1、教师 小耳朵小耳朵 大考验大考验打字机打字机1919世纪世纪的办公室中，人们的办公室中，人们填写各种单据填写各种单据、信件信件和报和报表表，都是用笔蘸墨水写成都是用笔蘸墨水写成，又费时又费力，又费时又费力。能不能发明一种使能不能发明一种使书写书写工作变得容易工作变得容易些、快速些，并且更为有效的机器呢？些、快速些，并且更为有效的机器呢？和他的打字机世界上第一台打字机肖尔斯 发发明了电脑键盘。明了电脑键盘。根据打字机的输入特点根据打字机的输入特点打字机工作时都会发出那些声音？打字机工作时都会发出那些声音？打字机工作时都会发出那些声打字机工作时都会发出那些声音？音？“哒哒声哒哒声”“叮叮”“刷刷”
2、想一想“哒哒声哒哒声”“叮叮”“刷刷”想一想让我们一起找去找找这三个有趣的声音吧！让我们一起找去找找这三个有趣的声音吧！2020世纪最重要的一位世纪最重要的一位“亲子音乐家亲子音乐家”莱罗尔 安德森 （美国）（美国）优美欢快的短篇小品优美欢快的短篇小品擅长：快乐雪橇快乐雪橇 在钟表店在钟表店里里 小猫圆舞小猫圆舞曲曲 打字机打字机打字机创作于1950年2/4拍 用真正的打字机声音为素材描绘了城市办公大楼中喧嚣 的打字机声和繁忙的办公场面。速度速度_情绪情绪_ 乐曲给你留下了怎样的印象？乐曲给你留下了怎样的印象？乐器乐器_分几个乐段分几个乐段_乐器乐器_体裁体裁_速度速度_情绪情绪_很快很快欢快
3、的欢快的 乐曲给你留下了怎样的印象？乐曲给你留下了怎样的印象？弦乐、管乐、打击乐弦乐、管乐、打击乐管弦乐曲管弦乐曲（娴熟）（愉快的心情）分几个乐段分几个乐段_ _ 三段三段速度速度_情绪情绪_很快很快欢快的欢快的 乐曲给你留下了怎样的印象？乐曲给你留下了怎样的印象？（娴熟）三段体结构的管弦乐曲（愉快的心情）第一乐段第一乐段分段听赏 第一乐段第一乐段分段听赏第一乐段第一乐段旋律平稳、节奏紧密、速度快。分段听赏特点：让人联想到办公大楼中忙碌紧张的办公场面让人联想到办公大楼中忙碌紧张的办公场面。第二乐段第二乐段分段听赏力度：力度：渐强渐强渐弱渐弱 第二乐段第二乐段分段听赏 通过通过力度力度变化和变化
4、和上下行音阶上下行音阶组组成的成的对话式对话式的乐段。的乐段。第二乐段第二乐段分段听赏特点：特点：表现表现出出打字员繁忙而愉快地工作打字员繁忙而愉快地工作场面。场面。还还有有纸纸吗吗还还有有一一点点点点还还有有纸纸吗吗还还有有一一点点点点让我们加把劲，加把劲，继续努力吧！让我们加把劲，加把劲，继续努力吧！还还有有纸纸吗吗还还有有一一点点点点 第二乐段第二乐段分段听赏还还有有纸纸吗吗还还有有一一点点点点还还有有纸纸吗吗还还有有一一点点点点让我们加把劲，加把劲，继续努力吧！让我们加把劲，加把劲，继续努力吧！还还有有纸纸吗吗还还有有一一点点点点 第二乐段第二乐段分段听赏还还有有纸纸吗吗还还有有一一点
5、点点点还还有有纸纸吗吗还还有有一一点点点点让我们加把劲，加把劲，继续努力吧！让我们加把劲，加把劲，继续努力吧！还还有有纸纸吗吗还还有有一一点点点点 第二乐段第二乐段分段听赏 第三乐段第三乐段分段听赏 第三乐段第三乐段分段听赏 第三乐段第三乐段分段听赏 第三乐段第三乐段分段听赏第三乐段是第一乐段的 变化重复。第三乐段第三乐段分段听赏第一乐段第一乐段第二乐段第二乐段第三乐段第三乐段 第一乐段（第一乐段（A）第二乐段（第二乐段（B）第三乐段（第三乐段（A）第一乐段（第一乐段（A）第二乐段（第二乐段（B）第三乐段（第三乐段（A）19941994年广岛亚运会年广岛亚运会 体操运动员莫慧兰体操运动员莫慧兰 善于发现生活中的美将生活中不起眼的声音融入到音乐作品中给我们带来快乐
