1、条理清楚,第五单元写作,平时说话要有重点，要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交流，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是：学会条理清楚地写作。,写作导引,看云识天气,【全文中心】云就像是天气的“招牌”。【全文结构】（一）全文总述：云是天气的招牌。（略写）（二）具体介绍云和天气的关系。（详写） 1.云的形态和天气的关系。（1）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（2）分述： 晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。 阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。 2.云的光彩和天气的关系。 按照云的不同光彩，把云
2、分成四种：晕、华、虹、霞。 （三）看云识天气的意义和局限性。（略写）,怎样做到调理清楚呢？,第一、对写作的内容要有整体构思。看到题目，可能许多想法、材料一下子都涌上心头。这时，不要急于落笔，先想清楚文章要写的中心是什么，并据此取舍材料。若是不加以选择，不舍得放弃，想到的都写上，会使得文章混乱不堪。各部分内容的重要程度也不一样，哪些为主，准备详写，哪些为次，准备略写，都要心中有数。,第二、要确定好写作的顺序。是按照时间发展、空间转换的顺序，还是按照事理逻辑去写，要根据具体情况来确定。像看云识天气，是按照云和云上光彩现象的种类来写的，月亮上的足迹则是根据时间顺序来写的，这都是与文章的内容、主旨相适
3、合的写法。,记叙文也需要条理清楚,1. 要写清楚事情的起因、经过、高潮和结局。2. 顺叙，插叙和倒叙。,第三、先列提纲。写成文字往往比头脑中的构想更明确，因此，想好文章的结构后，不妨用提纲的形式明确下来。这样既有助于行文时保持思路清晰，条理清楚，也便于写成初稿后修改完整。,写作实践,二 这个单元的看云识天气和绿色蝈蝈两篇课文，都是介绍或描述自然实物的。请你换一个角度，以“自述”为题，写一篇作文，不少于500字。【提示】1. 自述的主体不限于本单元课文涉及的事物，可以选择课文以外的对象来写，但必须是自然事物。2. 作为“自述”，不妨发挥想象，写得灵活有趣些，但其中讲的科学内容要准确、可靠。,三 以“我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文，不少于500字。【提示】1. 回家玩的原因是什么？回家后的情形怎样？自己的感受如何？这些内容都可以写入文章里。2. 按照时间先后顺序来写，是最常见的一种写作顺序；也可以先写“回家最晚”的结果，再倒叙之前发生的事件。无论选择哪种顺序，都要注意条理清楚。3. 根据立意的不同，字而做的重点也会有所不同。如果要强调导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写甚至不写；如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可以略写。,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,
