1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 整式的加减 学习目标 在解决问题的过程中，使学生提高对合作意识的认识，培养合作精神 使学生对本章内容的认识更全面、更系统化 进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能 (主要是计算 )的掌握 . 重点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运 用；整式的加减运算 . 难点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算 学 习 过 程 一、知识梳理 1主要概念： (1)关于单项式，你都知道什么 ? (2)关于多项式，你又知道什么 ? 引导学生积极回答所提问题，通过几名同学的回答，复习单项式的定义、单项式
2、的系数、次数的定义，多项式的定义以及多项式的项、同类项、次数、升降幂排列等定义 . (3)什么叫整式 ? 在学生回答的基础上，进行归纳、总结： 整式：单项式 多项式 2主要法则： 提问：在本章中，我们学习了哪几个重要的法则 ?分别如何叙述 ? 在学生回答的基础上，进行归纳总结： 整式的加减 包括去添括号 合并同类项 二、例题练习 （一）选择题 1.原产量 n吨，增产 30%之后的产量应为（ ） （ A）（ 1 30%） n吨 .（ B）（ 1+30%） n吨 . （ C） n+30%吨 . （ D） 30%n 吨 . 2.下列说法正确的是（ ） （ A） 31 2x 的系数为 31 . （ B
3、） 221xy 的系数为 x21 . （ C） 25x? 的系数为 5. （ D） 23x 的系数为 3. 3.下列计算正确的是（ ） （ A） 4x 9x+6x= x. （ B） 02121 ? aa . （ C） xxx ? 23 . （ D） xyxyxy 32 ? . 4.买一个足球需要 m 元，买一个篮球需要 n 元，则买 4 个足球、 7 个篮球共需要（ ）元 . （ A） 4m+7n. （ B） 28mn. （ C） 7m+4n. （ D） 11mn. 5.计算： 356 2 ? aa 与 125 2 ? aa 的差，结果正确的是（ ） 【 http:/ 精品教育资源文库】 =1
4、63 文库 _ 专业教育资源文库 = （ A） 432 ? aa （ B） 232 ? aa （ C） 272 ? aa （ D） 472 ? aa . （二）填空题 6、列示表示： p的 3倍的 41 是 . 7、 34.0 xy 的次数为 . 8、多项式 15412 2 ? ababb 的次数为 . 9、写出 235 yx? 的一个同类项 . 10、三个连续奇数，中间一个是 n，则这三个数的和为 . 11、观察下列算式： ;10101 22 ? 31212 22 ? ； 52323 22 ? ； 73434 22 ? ； 94545 22 ? ； 若字母 n 表示自然数，请把你观察到的规律
5、用含 n 的 式子表示出来： . （三）计算题 12.计算 3552647 33 ? xyxyxxyxy ； 13. 计算（ 1） 2（ 2a 3b） +3（ 2b 3a）； （ 2） )2(2)32(3)(2 22222 yxyxxxyxxyx ? . 14.先化简，再求值 （ 1） )23(3142 3223 xxxxxx ? ，其中 x 3； （ 2） )43()3(521 2222 caacbacaacba ? ,其中 a 1,b 2,c 2. 15.如图，在一长方形休闲广场的四角都设计一块半径相同 的四分之一圆形的花坛，若圆形的半径 r 米，广场长为 a米，宽为 b米 . （ 1）请列式表示广场空地的面积； （ 2）若休闲广场的长为 500米，宽为 200米，圆形花坛的半径为 20米， 求广场空地的面积（计算结果保留 ）。 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 16.小明在实践课中做了一个长方形模型，模型一边长为 3a+2b，另一边比它小 ab，则长方形模型周 长为多少？ 课堂后测 先化简，再求值 （ 1） )23(3142 3223 xxxxxx ? ，其中 x 3； （ 2） )43()3(521 2222 caacbacaacba ? ,其中 a 1,b 2,c 2. 学习反思
