1、社会生活井然有序，生机勃勃。社会生活井然有序，生机勃勃。规矩（规则）：一定的标规矩（规则）：一定的标准、法则或习惯。社会生准、法则或习惯。社会生活中的规矩，是人们说话、活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行是社会成员都应遵守的行为规则。为规则。正义的制度是建立在基础上的（1 1）社会生活的每个方面都有自己的制度规则。）社会生活的每个方面都有自己的制度规则。社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。运行的系统。（2 2）在社会生活中，哪些事情可以做，哪些事情）在社会生活中，哪些事情可
2、以做，哪些事情不可以做，可以做的事情应该如何去做，需要有一不可以做，可以做的事情应该如何去做，需要有一定的制度规则。定的制度规则。（3 3）有了合理的制度和规则，社会合作才能顺利）有了合理的制度和规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能够有序地运转。进行，社会生活才能够有序地运转。（4 4）在现代社会中，正义的制度是建立在所有社）在现代社会中，正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的，这有效地保障了社会会成员的共同利益基础上的，这有效地保障了社会合作的公平性。合作的公平性。一、制度规则和正义一、制度规则和正义1 1、为什么社会生活需要制度规则？、为什么社会生活需要制度规则？2 2、制度
3、的正义表现、正义制度的作用。、制度的正义表现、正义制度的作用。（为什么制度规则需要正义呢？）（为什么制度规则需要正义呢？）（1 1）制度的正义在于它保障全体社会）制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。一个社会成员的。（2 2）每个人都能够从制度规则的正常运行）每个人都能够从制度规则的正常运行中受益，每个人也都受到制度规则的约束，中受益，每个人也都受到制度规则的约束，正义的制度规则社会生活的绝对权威。只有正义的制度规则社会生活的绝对权威。只有公民自觉地遵守正义的制度，才能形成良好公民自觉地遵守正义的制度，才能形成良好的社会
4、秩序，形成和谐的社会生活。的社会秩序，形成和谐的社会生活。3.3.遵守正义的制度规则有什么好处？逃遵守正义的制度规则有什么好处？逃避正义制度规则对自己的约束会带来什避正义制度规则对自己的约束会带来什么恶果？么恶果？P82P82末末（1）好处）好处：维护社会稳定和顺利发展；：维护社会稳定和顺利发展；（2）恶果）恶果：重则违法犯罪，轻则损害他：重则违法犯罪，轻则损害他人和自己利益，是不正义行为。人和自己利益，是不正义行为。你有什么感想与启发吗？你有什么感想与启发吗？、你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则、你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？（的行为？（2）在日常生活中，哪些方面你）在日常生活中
5、，哪些方面你会遵守规则，哪些方面你有不太在乎规则？会遵守规则，哪些方面你有不太在乎规则？、有人说，是否遵守制度规则，只是个、有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和个人素质问题。你对这个问题有人习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么看法？什么看法？（阅读教材（阅读教材80页）页）答：表明杨南表哥具有良好的规则意答：表明杨南表哥具有良好的规则意识，遵守公共秩序。（识，遵守公共秩序。（2）各写三点）各写三点答：遵守制度规则，既是个人习惯和个人答：遵守制度规则，既是个人习惯和个人素质的问题，更是关系到社会生活是否有素质的问题，更是关系到社会生活是否有序、是否高效、是否正义的大问题。序、是否高效、是否
6、正义的大问题。班里轮到打扫课室卫生班里轮到打扫课室卫生的值日生逃跑了，是否的值日生逃跑了，是否应该受罚？为什么？应该受罚？为什么？二、道德规范和正义二、道德规范和正义 含义含义靠什么实施靠什么实施颁布的方式颁布的方式法法律律由国家制定或认可，由国家制定或认可，靠国家强制力保证靠国家强制力保证实施，对全体社会实施，对全体社会成员具有普遍约束成员具有普遍约束力的行为准则力的行为准则法律：靠国家法律：靠国家强制力强制力单位制度：靠单位制度：靠行政力量行政力量明文规定，明文规定，必须做到，必须做到，是是“硬硬”的的道道德德人们共同生活及其人们共同生活及其行为的准则和规范行为的准则和规范以善恶评价为以善
