1、化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素第五章第五章第一节硫及其化合物第一节硫及其化合物 第一节 硫及其化合物一、一、硫和二氧化硫硫和二氧化硫1.硫硫（1 1）第三周期）第三周期 第第VIAVIA族族原子结构：原子结构：（2 2）存在形式：）存在形式：游离态：单质硫存在于火山口附近或地壳的岩层中游离态：单质硫存在于火山口附近或地壳的岩层中化合态：硫化物和硫酸盐化合态：硫化物和硫酸盐 如：硫铁矿如：硫铁矿FeS2、黄铜矿、黄铜矿CuFeS2、石膏（、石膏（CaSO4.2H2O）、芒硝（）、芒硝（Na2SO4.10H2O）（3 3）物理性质：）物理性质：黄色晶体，不溶于水、微溶于酒精、
2、易溶于黄色晶体，不溶于水、微溶于酒精、易溶于CS2 第一节 硫及其化合物一、一、硫和二氧化硫硫和二氧化硫1.硫硫（4 4）化学性质：）化学性质：S+Fe FeSS+2Cu Cu2SS+H2 H2SS+O2 SO2氧化性氧化性还原性还原性 第一节 硫及其化合物2.二氧化硫二氧化硫（1 1）物理性质：）物理性质：无色、刺激性气味、有毒气体，密度大于空气，易溶于水无色、刺激性气味、有毒气体，密度大于空气，易溶于水（1体积水溶解体积水溶解40体积体积SO2）（2 2）化学性质：）化学性质：与水反应与水反应结论：结论：SO2+H2O H2SO3（亚硫酸）（亚硫酸）第一节 硫及其化合物2.二氧化硫二氧化硫
3、（2 2）化学性质：）化学性质：与碱反应与碱反应 与碱性氧化物反应与碱性氧化物反应SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O（SO2少量）少量）SO2+NaOH=NaHSO3（SO2过量）过量）SO2+CaO=CaSO3 与与O2反应反应2SO2+O2 2SO3 与与H2S反应反应SO2+2H2S=3S+2H2OSO3+H2O=H2SO4 第一节 硫及其化合物（3 3）漂白性：）漂白性：实验步骤现象结论1.用试管取SO2水溶液2ml，滴入1-2滴品红溶液，振荡。品红溶液褪色SO2有漂白作用2.然后用酒精灯加热试管内液体溶液变成红色被SO2漂白的物质不稳定，易分解恢复原来的颜色 第一节 硫及其化合
4、物（4 4）用途）用途(1)漂白纸浆、毛、丝等；漂白纸浆、毛、丝等；(2)用于杀菌消毒；用于杀菌消毒；(3)做食品添加剂。做食品添加剂。第一节 硫及其化合物三、硫酸三、硫酸（1 1）物理性质：）物理性质：无色、粘稠、油状液体，密度比水大。无色、粘稠、油状液体，密度比水大。（2 2）化学性质：）化学性质：吸水性吸水性 脱水性脱水性C12H22O11 12C+11 H2O常用来干燥中性气体和酸性气体，例：常用来干燥中性气体和酸性气体，例：H2、CO2、HCl等等 强氧化性强氧化性Cu+2H2SO4(浓浓)CuSO4+SO2+2H2OC+2H2SO4(浓浓)CO2+2SO2+2H2O第二节氮及其化合
5、物第二节氮及其化合物 第二节 氮及其化合物1.氮气氮气颜色状态气味密度溶解性无色气体无味密度与空气接近难溶于水一、氮气一、氮气和氮的固定和氮的固定（1 1）物理性质：）物理性质：（2 2）化学性质：）化学性质：结构式结构式化学性质化学性质稳定稳定，通常很难与其他物质发生化学反应，通常很难与其他物质发生化学反应N2+3Mg Mg3N2 N2+O2 2NO N2+3H2 2NH3 第二节 氮及其化合物2.氮的固定氮的固定一、氮气一、氮气和氮的固定和氮的固定定定义义:将大气中将大气中游离态游离态的氮转化为的氮转化为含氮化合物含氮化合物的过程叫做氮的固定。的过程叫做氮的固定。分类分类:第二节 氮及其化
6、合物二、一氧化氮和二氧化氮二、一氧化氮和二氧化氮1.物理性质物理性质NO2：红棕色红棕色、刺激性气味气体，有毒，易溶于水，易液化、刺激性气味气体，有毒，易溶于水，易液化NO：无色、无味、有毒气体，不溶于水：无色、无味、有毒气体，不溶于水1.在一支在一支50 mL的注射器里充入的注射器里充入20 mL NO，然后吸入，然后吸入5mL水，用乳胶管和弹簧夹水，用乳胶管和弹簧夹 封住管口，振荡注射器。封住管口，振荡注射器。第二节 氮及其化合物二、一氧化氮和二氧化氮二、一氧化氮和二氧化氮2.化学性质化学性质实验操作：实验操作：2.打开弹簧夹，快速吸入打开弹簧夹，快速吸入10 mL空气后夹上弹簧夹，观察现
