1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资 源文库 = DCBAbaODCBA几何图形初步 学习目标 使学生理解本章的知识结构，并通过本章的知识结构掌握本章的全部知识；对线段、射线、直线、角的概念及它们之间的关系有进一步的认识 . 掌握本章的全部定理和公理；理解本章的数学思想方法 . 重点 理解本章的知识结构，掌握本章的全部定理和公理 . 难点 理解本章的数学思想方法 学 习 过 程 1.（每小题 3 分，共 6 分）根据下列语句，画出图形 . 已知四点 A、 B、 C、 D. 画直线 AB； 连接 AC、 BD，相交 于点 O； 画射线 AD、 BC，交于点 P.
2、如图，已知线段 a、 b，画一条线段，使它等于 2a b.（不要求写画法） 2.计算题： （ 180 91 32/24/） 3 34 25/ 3 35 42/ 一个角的余角比它的补角的 31 还少 20，求这个角 . 如图， AOB 为直线， OC 平分 AOD， BOD 42， 求 AOC 的度数 . 3.如图，是由 7 块正方体木块堆成的物体，请说出图、图、图分别是从哪一个方向看得到的 ？ 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资 源文库 = 第 24 题图 3 x 2A1 2x3第 25 题图EA /DCBAODCBA （ 3） 4. 如图是一个正方体的平面展开图，标注了 A 字母的是正方体的正面，如果正方体的左面与右面标注的式子相等 . 求 x 的值 . 求正方体的上面和底面的数字和 . 5.探究题： 如图，将书页一角斜折过去，使角的顶点 A 落在 A/处， BC 为折痕， BD 平分 A/BE，求 CBD 的度数 . 课堂后测 计算题： （ 180 91 32/24/） 3 34 25/ 3 35 42/ 一个角的余角比它的补角的 31 还少 20，求这个角 . 如图， AOB 为直线， OC 平分 AOD， BOD 42， 求 AOC 的度数 . 学习反思
