1、人体在剧烈运动后为何要及时补充水分人体在剧烈运动后为何要及时补充水分和盐分，以维持体内的电解质平衡？和盐分，以维持体内的电解质平衡？设想猜测设想猜测飞雪动奕飞雪动奕导导电电性性实实验验要求：两个电极之间的距离约要求：两个电极之间的距离约cmcm左右左右实验探究实验探究导导电电性性实实验验实验实验2 2：NaOH NaOH 溶液溶液 、酒精酒精溶液的导电性实验。溶液的导电性实验。实验实验3 3：HClHCl溶液溶液 、NaCl NaCl 溶液、酒精（溶液、酒精（C C2 2H H5 5OHOH）、）、蔗糖溶液的导电性实验蔗糖溶液的导电性实验 实验实验1 1：KNOKNO3 3晶体、晶体、KNOK
2、NO3 3溶液、溶液、熔融熔融KNOKNO3 3的的导电性导电性实验实验 导导电电性性实实验验实验探究实验探究不导电：不导电：导电：导电：NaOHNaOH溶液溶液 、酒精溶液、酒精溶液、酒精、蔗糖溶液、酒精、蔗糖溶液、HClHCl溶液溶液 、NaCl NaCl溶液、溶液、KNOKNO3 3晶体晶体熔融的熔融的KNOKNO3 3KNOKNO3 3溶液溶液设设计计实实验验实验探究实验探究桌面上有一瓶固体化合物，给你桌面上有一瓶固体化合物，给你分钟时间判断其是不是电解质。分钟时间判断其是不是电解质。设想猜测设想猜测为什么为什么HCl HCl、NaOH NaOH、NaClNaCl等电解质的溶等电解质的
3、溶液能够导电液能够导电?电解质导电的原理电解质导电的原理与金属的与金属的导电原理相同吗导电原理相同吗?电解质溶液导电的原因电解质溶液导电的原因【问题探究问题探究1 1】归纳归纳.总结总结金属能导电金属能导电金属内部有金属内部有自由自由移动移动的带负电的的带负电的电子电子电解质溶液（如电解质溶液（如盐酸、盐酸、NaOH溶溶液、液、NaCl溶液溶液）能导电能导电溶液中也有溶液中也有自由自由移动移动的带电微粒的带电微粒推论：推论：电解质溶液中有电解质溶液中有自由移动自由移动的的分别带负电和正电的阴、阳分别带负电和正电的阴、阳离子离子NaCl溶解的微观过程溶解的微观过程 NaClNaCl溶液溶液：晶体
4、在水分子的作用下解离为可自由移晶体在水分子的作用下解离为可自由移动的动的NaNa+和和ClCl-离子，从而能够导电。离子，从而能够导电。蔗糖不导电原因分析蔗糖不导电原因分析：蔗糖蔗糖溶解的微观过程溶解的微观过程实验探究实验探究导导电电性性实实验验实验实验4 4：NaCl NaCl 晶体的导电性实验晶体的导电性实验 现象：现象：NaCl NaCl 晶体不导电。晶体不导电。设想猜测设想猜测为什么为什么NaClNaCl水溶液和熔融的水溶液和熔融的NaClNaCl都能够导都能够导电而电而NaClNaCl晶体却不能导电？晶体却不能导电？电解质导电的原因电解质导电的原因【问题探究问题探究】设想猜测设想猜测
5、电解质导电的原因电解质导电的原因熔融状态下的熔融状态下的NaClNaCl ：受热熔化后，受热熔化后，NaClNaCl晶体中晶体中的的NaNa+和和ClCl-成为自由移动的离子，可以导电。成为自由移动的离子，可以导电。NaClNaCl溶液溶液：原来在晶体中被束缚的离子在水分子的原来在晶体中被束缚的离子在水分子的作用下解离为可自由移动的作用下解离为可自由移动的NaNa+和和ClCl-离子，从而能够离子，从而能够导电。导电。NaClNaCl晶体：晶体：晶体中晶体中含有含有NaNa+和和ClCl-，但不能自由移，但不能自由移动，故不能导电。动，故不能导电。练习练习自己动手，自己动手，大胆做一做！大胆做
