1、认识图形认识图形（直观认识长方形、正方体、圆柱和球）北师大版 数学 一年级 上册学习目标1 1、通过观察、操作与讨论，初步认识长方形、正方体、圆、通过观察、操作与讨论，初步认识长方形、正方体、圆柱和球。柱和球。2 2、认识这些图形的简单特征，建立初步的空间观念，体会、认识这些图形的简单特征，建立初步的空间观念，体会到解决问题的方法的多样性。到解决问题的方法的多样性。3 3、通过各式各样的活动，发挥想象力和创造力，体验学习、通过各式各样的活动，发挥想象力和创造力，体验学习数学的乐趣。数学的乐趣。【重难点】认识物体的名称、特征，建立初步的空间观念。课堂导入同学们，在我们的生活中，我们会看到各种各样
2、的图形？你们都认识吗？今天我们一起去认识一下这些图形。新知探究说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？新知探究图中有.我把方方正正的放在一起啦。新知探究长方体正方体圆柱球照样子分一分，认一认新知探究长方体新知探究正方体新知探究圆柱新知探究球新知探究长方体正方体圆柱球新知探究长 方 形长方形有四条直直的边，相对的边的长度相等，有四个角，是平平的面。长 方 形新知探究长方体长方体是长长方方的，有6个平平的面，相对的面是相同的。长方体面是平的，不能滚动。新知探究正方体正方体是四四方方的，有6个平平的面，6个面一样大。正方体的面是平的，不能滚动。新知探究圆 柱圆柱是直直的，上下一样粗，两头是圆的。圆柱旁边的面是曲的，可以滚动。新知探究球没有平面，有一个曲面。球的整个面都是曲的，可以向四面八方滚动。新知探究是圆柱猜一猜圆圆的，上下一样粗嘻嘻，我知道了。新知探究你猜哪种形状的物体滚动得最快？滚动得最快。课堂练习找朋友课堂练习3121填一填课堂小结1、这节课我们学习初步认识长方形、正方体、圆柱和球的特征。2、能从具体的情境中辨别出这四种图形。课堂作业涂一涂：请你给长方体涂上红色。课堂作业()个()个()个()个8631数一数