7、象，然后再振荡注射器空气后夹上弹簧夹，观察现象，然后再振荡注射器。无明显现象无明显现象无色气体变红棕色，无色气体变红棕色，振荡后振荡后红棕色变为无色红棕色变为无色 2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO 第二节 氮及其化合物三、氨三、氨1.物理性质物理性质颜色状态气味密度溶解性特性无色气体刺激性 小于空气极易溶于水1体积水能溶解700体积的氨气易液化氨气液化时吸收大量热，使周围温度降低，可作制冷剂。氨气液化时吸收大量热，使周围温度降低，可作制冷剂。喷泉实验：喷泉实验：2.化学性质化学性质NH3+H2O NH3H2O（一水合氨（一水合氨）（1 1）氨气与水的反应）氨气与水的反应
8、NH3H2O NH4+OH-氨水呈弱碱性，氨水呈弱碱性，使无色的酚酞溶液变成红或红色石蕊试纸变蓝。使无色的酚酞溶液变成红或红色石蕊试纸变蓝。第二节 氮及其化合物喷泉实验：喷泉实验：在干燥的圆底烧瓶里充满氨，用带有玻璃管和胶头滴管(滴管里预先吸入水)的橡胶塞塞紧瓶口。倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有水的烧杯中(预先在水里加入少量酚酞溶液)。打开橡皮管上的夹子，挤压胶头滴管的胶头，使少量水进入烧瓶。现象现象:烧杯里的液体由玻璃管进入烧瓶，形成美丽的喷泉；烧杯里的液体由玻璃管进入烧瓶，形成美丽的喷泉；烧瓶中的液体呈红色。烧瓶中的液体呈红色。原理原理:压强差压强差结论结论:氨气极易溶于水氨气极易溶于水(1:
9、700)氨气水溶液呈碱性氨气水溶液呈碱性 第二节 氮及其化合物2.化学性质化学性质（2）氨气与）氨气与HCl的反应的反应NH3+HCl=NH4Cl（白烟）（白烟）该反应可用于检验氨气该反应可用于检验氨气（3）氨气与）氨气与O2的反应的反应4NH3+5O2 4NO+5H2O （氨气的催化氧化）（氨气的催化氧化）第二节 氮及其化合物铵盐都是无色晶体，盐都易溶解于水。铵盐都是无色晶体，盐都易溶解于水。三、铵盐三、铵盐1.物理性质物理性质2.化学性质化学性质（1）铵盐都不稳定，受热易分解）铵盐都不稳定，受热易分解NH4Cl NH3+HClNH4HCO3 NH3+H2O+CO2（2）铵盐与碱反应放出氨气
10、）铵盐与碱反应放出氨气2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3+2H2O 第二节 氮及其化合物实验室制氨气：实验室制氨气：2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3+2H2O原理：原理：装置：装置：固固加热制气体固固加热制气体检验：检验：润湿的红色石蕊试纸润湿的红色石蕊试纸（变蓝）（变蓝）蘸有浓盐酸的玻璃棒蘸有浓盐酸的玻璃棒（白烟）（白烟）第二节 氮及其化合物无色、易挥发、有刺激性气味的液体无色、易挥发、有刺激性气味的液体四、硝酸四、硝酸1.物理性质物理性质2.化学性质化学性质（1）不稳定性）不稳定性 4HNO3 4NO2+O2+2H2O 一般将浓硝酸保存在棕色试剂瓶中，并避
11、光放于阴凉处一般将浓硝酸保存在棕色试剂瓶中，并避光放于阴凉处（2）强氧化性）强氧化性Cu+4HNO3(浓浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O 3Cu+8HNO3(稀稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O 第三节无机非金属材料第三节无机非金属材料 第三节 无机非金属材料一、硅酸盐材料一、硅酸盐材料 在硅酸盐中，在硅酸盐中，Si和和O构成了硅氧四面体，其结构构成了硅氧四面体，其结构如图所示：每个如图所示：每个Si结合结合4个个O，Si在中心，在中心，O在四面体在四面体的的4个顶角；许多这样的四面体还可以通过顶角的个顶角；许多这样的四面体还可以通过顶角的O相相互连接，每个互连接，每个O为两
12、个四面体所共有，与为两个四面体所共有，与2个个Si相结合。相结合。硅氧四面体结构的特殊性，决定了硅酸盐材料硅氧四面体结构的特殊性，决定了硅酸盐材料大多具大多具有硬度高、熔点高、难溶于水、化学性质稳定、耐腐有硬度高、熔点高、难溶于水、化学性质稳定、耐腐蚀等特点。蚀等特点。结构：结构：第三节 无机非金属材料（一）陶瓷（一）陶瓷原料：以黏土（主要成分为含水的铝硅酸盐）为主要原料，经高温烧结而成。原料：以黏土（主要成分为含水的铝硅酸盐）为主要原料，经高温烧结而成。第三节 无机非金属材料（二）玻璃（二）玻璃原料：石英、纯碱、石灰石原料：石英、纯碱、石灰石（混合物，无固定熔沸点）（混合物，无固定熔沸点）原
