1、 金属熔化焊基础与金属熔化焊基础与 常用金属材料焊接常用金属材料焊接 第第 四四 章章 第第 1 1 节焊节焊 条条 教学设计教学设计 西宁市第一职业技术学校西宁市第一职业技术学校 姓姓 名名: : 吕吕 云云 常用焊接材料常用焊接材料焊条焊条 西宁市第一职业技术西宁市第一职业技术学校学校 1 授课题目授课题目 常用焊接材料常用焊接材料焊条焊条 科科 目目 焊接专业 教学对象教学对象 2011 级机加班 课课 时时 1 课时（40 分钟） 提提 供供 者者 吕 云 一、 内容分析一、 内容分析 金属熔化焊基础与常用金属材料焊接 是高等教育出版社 的中等职业学校教材“以就业为导向、以能力为本位”
2、课程改革 成果教材， 是焊接专业的主干课程之一， 本教材主要讲授金属熔 化焊的焊接热过程、 焊接化学冶金基础， 以及常用金属材料的焊 接性和焊接工艺要点。 焊接技术是一门实践性很强的专业， 本专业教学注重理论知 识与实践教学相结合，培养学生的分析能力和动手能力。 本节内容重要讲授常用焊接材料： 焊条的定义、 组成、 规格、 结构及焊条的生产加工， 焊条电弧焊是焊接专业最为基础的操作 技能，为其他焊接技术打基础。 二、 教学目标二、 教学目标 1 1、知识目标（专业能力）、知识目标（专业能力） 掌握焊条的定义、组成、作用和结构等的基本要求。 了解焊条药皮的组成和作用。 2 2、能力目、能力目标（
3、方法能力）标（方法能力） 认识掌握焊条的种类特点、 根据焊接技术要求选用焊条。 3 3、情感目标（社会能力）、情感目标（社会能力） 通过对焊条的组成、作用的学习，并结合多媒体教学和 对焊接材料实物的认识，加深对焊条的记忆。培养职业道德。 三、 教学重点三、 教学重点 与难点与难点 重重 点：点：认知焊条，记忆焊条的定义、组成、规格、结构 认知焊条的作用； 难难 点：点：焊条药皮的组成和作用。（成分复杂） 四、 学习者特四、 学习者特 征分析征分析 该班级学生为一年级学生， 此前已学习焊接热过程及焊接冶 金，焊接缺陷等知识，并在实训中使用过焊条，对焊条有了初步 认识。但只是了解焊条的表象，通过本
4、节的学习，观看多媒体影 像资料，通过学生们的“自主探究、合作交流”的小组讨论的学 习形式，加深对焊条的认识，逐步培养学生的职业能力。 常用焊接材料常用焊接材料焊条焊条 西宁市第一职业技术西宁市第一职业技术学校学校 2 五、 教学方法五、 教学方法 采用讲授法，多媒体、实物演示，小组讨论教学。 六、 学法指导六、 学法指导 小组讨论，观看视频，实物体验，焊条的特点、分类 七、 教学过程七、 教学过程 （一）、完成焊接过程的三大要素： 焊接对象、焊接设备、焊接材料。 常用焊接材料有：焊条、焊丝、焊剂、保护气体等。 前一章节已经讲述了焊接电弧的产生， 焊条作为融化电极在 产生电弧的同时将熔滴送入熔池
5、、 及其焊接冶金过程、 焊接熔渣 的作用、熔渣的来源，引出焊条的新内容。 （二）、焊条： 1、焊条定义：涂有药皮的供电弧焊用的熔化电极称为焊条。 2、焊条作用：传导电流、引燃电弧； 填充材料，与熔化母材进行原子间结合形成焊缝。 3、焊条基本要求： 1）焊条熔敷的焊缝金属具有良好的力学性能、抗裂性能 和化学性能，满足金属的特殊性能要求。 2）成形焊缝无气孔、无夹渣、无裂纹。 3）良好焊接工艺性能、容易引弧、稳定燃烧。 4）药皮具有一定强度，搬用过程中不易脱落。 4、焊条组成结构：焊芯 药皮 夹持端 图 4-1 焊条组成示意图 1、焊芯，2、药皮，3、夹持端， 1）焊芯 定义：焊条中被药皮包覆的金
