1、 一个优秀的班级有什么特征？一个优秀的班级有什么特征？具有强烈的荣誉感，不让一个同学掉队的团队意识，遇到困难共同克服的集体凝聚力，让学生对这个班级团体有归属感（认同感）和自豪感。“做最好的自己做最好的自己”是个人的目标“不让一位同学掉队不让一位同学掉队”是集体的目标“大家好才是真的好大家好才是真的好！”是我们班的宣言“集体光荣我光荣集体光荣我光荣”是我们班的座右铭“文明文明 开朗开朗 协同协同 创新创新”是我们班的班风“学而不骄习而不躁诚而有信学而不骄习而不躁诚而有信”是我们班的学风“乐学乐学 善思善思 合作合作 发展发展”是我们班的班训 l个体目标的追求个体目标的追求l共同目标的达成共同目标
2、的达成l爱班级爱班级集体光荣我光荣集体光荣我光荣 班风就是班级的风气和作风，是师生长期共同形成的比较突出的思想意识和行为习惯的结晶。好的班风能为学生树立正确的舆论导向，能相互激励形成自觉、自尊、自律的意识，能弘扬正气，使班队集体走向成熟。l一、学习目标：一、学习目标：l每学期举行朗诵、写字、口算、英语听力比赛不少于一次。l积极参与课外阅读，每人每月课外阅读量要达到20000字以上。l诵读优秀诗文，每人背诵优秀诗文20篇（段）以上。l语文、数学、英语测验、考试全体同学要达到B级以上。l每学期获校级以上奖励20人次以上。l二、宣传目标：二、宣传目标：l自己设计墙报5次，墙报评比达到优。l三、体育、
3、卫生目标：三、体育、卫生目标：l体育合格率达到100%，达标率达到75%，完全健康率达到45%，近视新发病控制在2%。l四、常规目标：四、常规目标：l参与学校“五星级”中队的评比，优秀次数15次以上。l课室清理后不留纸屑，评比达到优秀15次。l遵守学校队规，一个学期每人不穿校服、不戴红领巾、迟到不超过三次。1、每篇课文阅读要达到6次以上。2、每节语文、数学、英语课要争取四面以上的红旗。3、下课、放学后讲不文明的语言每周不超过一次。4、每节课每人举手5次以上。5、每次考试和测验全组都达到A级以上。6、课间奔跑每周不超过3次。7、阅读量每月超过70000字以上。1、小组小飞机每三周要起飞一次。（累
4、积一定的红旗数，小飞机就会起飞）2、一周的数学印章不少于4个。3、小组的组员每周给老师表扬不少于4次。4、组员与组员之间打架0次。5、圆珠笔写字本全组取得B等级不能超过3次。6、组员不能被杨老师批评3次以上。l班干部的培养班干部的培养l小组长的培养与训练小组长的培养与训练l诱导自组织运作诱导自组织运作l善于引导队干部自运作善于引导队干部自运作l人人参与班级管理自运作人人参与班级管理自运作l实行民主参与，岗位轮换实行民主参与，岗位轮换伟大的教育家陶行知先生曾经指出：教育孩子的全部秘密在于相信教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。孩子和解放孩子。学会自己管理自己学会自己管理自己 学会自己教育自
5、己学会自己教育自己 在具体实践中锻炼自己在具体实践中锻炼自己l中队长职责：中队长职责：l1 参加中队长会议后，要跟中队辅导员汇报开会内容。l2 主持好班里的一切活动。l3 协助其他队委管理好班级，培训小组长。l4 有些同学爱发脾气，下课时找他谈话。l小助手职责：小助手职责：l1 做一个意见箱，收集同学的意见。l2 统计奖票，派发奖票。l3 帮老师发作业本，检查作业完成情况。l4 要为班级工作提建议。l体育委员职责：体育委员职责：l1 早操、体育课、体锻课要快、静、齐集合好队伍，管理好同学。l2 协助班主任维持校外活动的秩序。l3 辅导成绩不好的同学（陪练），帮助早操动作不规范的同学纠 正动作。
