1、循环小数人教版五年级数学PPT课件授课教师：时间：20 .目录教学目标教学重点教学过程课后练习教学目标011.二百二百地数，数到一千。二百、（）百、（）百、（）百、（）百。2.五百五百地数，数到一千。五百、（）。3.三百三百地数。三百、（）百、（）百、再数（）百是一千。4.四百四百地数。四百、（）百、（）百，再数（）百是一千5.用3、6、9、能组成哪些三位数，请你把它 写下来。想一想、填一填 您的标题感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步积累认识图形的经验,发展对“空间与图形”的学习兴趣。在体会平行四边形在生活中的广泛应用的同时，进一步培养数学应用意识，促进学习数学的热情。您的标
2、题使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解 您的标题提高学生对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。培养学生良好的解答应用题的习惯，沟通知识间的联系。您的标题教学过程02 判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？为什么？1 1、购买课本的单价一定，总价和数量。、购买课本的单价一定，总价和数量。因为因为所以所以2 2、总路程一定，速度和时间。、总路程一定，速度和时间。您的标题 判断下列每题中的两个量是不是判断下列每题中的两个量
3、是不是成比例，成什么比例？为什么？成比例，成什么比例？为什么？3 3、零件总数一定，生产的天数和每天、零件总数一定，生产的天数和每天 生产的件数。生产的件数。您的标题总数一定时，生产的天数和每天总数一定时，生产的天数和每天生产的件数成反比例。生产的件数成反比例。因为因为所以所以每天生产的件数每天生产的件数天数天数=总数（一定）总数（一定）您的标题 判断下列每题中的两个量是不是判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？成比例，成什么比例？为什么？4 4、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。您的标题教学重点03 同学们做广播操，每行站同学们做广播
4、操，每行站 20 20 人，正好站人，正好站 行。行。如果每行站如果每行站2424人，可以站多少行？人，可以站多少行？学生总数一定，每行的人数与行数成反比例。学生总数一定，每行的人数与行数成反比例。您的标题（1）常见的小数与小数的读法。（2）两位小数的含义与写法。（3）两位小数的大小比较。您的标题（1）一位小数的加法。（2）一位小数的减法。（3）使学生能结合具体 初步了解小数的含义。您的标题彩 笔 3.5 0 元橡 皮 擦 0.2 0 元铅 笔 0.1 5 元书 包 4.5 元文 具 盒 元日 记 本 3 元像右边这样的数叫做“小数”。“”叫做小数点。您的标题像7.25、8.80、1.06、0
5、.58这样的数，都叫做小数。“.”叫做小数点。您的标题课后练习047.25读作：七点二五其他小数你会读吗？您的标题把长和宽写成以“米”为单位的数。学校每个星期一升起的国旗，长1米9分米2厘米，宽1米2分米8厘米。杨利伟在“神舟”五号飞船上展示的国旗，长15厘米，宽10厘米。您的标题 江苏盐城有一个闻名中外的的丹顶鹤自然保护区，她是国家一级保护动物-丹顶鹤最重要的越冬地，总面积45.3万公顷，其中核心地区为1.74万公顷，丹顶鹤保护区地势平坦，气候温和，雨量丰沛，阳光充足。您的标题 我们教室的长约9米，宽约7米，面积是（）平方米。10个这样的教室，100个这样的教室够1公顷吗？大约()个这样的教室面积是1公顷。63159159 您的标题下课啦！人教版五年级数学PPT课件授课教师：时间：20 .