7、恶评价为标准，依靠社标准，依靠社会舆论、传统会舆论、传统习惯、和我们习惯、和我们的内心信念来的内心信念来发挥作用发挥作用没有明文规没有明文规定，人们心定，人们心中起自我约中起自我约束作用的内束作用的内心律令，是心律令，是“软软”的的道德规范和法律制度的相同点与不同点道德规范和法律制度的相同点与不同点与与心灵导航心灵导航2 2、道德有什么作用？、道德有什么作用？答：道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；答：道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。什么是应该做的，什么是不应该做的。3 3、一般的社会道德标准下的正义和不正义行为。、一般的社会道德标准下的正义和不正
8、义行为。答答：（：（1 1）善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处，是公平和正义的。个人都有好处，是公平和正义的。（2 2）丑恶的行为、不应该做的行为，损害社会和他人）丑恶的行为、不应该做的行为，损害社会和他人的尊严和利益，最终也损害自己的尊严和利益，是不的尊严和利益，最终也损害自己的尊严和利益，是不正义的。（有正义的。（有4 4种不正义行为）种不正义行为）P83第四段第四段4 4、树立良好的道德风尚的意义：、树立良好的道德风尚的意义：有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。武汉记者杨威制止作案的歹徒，武
9、汉记者杨威制止作案的歹徒，却无人相助，结果身受重伤。却无人相助，结果身受重伤。社会发展需要有正义感的人社会发展需要有正义感的人1 1、正义对我们提出了那些要求？、正义对我们提出了那些要求？（怎样才能做一个有正义感的人？）（怎样才能做一个有正义感的人？）答：答：（1 1）正义要求我们尊重人的基本权利，即通常）正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。所说的人权。（2 2）正义要求我们尊重规则。）正义要求我们尊重规则。（3 3）正义要求我们尊重自由。）正义要求我们尊重自由。（4 4）正义要求承担责任。）正义要求承担责任。有正义感的人，应该做到：当非正义的事情发生 P83六段自己身上：别人身上
10、：采取正确方式，奋起抗争声援、救助（见义勇为，匡扶正义）见见义义勇勇为为心灵导航心灵导航:(3)、在社会生活中，（遵守公共秩序，遵守、在社会生活中，（遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德）是有正义感的具体表现。德）是有正义感的具体表现。P83第七段第七段（4）、（关心个人的命运，关心人类的）、（关心个人的命运，关心人类的命运，做有正义感的人，）这是我们每一命运，做有正义感的人，）这是我们每一个公民的社会责任。个公民的社会责任。P84第二段第二段(2)、如何维护自己和他人的权利？、如何维护自己和他人的权利？答：自己的答：自己的-我们
11、要奋起抗争；我们要奋起抗争；他人的他人的-我们要声援、救助。我们要声援、救助。主主 题题“我的回复我的回复”发件人发件人赵小龙赵小龙2010、11、17收件人收件人王小明王小明 内内 容容 借点钱借点钱花花！花花！要不冲要不冲上去？上去？主主 题题“我的回复我的回复”发件人发件人赵小龙赵小龙2010、5、17收件人收件人王小明王小明 内内 容容 主主 题题“我的回复我的回复”发件人发件人赵小龙赵小龙2010、5、17收件人收件人王小明王小明 内内 容容 匪警：匪警：110110主主 题题“我的回复我的回复”发件人发件人赵小龙赵小龙2010、5、17收件人收件人王小明王小明 内内 容容 主主 题
12、题“我的回复我的回复”发件人发件人赵小龙赵小龙2010、5、30收件人收件人王小明王小明 内内 容容 从这件事情中，你得到了什么启发？未成年人既要有见义勇为的未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义精神，又要做到见义巧为巧为，要，要尽量在不伤害自己的前提下，维尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。护正义。做一个真正有正义感的人做一个真正有正义感的人同一切非正义的行同一切非正义的行 为作斗争为作斗争、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没有汽车通、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没有汽车通 过，我会过，我会、在排队的场合，如果有很多人插队，我会、在排队的场合，如果有很多人插队，我会、在公园里，看到有人用石块投掷动物，我会、在公园里，看到有人用石块投掷动物，我会 4、班里有个同学受到大家的排斥，我会班里有个同学受到大家的排斥，我会 5.在电视上看到有些国家有残害人，压迫人的事情发在电视上看到有些国家有残害人，压迫人的事情发 生，我会生，我会实践与评价实践与评价
