）月 杜甫 万里瞿唐月，春来六上弦 时时开暗室，故故满青天。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。注：注：瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之战后，杜甫曾闲居于此。之战后，杜甫曾闲居于此。上弦：上弦月。农历每月初七、初八的弓形月亮。上弦：上弦月。农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常；频频。故故：常常；频频。(1)(1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?(3?(3分分)作者通过咏月主要抒发了三种情感：对时局国事的忧虑对早日结束战乱的渴望对家乡故园亲人的思念。（