6、一做！概念归纳概念归纳你能否从以上三组物质电离后的阴阳离子你能否从以上三组物质电离后的阴阳离子类型及共同特点入手，给酸、碱、盐下定类型及共同特点入手，给酸、碱、盐下定义呢？义呢？酸、碱、盐的电离酸、碱、盐的电离【问题探究问题探究3 3】类别类别 定义定义实例实例电离特点电离特点酸酸碱碱盐盐(3)(3)酸、碱、盐是电解质：酸、碱、盐是电解质：电离时生成的电离时生成的阳离子全部阳离子全部是氢离子是氢离子的化合物的化合物电离时生成的电离时生成的阴离子阴离子全部是氢氧根离子全部是氢氧根离子的的化合物化合物电离时生成电离时生成金属阳离金属阳离子（或子（或）和酸）和酸根阴离子根阴离子的化合物的化合物HCl
7、、H2SO4CH3COOHHClO等等NaOH、Ba(OH)2NH3H2O等等NaCl、KNO3（NH4)2SO4等等在水溶液中在水溶液中电离，液态电离，液态（熔融态）（熔融态）不电离不电离在水溶液或在水溶液或熔化状态都熔化状态都能电离能电离在水溶液或在水溶液或熔化状态都熔化状态都能电离能电离全部全部全部全部你判断一下你判断一下NaHSONaHSO4 4应该属于哪一类化合物？应该属于哪一类化合物？实验探究实验探究导导电电性性实实验验实验：实验：不同浓度盐酸（不同浓度盐酸（0.1mol/L0.1mol/L 和和0.01mol/L0.01mol/L的导电性实验的导电性实验 现象：现象：灯泡的明暗程
8、度不同灯泡的明暗程度不同 (0.1mol/L(0.1mol/L的盐酸灯泡较亮的盐酸灯泡较亮)设想猜测设想猜测电解质溶液导电的原因电解质溶液导电的原因【问题探究问题探究】为什么灯泡的明暗程度会不同呢？为什么灯泡的明暗程度会不同呢？溶液导电示意图：溶液导电示意图：溶液的导电能力不同溶液的导电能力不同灯泡明亮程度不同灯泡明亮程度不同说明说明是由于是由于自由移动的离子浓度不同自由移动的离子浓度不同实验探究实验探究设想猜测设想猜测、电解质溶液的导电能力：、电解质溶液的导电能力：在其它条件一定时与溶液中离子的在其它条件一定时与溶液中离子的浓度成正比浓度成正比电解质溶液的导电能力电解质溶液的导电能力【板书板
9、书】实验探究实验探究导导电电性性实实验验实验实验6 6：相同浓度相同浓度（0.1mol/L)0.1mol/L)的盐酸和醋酸的盐酸和醋酸的导电性实验的导电性实验 现象现象6 6：灯泡的明暗程度不同灯泡的明暗程度不同(0.1mol/L(0.1mol/L的盐酸灯泡较亮的盐酸灯泡较亮)设想猜测设想猜测【作业作业】相同浓度的盐酸和醋酸溶液中离子浓度不相同浓度的盐酸和醋酸溶液中离子浓度不同。这是为什么呢？有兴趣的同学可以阅读同。这是为什么呢？有兴趣的同学可以阅读教材第教材第4242页页“知识点击知识点击”栏目的内容栏目的内容,了解强了解强电解质和弱电解质的区别电解质和弱电解质的区别.也可以通过也可以通过I
10、nternetInternet网在网在“百度搜索百度搜索”上输入关键词上输入关键词“强电解质强电解质 弱电解质弱电解质”进行自主学习。进行自主学习。交流与研讨交流与研讨【交流与讨论交流与讨论】：1 1、电解质的知识其实离我们并不遥远，在我们的日、电解质的知识其实离我们并不遥远，在我们的日常生活中都有它的踪迹。比如身体有汗的人为何接常生活中都有它的踪迹。比如身体有汗的人为何接触使用着的电器容易发生事故？触使用着的电器容易发生事故？2 2、许多运动饮料都含有电解质，展示学生事先收集、许多运动饮料都含有电解质，展示学生事先收集的运动饮料的标签，找一找是否含有的电解质。的运动饮料的标签，找一找是否含有
11、的电解质。电解质与生命电解质与生命交流与研讨交流与研讨自行配制运动饮料：找几只空矿泉水瓶，按每自行配制运动饮料：找几只空矿泉水瓶，按每100100毫毫升水中放升水中放6 67 7的糖（最好选用添加了维生素的的糖（最好选用添加了维生素的葡萄糖，超市有售），葡萄糖，超市有售），1 12 2的盐，感觉微甜或的盐，感觉微甜或微咸就可以了。既经济又有效，建议大家试一试。微咸就可以了。既经济又有效，建议大家试一试。【小常识小常识自行配制运动饮料自行配制运动饮料】【运动饮料适合的人群运动饮料适合的人群】上海胸科医院心内科专家兼急诊科主任蒋锦琪教授认为，上海胸科医院心内科专家兼急诊科主任蒋锦琪教授认为，运动饮
