1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 第 2 课时 移项 1.通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性 . 2.掌握移项方法，学会解“ ax b=cx+d”类型的一元一次方程，理解解方程的目标，体会解法中蕴涵的化归思想 . 自学指导 看书学习第 89、 90页的内容，思考下列问题 . 1.把等式一边的某项 变号 后移到另一边，叫做 移项 . 2.移项起到什么作用？移项的根据是什么？ 知识探究 1.把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项 . 2.通过移项把“ ax b=cx+d”类型的一元一次方程转化为“ ax bx
2、=c”类型的 一元一次方程 .移项的根据是等式的性质 1. 自学反馈 解下列方程： (1)5x-8=-3x-2； (2)3x+7=32-2x. 解：（ 1） x=43 ；（ 2） x=5. 移项的根据是等式的性质 1.移项要改变符号 . 活动 1：小组讨论 1.解下列方程： (1)x-2=3-x； (2)-x=1-2x； (3)5=5-3x； (4)x-2x=1-32 x； (5)x-3x-1.2=4.8-5x. 解： （ 1） x=25 ；（ 2） x=1；（ 3） x=0；（ 4） x=-3；（ 5） x=2. 2.有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐 6人，如
3、果送还一条船，正好每条船坐9人，问这个班共多少同学？ 解： 36 活动 2：活学活用 1.解方程： (1)-0.48x-6=0.02x； (2)5x+2=7x-8. 解： （ 1） x=-12；（ 2） x=5 2.好马每天走 240里，劣马每天走 150里，劣马先走 12天，好马几天可以追上劣马？ 解： 20 3.甲粮仓存粮 1000 吨，乙粮仓存粮 798 吨，现要从两个粮仓中运 走 212 吨粮食，使两仓库剩余的粮食数量相等，那么应从这两个粮仓各运出多少吨？ 解： 甲运出 207吨 ,乙运出 5吨 . 1.今天你又学会了解方程的哪些方法？有哪些步骤？每一步的依据是什么？ 2.现在你能回答前面提到的古老的代数书中的“对消”与“还原”是什么意思吗？ 3.今天讨论的问题中的相等关系又有何共同特点？
