1、七年级上册道德与法治第三单元 师长情谊 复习学案知识结构知识导航第三单元 师长情谊6.1 走近老师一、了解教师职业1.教师职业的特点？P61教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2.时代对教师有什么要求？P62背景：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 新要求：今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 二、风格不同的老师1.为什么老师有不同的风格？P63由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师
2、解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。2.面对不同风格的老师，我们应该采取的正确态度？P63-64 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。6.2 师生交往一、教学相长1.怎样理解“教学相长”？P66教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。2.如何促进教学相长？P66主动参与、勤学好问。真诚、恰当地向老师表达自己
3、的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果。学会正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。二、亦师亦友1.师生交往的良好状态是怎样的？P68学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。2.如何与老师建立良好的关系？P68-69 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在
4、与老师日常交往的言谈举止中。 在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。7.1家的意味一、生命的居所1.家庭的内涵？P71-73家是由婚姻关系、血缘关系或者收养关系结合成的亲属生活组织。家是身心的居所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家是心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。二、中国人的“家”1.中国人心目中的家？P74在中国
5、人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。2.为什么要孝亲敬长？P74在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。3.如何孝亲敬长？P74尽孝在当下。尊敬。倾听。感恩。7.2爱在家人间一、体味亲情1.亲情的含义和产生的原因？P76含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，就是家庭中的亲情之爱。原因：或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者.2.亲情的
6、表现？P78 每个家庭的亲情表现不尽相同，每个家庭的亲情表现不同：有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和.有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 3.怎样正确对待家庭结构的变化？P78 原因：现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。 态度：只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。二、爱的碰撞1.亲子冲突产生的原因和影响？P79-80 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生
7、活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 影响：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。三、沟通传递爱1.如何正确认识亲子冲突？P81-82 积极：亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的
8、发展，也能够促进父母的改变与完善。 消极：a.过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。b.如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。2.如何化解亲子冲突/如何加强与父母的沟通？P81-82 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。7.3让家更美好一、现代家庭面面观1.现代家庭发生了哪些变化？P84现代家庭的结构、规模、观念
9、等都发生了不同程度的变化。从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化。中国的家庭结构在持续发生着变化。 随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主,关心世界大事，探讨社会和人生问题，学习现代化科学知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已经成为现代家庭生活的重要内容。二、和谐家庭我出力1.如何创建和谐家庭？P85家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。中考导航
10、【第一组：2021年真题】1.【2021黑龙江】走遍中国，寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在北京举行。该活动最终评选出58名“最美教师”和“优秀校长”。之所以开展“寻找最美教师”活动，宜传表彩”最美教师，是因为（ ）教师是人类文明的主要传承者之一尊师重教是中华民族的传统美德教师是一个古老的职业教师肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任，应当受到社会的尊重A. B.C. D.2.【2021模拟】“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”歌中的你（ ）教给我们做人的道理是人类文明的主要传承者之一在我们成长的过程中
11、发挥着决定性作用是履行教育职责的专业人员A. B. C. D. 3.【2021黑龙江】下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ）A.小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！”B.小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。”C.小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。”D.小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！”4.【2021贵州】2021年3月1日起施行中小学教育惩戒规则（试行）中规定，对故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的：扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的：等情形，确有必要的，学校及其教师可以实施教育惩戒。
