1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 有理数的乘方 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 课题： 1.5.1 有理数的乘方（ 2） 序号： 15 学习目标： 1、知识和技能： 掌握有理数混合运算的顺序，能正确地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算 2、过程和方法： 通过例题学习，发展学生观察、归纳猜想、推理等能力 3、情感、态度、价值观 ： 体验获得成功的感受、增加学习自信心 学习重点： 能 正确地进行有理数的加、 减、乘、除、乘方的混合运算 学习难点： 灵活应用运算律，使计算简单 、准确 导学方法： 课
2、 时： 1 个课时 导学过程 一、课前预习： 阅读教材，完成下列 问题： 导学案教材导读、自主测评 二 、课堂导学： 1、导入 1） 我们已经学习了哪几种有理数的运算？ 2） 有理数的乘方法则是什么？ 2、出示任务 自主学习 阅读教材，完成下列问题： 计算 （ 1） -8-3 (-1)7-(-1)8 (2)3 +50 22（ -15 ） -1 (3） -32-（ -2)3 （ -4) 14?(4)（ -2)2 +（ -9)（ -154 ） (5） -0.52+4- 231 1 62 4 ( 1 )2 2 7? ? ? ? ? (6)（ -1.25) 25 8-9（ 112 ） 2 3、合作探究 导学案难点探究 三、展示与反馈： 学生展示答案，教师点评指导 四、学习小结： 在进行有理数混合运算时，一般按运算顺序进行，但有时根据运算律会使运算更简便，因此要在遵守运算顺序外，还要注意灵活运用运算律，使运算快捷、准确 五、达标检测 1、课本练习 2、导学案展题设计 课后作业： 1、导学 案深化拓展 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 2、习题 1.5 第 3 题 板书设计： 1.5.1 有理数的乘方（ 2） 课后反思： 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 =