6、属芯； 常用焊接材料常用焊接材料焊条焊条 西宁市第一职业技术西宁市第一职业技术学校学校 3 作用：传导电流、引燃电弧、过度合金元素、填充缝隙； 规格：钢丝为高级优质钢或特有钢。高级优质钢钢丝制成； 焊芯直径为 7 中规格:1.6、2.0、2.5、3.2、 4.0、5.0、6.0。 其长度一般为：200550mm 之间。 2）药皮 定义：压涂在焊芯表面的涂料层； 组成：矿物、钛合金及金属粉、有机物、化工产品 （成分复杂，药皮配方的原料有上百种） 作用：起到机械保护、改善工艺性能、添加有益元素、去除有害 杂质 S、P、H、O 的作用； 3）夹持端 定义：由焊钳夹持，起到导电作用的金属端头 4）焊条
7、的分类 根据其化学成份不同， 分为酸性药皮和碱性药皮， 相应的焊条就 称为酸性焊条和碱性焊条。 （三）、焊条的生产加工过程 水冷式拉丝机送丝机切丝机 粘结药粉机磨头磨尾机去皮机晾晒 （四）、焊条的干燥保温与存储 焊条保温桶、焊条保温箱、 焊条存储要求干燥通风 八、归纳与八、归纳与 小结小结 本节主要讲授了： 1、焊条的定义、作用、要求、组成和规格； 2、焊芯和药皮的特性； 3、焊条的生产加工过程和焊条的干燥保温与存储。 九、 课堂练习九、 课堂练习 与布置作业与布置作业 练习册：教材 第 80 页 思考题：1，2。 常用焊接材料常用焊接材料焊条焊条 西宁市第一职业技术西宁市第一职业技术学校学校
8、 4 十、十、 教学流程图教学流程图 常用焊接材料常用焊接材料焊条焊条 西宁市第一职业技术西宁市第一职业技术学校学校 5 十一、教学评价设计十一、教学评价设计 1.1.课堂表现评价表课堂表现评价表 学生课堂表现评价量表学生课堂表现评价量表 项目项目 A A 级级 B B 级级 C C 级级 个人个人 评价评价 同学同学 评价评价 教师教师 评价评价 认真 上课认真听讲， 参与讨论态度认 真 上 课 能 认 真 听 讲，有参与讨论 上课无心听讲， 极少参与讨论 积极 积极举手发言， 积极参与讨论与 交流，阅读完了 能举手发言，有 参与讨论与交流 很少举手，极少 参与讨论与交流 自信 大胆尝试并表
9、达 自己的看法 有提出自己的不 同看法，并作出 尝试 不敢提出和别人 不同的问题，不 敢尝试和表达自 己的想法 善于 与人 合作 善于与人合作， 虚心听取别人的 意见 能与人合作，接 受别人的意见 缺乏与人合作的 精神，难以听进 别人的意见 思维 的条 理性 能有条理地表达 自己的意见，解 决问题的过程清 楚 能表达自己的意 见，有解决问题 的能力，但条理 性差些 不能准确的表达 自己的意思，不 能独立解决问题 思维 的创 造性 具 有 创 造 性 思 维，独立思考。 有一定的思考能 力和创造性 思考能力差，不 能独立解决问题 我这样评价自己：我这样评价自己： 伙伴眼里的我：伙伴眼里的我： 老
10、师的话：老师的话： 注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价，用于课堂中评价 2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分 3.定量评价部分总分为 100 分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值 4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概 括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。 常用焊接材料常用焊接材料焊条焊条 西宁市第一职业技术西宁市第一职业技术学校学校 6 2.2.自我评价表：自我评价表： 我是这样评价自己 A（优秀） B（良好） C（合格） 选答 从各种渠道收集的教学资料 比较多 能够完成任务 较少 对焊接技术是否感兴趣 非