12、学生面对教师的教育惩戒应（ ）尊重老师，敬而远之反省自己，改进不足行己有耻，闻过即改不卑不亢，维护自尊A.B.C.D.5.【2021云南】2021年3月1日起正式实施的中小学教育惩戒规则（试行）指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识正确的是（ ）有利于维护学校教育教学秩序会造成师生关系紧张，打破师生平等地位可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为A. B.C. D.6.【2021甘肃】2021年3月1日起中小学教育惩戒规则（试行）开始实施，该规则强调了
13、教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。面对教师的合理惩戒，我们应该（ ）A.反省自己，改正错误B.表面认错，怀恨在心C.找准时机，进行报复D.忍气吞声，放任自流7.【2021黑龙江】2021年春节档电影你好，李焕英描述了贾晓玲在经历了“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空帮助妈妈“逆天改命”的故事，呼吁人们珍惜父母亲情，下列古语符合这一电影主旨的是（ ）母爱无所报，人生更何求谁言寸草心，报得三春晖举头望明月，低头思故乡墙角数枝梅，凌寒独自开A.B. C. D.8.【2021云南】“高高的青山上，萱草花开放”，“让它开遍我等着你回家的路上，好像我从不曾离开你的身旁”。电影你好，
14、李焕英让银幕前的观众笑中带泪，实现了一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回望。材料给你的启示是（ ）尽孝在当下，用行动表达孝敬之心体谅和包容父母，建设和谐家庭主动与父母交流、沟通知恩感恩，报答父母A. B. C. D.9.【2021广西】孝敬父母既是我们的责任，也是法定义务，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。以下名言或诗句体现孝敬父母的是（ ）A.谁言寸草心，报得三春晖B.玉不琢，不成器；人不学，不知义C.路遥知马力，日久见人心D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行10.【2021安徽】家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有（ ）小文和爸妈经常回
15、老家看望爷爷奶奶小明借口学习时间紧从不愿分担家务小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂A. B.C. D.11.【2021湖州】下图漫画接力棒告诉我们要接力的是（ ）化解冲突的沟通手段知恩感恩的孝心行动孝亲敬长的传统美德亦师亦友的交往之道A.B.C.D.12.【2021黑龙江】“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该（ ）选择不伤害父母感情的做法用他们能接受的方式表达我们的爱多与父母交流沟通理解父母行为中蕴含的爱A.B.C. D.13.【2021重庆】家是温暖的港湾
16、，是承载爱的地方。很多家庭因为手机导致家庭矛盾加剧，亲子关系疏远。以下古人智慧可以帮助化解“手机冲突”的是（ ）孝子之至，莫大乎尊亲古之立大事者，必有坚忍不拔之志礼，天之经也，地之义也，民之行也侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱A.B.C.D.14.【2021湖州】近期，以宜昌五峰一位母亲为原型的电影罗长姐在全国上映。电影讲述罗长姐40年悉心照料在部队受伤且患上精神疾病的儿子，讴歌天下母亲的大爱。这启示我们（ ）A.顺从父母心意，改善家庭关系B.审视父母大爱，回避亲子冲突C.接纳家庭变故，学会相处之道D.体味亲情之爱，共筑美德之家15【2021湖南】阅读材料后，运用所学知识，完成下列要求。
17、（6分）总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观。”其实，春秋时期的大学中就有“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的古训；唐代诗人孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们更是记忆犹新。孝，是我们中华民族的传统美德。即使今天，我们在为前程埋头苦读，为工作废寝忘食，为生计奔走四方，但也不能忘了我们的来路，不能忘记慈母含辛茹苦养育我们的春晖般恩泽。作为子女，我们报答慈母恩情的“寸草心”可以有如下一些形式（写出3种）：形式一：_形式二：_形式三：_【第二组：历年真题精选
18、】1.【2020安徽】下列名言能体现教师职业特点的有（ ）千教万教，教人求真谈笑有鸿儒，往来无白丁三人行，必有我师焉师者，所以传道授业解感也A.B.C.D.2.【2020湖南】未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（）A.教师是人类文明的唯一传承者B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识C.教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进3.【2020湖北】202
19、0年2月，在教育部“停课不停教、不停学”的号召下，全国各地中小学相继开展网络教学，超过两亿师生齐聚“云课堂”。网络云课堂（ ）A.使师生关系逐步走向平等 B.以新的方式促进教学相长C.阻碍了同学间的良好沟通 D.不利于师生间的感情培养4.【2020湖北】家是一生读不完的书。“新冠肺炎疫情”期间，许多中学生“宅家”学烹饪、学收纳、学手工制作，并在班级群里“晒”成果。中学生积极参与家务劳动（ ）是为了得到老师和同学赞赏是为了化解家庭矛盾与冲突有助于养成爱劳动的好习惯能促进家庭责任意识的增强A.B.C.D.5.【2020贵州】据报道，一名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执，一气之下竟离家出走。
20、下列对这种亲子冲突理解正确的是（ ）孩子和父母在心智、经历等方面差异较大孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助要有效沟通，营造良好家庭氛围化解冲突孩子只要认真学习，一切冲突都迎刃而解A.B.C.D.6.【2020湖南】“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵，这启示我们（ ）A.等我们长大了，父母老了再孝敬B.抚养子女是父母的义务，子女不用回报C.孝敬父母就是无条件的服从他们的安排D.孝敬父母从现在做起，从小事做起7.【2020山东】新冠肺炎疫情防控期间，一些中小学生居家学习，出现了注意力不集中、学习效果差等问题，导致与家长“相看两生厌”，假如你也遇到了这种境况，应该（
21、 ）及时进行有效沟通，保持健康积极心态合理规划学习时间，不断挖掘自身优势避免矛盾冲突，把“忧愁”埋在心里帮助家长舒缓情绪，促进家庭和谐A. B. C. D.8.【2020四川】中考在即，九年级学生黄艳晚上九点仍在看电视，父母催促她做作业，但她充耳不闻。父母忍不住唠叨几句，她该怎么做？以下做法不正确的是（ ）A.控制情绪，避免矛盾激化 B.心平气和，坦诚交流C.一起努力，尽量达成共识 D大吵大闹，离家出走9.【2019扬州】在学习中，有些老师千叮咛万嘱咐，甚至替我们安排好一切。对此，我们应该（ ）A.正确理解，听取老师合理的意见B.充耳不闻，沉默应付老师的唠叨C.言听计从，一味依赖老师的安排D.