12、料主要运动饮料主要是针对运动员或是经常参加健身的人群是针对运动员或是经常参加健身的人群，普通，普通人如果每天的运动时间不超过人如果每天的运动时间不超过1 1小时，就没有必要喝这种饮料。小时，就没有必要喝这种饮料。如果运动量大、时间长，且出汗量大（在超过一升时），才如果运动量大、时间长，且出汗量大（在超过一升时），才推荐饮用运动饮料。从不良反应角度来说，不适宜人群盲目推荐饮用运动饮料。从不良反应角度来说，不适宜人群盲目喝运动饮料，其中的各种电解质会加重血液、血管、肾脏的喝运动饮料，其中的各种电解质会加重血液、血管、肾脏的负担，引起心脏负荷加大、血压升高，造成血管硬化、中风负担，引起心脏负荷加大、
13、血压升高，造成血管硬化、中风等，肾脏功能不好者应禁用。等，肾脏功能不好者应禁用。下列物质哪些是电解质？哪些是非电解质？下列物质哪些是电解质？哪些是非电解质？金属铜金属铜 固态固态NaCl NaCl H H2 2SOSO4 4 KOH KOH水溶液水溶液熔融状态的熔融状态的K KNONO3 3 蔗糖蔗糖 电解质：电解质：非电解质：非电解质：电解质电解质非电解质非电解质定义定义 在水溶液在水溶液或或熔化状态下熔化状态下能能导电的导电的化合物化合物在水溶液在水溶液和和熔化状态下熔化状态下都不能都不能导电的导电的化合物化合物本质本质能电离能电离不能电离不能电离溶液中溶液中的存在的存在形式形式阴、阳离子
14、或阴、阳离阴、阳离子或阴、阳离子与分子子与分子只有分子只有分子物质类物质类别别绝大多数酸、碱、盐和绝大多数酸、碱、盐和活泼金属氧化物活泼金属氧化物大多数有机物、非金属大多数有机物、非金属氧化物等氧化物等实例实例HCl、NaOH、NaCl、CaO、Na2OC2H5OH、蔗糖、蔗糖、CO2归纳总结：归纳总结：导导电电性性实实验验【作业作业】上网查阅上网查阅“电解质与生命电解质与生命”等资料，等资料，写一篇小论文。写一篇小论文。作业与练习作业与练习【作业作业】导与练导与练的相关练习的相关练习导导电电性性实实验验实验：实验：稀硫酸与稀硫酸与Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液反应的溶液反应的导电导电实验
15、实验。现象：现象：溶液由红色变为无色，有白色沉淀生溶液由红色变为无色，有白色沉淀生成成,灯泡先变暗后变亮。灯泡先变暗后变亮。【作业作业】课后思考为什么？预习下一节电解质课后思考为什么？预习下一节电解质在水溶液中的反应。在水溶液中的反应。作业与练习作业与练习1城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。2 这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危险。听老人们说，这个高台从来就没行人能上去过，上去的人从来就没有能活着回来的。3安南提交的报告如果能够得以通过，日本就有希望获得常任理事国席位。对此，曾经深受日本军国主义之害的中、韩等邻国存有很深的疑虑。4娄机为人正直。关心国事。做皇太子老师时，向皇太子陈说正直道理，并上密奏章陈述 将帅专权，对军纪的管理松懈，不训练检阅军队。5娄机为人诚恳，做事严谨。对是非曲直，他当面判断，事后从不再说；赞人全面，不遗漏6多样性意味着差异，我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性，这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。7从自然生态的角度来看，生态平衡的维护就是要维护其生物物种的多样性，所以维护社会和谐的基础也就是文化的多样性。8作为最深层次的认同，文化的认同在维护民族团结和和睦之中具有最根本的作用，因此就要建设好各民族共同的精神家园，培养中华民族的共同体意识。