6、l学习委员职责：学习委员职责：l1 为学习有困难的同学补课，帮助他们听写、复习。l2 如果有同学没有完成作业，要督促他当天完成才能放学。l3 协助任课老师主持每学期的朗诵、写字、口算、英语听力比赛。l4 影响同学积极参与课外阅读，完成每月的课外阅读量。l l劳动委员职责：劳动委员职责：l1 指导值日生掌握摆课桌椅和扫地、拖地的方法。l2 带领卫生组成员完成一日两扫，一月大扫除。l3 每天提醒当天的值日生做值日，检查后才离校。l小组长职责：小组长职责：l1 8：15分前收齐作业。l2 提醒同学做好课前准备。l3 检查读书记录卡。l4 有同学上课违犯纪律，下课要教育组员。l5 提醒组员抄好作业，检
7、查作业登记本。l6 要签名的作业早上要检查。l科代表职责科代表职责：l1 每天8：25分之前收齐并整理好作业。l2 每天要检查同学们的书面作业和签名。l3 给请假的同学补课。l4 协助老师管理上课的纪律。l5 设计早读内容，带领同学早读。l公物维修组职责：公物维修组职责：l1 如果班级的桌子或椅子坏了、松了，要把它修好。l2 找学校维修桌椅的师傅帮忙。l3 给班级课桌椅编码。l卫生绿色小天使职责卫生绿色小天使职责：l1 协助值日生清理劳动课后留下的纸屑。l2 督促同学一天两扫，一月大扫除。l3 监督同学们不能随便丢纸屑。l4 值日生做完值日要向老师报告，等检查后才离校。l两操管理员职责：两操管
8、理员职责：l1 组织同学做好两操，管理两操，检查登记。l2 如果学校的喇叭不响了，要给同学呼拍子，让同学们坚持做眼保健操。l巡逻队职责：巡逻队职责：l1 课间督促同学佩戴红领巾。l2 巡示走廊督促同学课间不要奔跑、打架。l3 检查上下楼梯不奔跑，靠右行。l4 提醒同学不能把大堂的电脑当游戏机玩。l墙报组职责：墙报组职责：l1 自己设计专题，出版墙报，把墙报上的画画得漂漂亮亮。l2 批评破坏墙报的同学。l3 要是墙报上的东西掉下来，要马上把它弄好。l4 一个月换一次墙报。l体育器材管理员职责：体育器材管理员职责：l1 午睡后拿棋、毽子、呼拉圈给同学玩。l2 下午两点二十五分收拾好体育器材。l3
9、器材乱了，要马上把它整理好。l4 器材坏了，要马上修好，不见了的棋子赶快找回来。l午休管理员职责：午休管理员职责：l1 提醒同学吃午饭时不讲话、不看书。l2 督促同学中午12点25分前吃完饭。l3 睡觉的时候讲话的同学在黑板上记名，扣奖票。l4 提醒同学盖上被柜，定时清理被柜。l推普组职责：推普组职责：l1 每天提醒同学和老师讲普通话。l2 不说普通话要记名扣一分，每星期扣三分以上的同学要点名批评。l3 协助学习委员每学期组织一次以上的普通话比赛。l电教管理员职责：电教管理员职责：l1 负责开关电脑、电视和实物投影机。l2 教育同学爱护电脑和电视。l图书管理员职责：图书管理员职责：l1 统计书
10、的数量，给班级图书编码、登记入册。l2 课间或午睡后要做好借还书的登记工作。l形成有特色的规范形成有特色的规范l由他律走向自律由他律走向自律l干部管理有条有理干部管理有条有理（修改前）（修改前）l遵守学校的各项规章制度。l班级决议、小组决议要三分之二或以上人数赞成才能通过。l纪律、环保、规范、普通话、学习五方面每周评选“每周一星”，表扬优秀个人，贴在墙报上。每月评选“明星组”。l学会自己的事情自己做，提高自立能力，小组同学互相监督。l每周检查读书记录卡，评选“读书好孩子”。（修改后（修改后）l 遵守学校的各项规章制度。l 班级决议、小组决议要三分之二或以上人数赞成才能通过。如同意和反对意见人数相等，有老师和组长决定。通过决议后全体同学要一致执行。l 纪律、环保、规范、普通话、学习五方面每周评选“每周一星”，表扬优秀个人，贴在墙报上。每月评选“明星组”。l学会自己的事情自己做，提高自立能力，小组同学互相监督，在家由父母监督。l每天由组长检查读书记录卡，每周评选“读书好孩子”，“读书明星组”。班集体凝聚力的形成，要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德。当同学们具有了这种集体的责任感和荣誉感后，进而激发班级自豪感，才能形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