22、心生厌烦，敢于挑战老师的权威10.【2019广东】2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ）A.老师是学生健康成长的引路人B.老师是学生成才的关键所在C.要理解和体谅老师的良苦用心D.要用丰硕学习成果回报老师11.【2019山东】2018年9月10日是我国第34个教师节，教育部、中国教师发展基金会联合发起“为教师亮灯”公益活动，号召全国各省会城市和直辖市于9月10日晚8时至9时，在各自的地标建筑上“亮灯”，在大屏幕显示“老师，您好!”的字样，以向老师们致敬。倡导“为教师亮灯”这一公益活
23、动（ ）体现了中华民族尊师重教的优良传统，能够弘扬优秀尊师文化引导社会各界感念师恩、礼敬教师，营造浓厚的节日氛围能够将优秀人才全部吸引到教师行列有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感A. B. C. D.12.【2019湖北】“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，父母之爱重于泰山，值得我们用一生去回报。对“孝亲敬长”理解正确的是（ ）孝亲敬长是每个中国公民的法定义务孝敬双亲长辈是长大成人以后的事子女对父母有赡养扶助的义务孝亲敬长只需物质上的照顾A. B.C. D.13.【2019安徽】“2018年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍，只为让身患白血病的妈妈保持无菌状态；李新颖年仅13岁
24、，却跟患病养父一起扛起家庭的重担；霍培鑫身患重病却乐观阳光，学习之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。”下列对这则先进事迹材料拟定的标题，最恰当的是（ ）A.尽孝只在磨难中 B.尽孝事事顺父母C.孝敬父母在当下 D.家庭氛围要民主14.【2019贵州】近几年我国的春运，每年都是场约30亿人次的大迁徒。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（ ）“孝”是中国传统文化的重要内容子女只有在父母身边才能表达孝心家是血脉相连充满亲情的生活共同体回家过年是我国每个子女的法定义务A. B. C. D.15.【2019湖北】家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和
25、谐家庭的是（ ）王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥刘红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务张宁父母禁止他在家玩网游，他砸坏电脑被父亲暴打致伤李华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突A. B. C. D.16.【2019山东】小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（ ）父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和
26、地与父母交流A. B. C. D. 一、 非选择题17.【2020四川】为鼓舞九年级学子奋发有为，某校开展了“青春向上宝贝加油”家长视频寄语活动。语短情浓，寸草春晖。请你欣赏下列“爱的寄语”，运用道德与心理相关知识回答问题。（1）根据材料，结合“亲情”和“生命”相关知识，谈谈你对“爱的寄语”的感悟。答案与解析【第一组：2021年真题】1.B 【解析】本题考查教师的相关知识。正确；：教师是一个古老的职业，这不是尊师的原因，故排除；故本题选B。2.B 【解析】本题考查教师的作用。教师作为人类文明的主要传承者之一，教给学生做人的道理，承担着教书育人的职责，符合题意。错误，应是重要作用。3.B 【解析
27、】本题考查正确对待老师的表扬与批评。我们要正确看待老师的批评。A错误；老师对我的批评是对我的爱护，故B正确；我们要正确看待老师的批评。不能当场和老师顶起嘴来。故排除C；不能去诋毁别人，故排除D；4.D 【解析】本题主要考查的是对教育惩戒的认识。表述正确；表述正确故入选；：“敬而远之”表述错误，不应该逃避，所以说法错误；：”闻过即改“表述错误，这种盲从的方式也是不对的，所以说法错误；故本题选D。5.C 【解析】本题考查对教育惩戒的认识。说法正确；：该举措并不会造成师生关系紧张，也不会打破师生平等地位，错误；故本题选C。6.A 【解析】本题考查正确对待教师的合理惩戒。教师的合理惩戒，帮助学生健康成