13、理：原理：成分：成分：CaSiO3、Na2SiO3、SiO2SiO2+Na2CO3 Na2SiO3+CO2 SiO2+CaCO3 CaSiO3+CO2 第三节 无机非金属材料（三）水泥（三）水泥主要原料：石灰石、黏土主要原料：石灰石、黏土 黏土和石灰石与其他辅料经混合、研磨后在水泥回转窑中煅烧，黏土和石灰石与其他辅料经混合、研磨后在水泥回转窑中煅烧，发生复杂的物理和化学变化，加入适量石膏调节水泥硬化速率，发生复杂的物理和化学变化，加入适量石膏调节水泥硬化速率，在磨成细粉就能得到普通水泥。在磨成细粉就能得到普通水泥。制作过程：制作过程：第三节 无机非金属材料二、新型无机非金属材料二、新型无机非金
14、属材料1.硅硅（1）位置：）位置：第三周期、第第三周期、第IVA族，处于金属与非金属的过渡位置。族，处于金属与非金属的过渡位置。（2）存在：主要以硅酸盐和氧化物（如水晶、玛瑙）的形式存在。）存在：主要以硅酸盐和氧化物（如水晶、玛瑙）的形式存在。（3）粗硅制备：）粗硅制备：SiO2+2C Si（粗硅）（粗硅）+2CO 第三节 无机非金属材料（4）高纯硅制备：）高纯硅制备：第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)第五章第五章 化工生产中的重要
15、非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)第三节 无机非金属材料（5）单晶硅应用）单晶硅应用a.计算机芯片计算机芯片b.半导体材料半导体材料c.太阳能电池板太阳能电池板第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192
16、019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)第三节 无机非金属材料2.二氧化硅二氧化硅（1）物理性质物理性质难溶于水，熔点高，硬度大。难溶于水，熔点高，硬度大。（2）化学性质）化学性质稳定，不活泼。稳定，不活泼。SiO24HF=SiF42H2O SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O（3）应用）应用光导纤维光导纤维第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)第五章第五章 化工生产中的重要非金
17、属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)第三节 无机非金属材料三、新型陶瓷三、新型陶瓷碳化硅（碳化硅（SiC）俗称金刚砂，其中的碳和硅通过共价键连接，具有类似金刚石的结构，俗称金刚砂，其中的碳和硅通过共价键连接，具有类似金刚石的结构，硬度很大硬度很大。用途：用途：用作砂纸、砂轮的磨料；用作砂纸、砂轮的磨料；第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共
18、共3232张张PPT)PPT)第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)第三节 无机非金属材料四、碳纳米材料四、碳纳米材料1.富勒烯富勒烯由碳原子构成的一系列笼形分子的总称，代表物由碳原子构成的一系列笼形分子的总称，代表物C602.碳纳米管碳纳米管由石墨片层卷成的管状物由石墨片层卷成的管状物3.石墨烯石墨烯只有一个碳原子直径厚度的单层石墨只有一个碳原子直径厚度的单层石墨第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教
19、材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)2020.07第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元
20、素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现
21、在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通
22、行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)第五章第五章 化工生产中的重要非金属元素化工生产中的重要非金属元素【新教材新教材】人教版（人教版（20192019）高中化学必修第二册课件）高中化学必修第二册课件 (共共3232张张PPT)PPT)
