1、苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册本节课我们主要来认识三角形，首先同学本节课我们主要来认识三角形，首先同学们要能够识别日常生活中的三角形，进而们要能够识别日常生活中的三角形，进而学习三角形的性质，同学们要知道三角形学习三角形的性质，同学们要知道三角形具有稳定性，三角形的两边之和大于第三具有稳定性，三角形的两边之和大于第三边，并且能够应用这些性质解释生活中的边，并且能够应用这些性质解释生活中的实际问题。实际问题。由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。边边边角角角顶点顶点顶点333我用小棒摆一个三角形。想办法做一个三角形。我在钉子板 上围。我沿着三角尺的边画。01234
2、6785我用直尺在方格纸上画。任意选三根小棒,能围成一个三角形吗?10cm5cm6cm4cm我可以围成三角形。10cm5cm6cm我也可以围成三角形。5cm6cm4cm为什么我围不成三角形?10cm6cm4cm为什么我围不成三角形?10cm5cm4cm比较这三根小棒的长度,你有什么发现?三角形两条边长度的和大于第三边。6cm+5cm10cm4cm+5cm6cm6cm+4cm=10cm5cm+4cm10cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm在点子图上画出两个三角形。下面哪组中的三条线段可以围成一个三角形?为什么?2cm4cm6cm6cm2cm5cm邮局邮局学校学校电影院电影院少年宫少年宫从学校到少年宫有几条路线从学校到少年宫有几条路线?走哪一条路最近走哪一条路最近?你是怎样想的?说一说生活中哪些地方能看到三角形。