28、长。面对教育惩戒，我们学生应该反省自己，改进错误，A说法正确；BCD：说法对老师批评惩戒的错误理解，不利于自身的发展，BCD错误；故本题选A。7.A 【解析】依据题文描述，你好，李焕英呼吁人们珍惜父母亲情，符合这一电影主旨有母爱无所报，人生更何求；谁言寸草心，报得三春晖，故说法正确；举头望明月，低头思故乡，这是关于思乡的诗；墙角数枝梅，凌寒独自开，赞颂的是梅的高贵品质，故说法错误；故本题选A。8.D 【解析】本题考查孝敬父母。电影你好，李焕英启示我们要孝敬父母。尽孝在当下，用行动表达孝敬之心，知恩感恩，报答父母，体谅和包容父母，主动与父母交流、沟通，建设和谐家庭，说法正确；故本题选D。9.A
29、【解析】本题考查对孝敬父母的认识和理解。A：这句话是在强调要孝敬父母，故A说法正确；B：这强调了要善于学习，故与题意不符；C：这告诉我们要真诚待人，与题意不符；D：这告诉我们要听得进他人善意的不同意见，故与题意不符。10.C 【解析】本题考查孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族美德，我们要从小事做起，如经常回老家看望爷爷奶奶；给下班回家的爸爸递上一杯热茶；积极主动与妈妈沟通以消除隔阂。故正确；：不愿分担家务是错误的行为,故排除；故本题选C。11.C 【解析】本题考查孝敬长辈。漫画描绘的是三代人之间的亲情，没有提到家庭成员中的冲突，也与师生交往无关，不符合题意，不选；漫画接力棒体现的是孝敬长辈的传统美德
30、代代相传，也启示我们孝敬父母要从行动做起，说法正确；故本题选C。12.D 【解析】本题考查与父母的沟通。我们生活中由于年龄、社会经验等差异会与父母产生这样或那样的矛盾。我们应该选择不伤害父母感情的做法；用他们能接受的方式表达我们的爱；多与父母交流沟通；理解父母行为中蕴含的爱，故正确；故本题选D。13.C 【解析】本题考查化解亲子冲突。符合题意；与化解亲子冲突无关，应排除；符合题意；：诗句意思是在父母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为些小的琐事，而大声喊叫和呵斥，符合题意；故本题选C。14.D 【解析】依据教材知识，题干启示我们要体味亲情之爱，共筑美德之家，所以D说法符合题意；A：
31、要理解、尊重父母，不是一切都顺从父母的心意，所以A说法错误；B：回避亲子冲突说法错误；C：说法和题意无关，不当选；故本题选D。15.形式一：尽孝在当下。努力学习，不辜负父母的期望，平日里多帮父母分担家务劳动，体谅父母的辛劳；（2分）形式二：尊敬、倾听、感恩。周末或节假日多和父母一起外出，给父母多一些的陪伴，保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；（2分）形式三：步入青春期的我们遇事多和父母沟通，会学接纳理解父母，体会父母对我们的关爱，正确处理亲子冲突。（2分）【第二组：历年真题精选】1.C 【解析】本题考查有关教师职业特点的相关知识。根据上述名言，能够体现教师职业特点的有选项，“千教万教，教人求
32、真”“师者，所以传道授业解感也”体现教师教书育人的职业特点。选项不能直接体现教师的职业特点，不选。综上所述，选C。2.C 【解析】由题意可知，教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%这是因为教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，C正确，符合题意；A错误，是人类文明的主要传承者之一；B错误，不是所有的教师都拥有渊博的知识，D正确，材料没有体现。故选C。3.B 【解析】该题考查师生关系。疫情当下，全国各地中小学相继开展网络教学，彰显了社会对中小学生的关爱，也有利于学生自觉履行受教育义务，同时也能以新的方式促进教学相长，取得较好的效果，B符合题意；A错误，网络教学不是师生平等的体现；
33、CD是对题干的错误解读，不符合题意，排除。故选：B。4.D 【解析】此题旨在考查学生对劳动的认识，共建共享和谐家庭。题文中疫情期间中学生积极参与家务劳动，有利于养成爱劳动的好习惯，能促进家庭责任意识的增强等，不是中学生参加家务劳动的作用，观点错误；符合题意，正确答案选D。5.B 【解析】 此题旨在考查学生对亲子冲突的认识，根据所学，亲子冲突的发生是因为孩子和父母在心智、经历等方面差异较大，要有效沟通，营造良好家庭氛围化解冲突，观点正确；“只需要”观点绝对化，是错误的；“只要”观点绝对化。6.D 【解析】孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们应尽的义务。孝敬父母从现在做起，从小事做起，A观点错误
