1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文 库 _ 专业教育资源文库 = 一元一次方程 3.2 解一元一次方程（一） 合并同类项与移项 第 1课时 用合并同类项的方法解一元一次方程 学习 目标 通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程，使学生体会到列方程解应用题的 优越性 . 掌握合并同类 项解 “ax+bx=c” 类型的一元一次方程的方法，能熟练求解 一元一次方程，并判别解得 合理性 . 通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识。 重点： 1建立列方程解决实际问题的思想方法。 2.学会合并同类项，会解 “ax +bx=c” 类型的一 元一次方程。 难点 ： 1.分析实际问
2、题中的已知量和未 知量，找出相等关系，列出方程。 2.使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法 使用说明： 1.阅读课本 P88 89 2.限时 20分钟完成本导学案。然后小组讨论。 一、导学 书中 88 页问题 1： （ 1）如何列方程？分哪些步骤？ 设未知数：设前年购买计算机 x台 .则去年购买计算机 _台，今年购买计算机 _台 . 找相等关系 :_ _ 列方程： _ (2)怎样解这个方程？ x+2x+4x=140 合并同类项，得 _x=140 系数化为 1，得 x=_ （ 3）本题还有不同的未知数的设法吗？试试看 合作探究 解方程 7x-2.5x+3x-1.5x=-154 -63 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文 库 _ 专业教育资源文库 = 练习：解下列方程： （ 1） 23x-5x=9 (2)-3x+0.5x=10 (3)0.28y-0.13y=3 (4) 7232 ? xx 3、小雨、小思的年龄和是 25，小雨年龄的 2倍比小 思的年龄大 8岁，小雨、小思的年龄各是多少岁？ 总结反思 小组讨论：本节课你学了什么？有哪些收获？ 作业：课本 P93习题 3.2第 1、 4题 .
