1、古诗中的情感:李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信与勇气;陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志;陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生哲理中考复习专题之中考复习专题之古 诗 赏 析 中中 考考 复复 习习 古古 诗诗 赏赏 析析练一练：赏析下列诗句练一练：赏析下列诗句示例：万籁此都寂，但余钟磬音。示例：万籁此都寂，但余钟磬音。赏析：运用赏析：运用反衬反衬的手法，的手法，以声衬静以声衬静，突出了古寺所处环境的，突出了古寺所处环境的幽静幽静，抒发了诗人，抒发了诗人寄情山水寄情山水 的情感。的情感。1、白头搔更短，浑欲不胜簪。、白头搔更短，浑
2、欲不胜簪。2、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。3、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。4、采菊东篱下，悠然见南山。、采菊东篱下，悠然见南山。5、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6、落红不是无情物，化作春泥更护花。、落红不是无情物，化作春泥更护花。人人，忧国、伤时、思家，忧国、伤时、思家想像想像，劝勉和宽慰，劝勉和宽慰动作动作，仰俯间的闲适，仰俯间的闲适直接抒情直接抒情，杀敌报，杀敌报国的雄心壮志以及壮志国的雄心壮志以及壮志未酬、报国无路的悲愤未酬、报国无路的悲愤和感慨和感慨
3、比喻、托物言志比喻、托物言志，不甘消沉、自甘奉献、为国效力，不甘消沉、自甘奉献、为国效力运用了怎样的运用了怎样的写作技巧写作技巧，描述了怎样的，描述了怎样的形象形象（人、物、景），（人、物、景），抒发了诗人怎样的抒发了诗人怎样的情感情感。（。（语言风格语言风格是怎样的）是怎样的）典型景物典型景物，生机勃勃的，生机勃勃的明媚风光，喜悦明媚风光，喜悦咏柳咏柳 唐唐贺知章贺知章碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。注注绦绦:（to）丝带）丝带例题一一一“读读”解词析句解词析句读懂诗意读懂诗意（形象、技巧、风格、情（
4、形象、技巧、风格、情感）感）二二“找找”紧扣问题紧扣问题找对词句找对词句（圈划）（圈划）方法方法 中中 考考 复复 习习 古古 诗诗 赏赏 析析 1一、二两句中，诗人用一、二两句中，诗人用“碧玉碧玉”“”“绿丝绦绿丝绦”写出写出了早春杨柳的哪些特征？了早春杨柳的哪些特征？2.“二月春风似剪刀二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这首诗作是千古流传的名句，请你对这首诗作简要赏析简要赏析 中中 考考 复复 习习 古古 诗诗 赏赏 析析 物的特征物的特征整个句子（形象、技巧、情感）整个句子（形象、技巧、情感）3、这首诗的语言风格是怎样的？、这首诗的语言风格是怎样的？语言风格语言风格咏柳咏柳 唐唐贺
5、知章贺知章碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。注注绦绦:（to）丝带）丝带例题一一一“读读”解词析句解词析句读懂诗意读懂诗意（形象、技巧、风格、情（形象、技巧、风格、情感）感）二二“找找”紧扣问题紧扣问题找对词句找对词句（圈划）（圈划）三三“整合整合”结合信息点结合信息点整合答案整合答案（完整、通顺）（完整、通顺）方法方法 中中 考考 复复 习习 古古 诗诗 赏赏 析析 1一、二两句中，诗人用一、二两句中，诗人用“碧玉碧玉”“”“绿丝绦绿丝绦”写出写出了早春杨柳的哪些特征？了早春杨柳的哪些特征？写出了早春杨
6、柳写出了早春杨柳嫩绿、柔美嫩绿、柔美的特征的特征2.“二月春风似剪刀二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这首诗作是千古流传的名句，请你对这首诗作简要赏析简要赏析把春风把春风比作比作剪刀，将剪刀，将无形的不可捉无形的不可捉摸的摸的春风春风形象形象地描绘出来了，突出了春地描绘出来了，突出了春风给大地带来了风给大地带来了活力活力 中中 考考 复复 习习 古古 诗诗 赏赏 析析 物的特征物的特征整个句子（形象、技巧、情感）整个句子（形象、技巧、情感）3、这首诗的语言风格是怎样的？、这首诗的语言风格是怎样的？是清新、自然、朴素的。是清新、自然、朴素的。语言风格语言风格例题二 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐
7、 唐唐王昌龄王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1.第二句中的第二句中的“孤孤”字写出了作者怎样的感觉？字写出了作者怎样的感觉？2.末句末句“一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶”用了什么修辞手法用了什么修辞手法?有什么作有什么作用用?写出了友人离去之后的写出了友人离去之后的孤寂孤寂之感。之感。比喻比喻，以，以晶莹透明晶莹透明的冰心玉壶自喻，表现了的冰心玉壶自喻，表现了诗人诗人高洁高洁的情操和志向以及对洛阳亲友的的情操和志向以及对洛阳亲友的深情深情。中中 考考 复复 习习 古古 诗诗 赏赏 析析 注释：1
8、、背景：写此诗之前，诗人遭人诽谤被贬至岭南。写此诗时，刚从岭南归来就任江宁丞，还没有从逆境中解脱出来。2、平明：天大亮的时候。3、玉壶：清澈见底的水壶。情感情感技巧及作用技巧及作用中考古诗赏析中考古诗赏析要求要求：1、认真阅读古代诗歌，理解古诗中的、认真阅读古代诗歌，理解古诗中的重重要词、句要词、句的意义，进而准确地把握全诗的的意义，进而准确地把握全诗的思想思想内容和情感内容和情感。2、分析、欣赏古诗的、分析、欣赏古诗的主题主题、情感情感、形象形象、写作技巧写作技巧及及语言风格语言风格。中中 考考 复复 习习 古古 诗诗 赏赏 析析 方法：方法：一一“读读”解词析句解词析句读懂诗意（形象、技巧、风格、情感）读懂诗意（形象、技巧、风格、情感）二二“找找”紧扣问题紧扣问题找对词句（圈划）找对词句（圈划）三三“整合整合”结合信息点结合信息点整合答案（完整、通顺）整合答案（完整、通顺）谢谢光临敬请指导