34、，D观点正确；抚养子女是父母的义务，孝敬父母是子女的义务，B观点错误；和父母发生分歧时，我们可以和父母沟通交流，但不是无条件的服从他们的安排，C观点错误，所以本题选择D答案。7.B 【解析】面对父母和子女之间的冲突，我们应与父母及时进行有效沟通，保持健康积极心态，帮助家长舒缓情绪，促进家庭和谐；面对学习中出现的问题，我们应合理规划学习时间，不断挖掘自身优势，说法正确。错误，亲子冲突是不能避免的，要及时处理矛盾。故选B。8.D 【解析】面对父母的唠叨，我们首先要理解父母的唠叨体现对我们的关爱，我们应心平气和、坦诚地与父母交流，控制自己的情绪，避免矛盾激化，尽量达成共识，ABC说法正确。D错误，大
35、吵大闹会激化矛盾，离家出走会威胁自身安全。本题为逆向选择题，故选D。9.A 【解析】本题考查如何正确对待老师的表扬和批评。老师千叮咛万嘱咐，甚至替我们安排好一切，这说明老师是我们成长道路上的引路人，是我们学习的指导者，因此必须要尊重老师，正确理解老师，听取老师不能合理的意见。所以选项A的观点是正确的，符合题意；选项BCD的观点是错误的。10.A 【解析】根据材料，习总书记的勉励是告诉我们老师的重要作用。B关键所在说法太绝对。C和D不符合题意。解题技巧：题目中的这说明了什么，一定要注意！11.C 【解析】倡导“为教师亮灯”这一公益活动体现了中华民族尊师重教的优良传统，能够弘扬优秀尊师文化；引导社
36、会各界感念师恩、礼敬教师；有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感，形成尊师氛围。符合题意。错误，题干做法不可能够将优秀人才全部吸引到教师行列。12.D 【解析】依据教材知识分析材料可知，孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。因此正确；错误，孝敬双亲长辈要从小做起；错误，物质上、精神上都需要。13.C 【解析】A项错误，无论何时何地都要尽孝；B项错误，这是盲目顺从；D项错误，从材料中没有体现；C项正确，我们要从现在做起，从小事做起孝敬父母，孝敬父母在当下。 14.C 【解析】本题考查了孝敬父母的有关知识。百行孝为先，孝敬父母是中华民族的传统美德，是子
37、女对父母应尽的道德义务，说法不正确。说法错误，子女在任何时候场合都能表达孝心。想回家过年，与双亲长辈保持亲近，观点正确。15.A 【解析】家是我们成长的港湾，是我们的第一所学校，家庭和谐了，整个社会才会和谐和安定；题干中王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥；刘红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务的做法有利于家庭和谐；做法显然与家庭和谐相违背。16.D 【解析】本题考查与父母沟通的方法。亲子之间发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和的商量，商量就是沟通的过程。是错误的，理解父母对自己的爱，是正确的，但尝试全部接纳父母的做法不可取。是错误的，为了让父母放心，用“善意的谎言”掩
38、饰自己的错误，这是欺骗父母的做法，不可取。17.（1）家是我们心灵的港湾；家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（2）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（3）生命是脆弱的，也是坚强的；生命价值高于一切，我们要敬畏生命。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认他人的生命同样重要。我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（4）生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。我们需要发现，发掘自己的生命力量，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力，自我调节和自我修复能力。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。第 17 页 共 17 页