11、常感兴趣 一般 不感兴趣 平时是否对焊接技术感兴趣 非常感兴趣 一般 不感兴趣 在小组中工作表现 最出色 较出色 应付式 3.3.我对小组成员的评价：我对小组成员的评价： 对小组成员的评价 A（优秀） B（良好） C（合格） 选答 小组成员工作态度情况 积极 较积极 应付式 小组成员完成工作过程 迅速 按时完成 不能按时完成 小组成员交流讨论过程 有交流讨论 有交流 没有交流 小组成员的学习态度 主动性强 较主动 一般 4.4.教师评价：教师评价： 评价我的学生 A（优秀） B（良好） C（合格） 选答 学生对钢的焊接性及间接 判断法的复述 表达清晰 能基本复述 不能复述 学生回答老师提出的问
12、题 全部能回答上 大部分能回答上 少部分回答上 学生对本节钢的焊接性课 的教学态度 非常投入 较积极 应付式 学生们分工合作情况 分工明确， 合作有效 有合作，但分工不 尽合理 分工合作不合理 十二、十二、 帮助和总结帮助和总结 大部分学生能掌握这节课的内容，态度积极，还有一部分学 生能积极回答老师的问题。 只有个别学生对焊接性的概念及间接 判断法不能理解，学习不积极，针对这部分学生，老师要采取鼓 励的方法，使得他们能逐理解所学知识，拓展思路。 十三、十三、 课后反思课后反思 常用焊接材料常用焊接材料焊条焊条 西宁市第一职业技术西宁市第一职业技术学校学校 7 学学 习习 任任 务务 书书 课程
13、名称 金属熔化焊基础与常用金属材料焊接 项目 焊 条 学习任务 认知焊条 建议学时 2 班 级 姓名 学习时间 学习内容与目标 掌握焊条的定义、组成、作用和结构等的基本要求。了解焊条药皮的 组成和作用。掌握焊条的种类特点、根据焊接技术要求选用焊条。结合多 媒体教学和对焊接材料实物的认识，加深对焊条的记忆。培养职业道德。 安全注意事项 焊接设备的安全 学习步骤 引入焊接三要素（焊接材料） 讲焊条的定义、组成、作用和结构 学讨论自己见过用过的焊接材料、焊条 看多媒体视频、焊条实物， 点评焊条的不同种类、结构特点 再讲焊条的生产过程和保温储藏 看焊条的生产视频和保温储藏设备 讲评小结对学生的认知进行
14、加深记忆巩固所学知识 提交成果 通过学习，正确认识焊条的种类和不同的特点 考核要点（知识、 技能、情感） 1、知识目标（专业能力） 掌握焊条的定义、组成、作用和结构等的基本要求。 了解焊条药皮的组成和作用。 2、能力目标（方法能力） 认识掌握焊条的种类特点、根据焊接技术要求选用焊条。 3、情感目标（社会能力） 通过对焊条的组成、作用的学习，并结合多媒体教学和对焊接材料实物的 认识，加深对焊条的记忆。培养职业道德。 工作评价 小 组 互 评 学生签名： 年 月 日 小组内学生互评 学生签名： 年 月 日 教 师 评 价 学生签名： 年 月 日 附 件：板书设计 教案幻灯片 常用焊接材料常用焊接材
15、料焊条焊条 西宁市第一职业技术西宁市第一职业技术学校学校 8 一、焊接三大要素 焊接设备、 焊接对象、 焊接材料 常用焊接材料有： 焊条、焊丝、焊剂、 保护气体等 二、焊条 1、焊条定义： 2、焊条作用： 3、焊条基本要求： 第四章常用焊接材料 第 1 节焊 条 4、焊条组成 图 4-1 焊条组成示意图 1、焊芯，2、药皮，3、夹持端，1）焊芯 三、焊条的生产加工过程 水冷式拉丝机送丝机切丝机 粘结药粉机磨头磨尾机 去皮机晾晒 四、焊条的干燥保温与存储 焊条保温桶、焊条保温箱、 焊条存储干燥通风 五、课堂小结 1、焊条的定义 2、焊芯和药皮特性 3、焊条生产存储 六、布置作业 教材 第 80 页 思考题：1，2。
