1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 3.2解一元一次方程 主备人 辅备人 授课人 使用时间 2.在一张普通月历中， 相邻三行里同一列的三个日期数之和能否为 30？如果能，这三个数分别是多少？ 3.一个两位数的个位上的数的 3 倍加 1 是十位上的数，个位上的数与十位上的数的和等于 9，这个两位数是多少？ 三、展示交流 1.三个连续的奇数的和是 27，求这三个奇数 . 2.在某月内，李老师要参加三天的学习培训，现在知道这三天的日期的 数字之和是 39. （ 1）培训时间是连续的三天，你知道这几天分别是当 月的 哪几号吗？ （ 2）若培训时间是连续三周的
2、周六，那这几天又分是当月的哪几号？ 分课时 总课时 姓 名 小组组号 课题： 3.2解一元一次方程（ 2） 课型：新授课 学习目标： 1.探索并发现实际问题中的等量关系，并列出一元一次方程； 2.巩固用合并同类项的方法解一元一次方程 . 重点难点： 探索并发现实际问题中的等量关系，并列出一元一次方程 . 一、复习引入 解下 列一元一次方程： （ 1） 9x 5 x =8 （ 2） 4x 6x x = 15 （ 3） 72321 ? xx 二、合作探究 例：有一列数，按一定规律排列成 1， 3， 9， 27， 81， 243其三个相邻 数的和是 2100，这三个数各是多少？ 思考：这 一列数有什么规律？ 分析： 设这三个相邻数中的第一个数为 x,则第 2个数为 ，第 3个数为 根据这三个数的和是 2100，得方程为 。 解： 练习： 1.三个连续的偶数的和是 42，求这三个偶数 . 备注（教师个性备课；学生方法总结，易混点、易错 点整理） 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 自主学、合作学、展示学、点拨学、 反馈（检测）学 自主学、合作学、展示学、点拨学、反馈（检测）学
