1、v 赫尔墨斯和雕像者 v与 蚊子与狮子 寓 言寓言故事我来连*讽刺 倚 仗别人的势力欺压人 的人鞭 挞 了 那些恩将仇报的的人，告诫我们要分清善恶。讽刺找借口自我辩解的人讽刺死守狭 隘 经验，想要不劳而获的人守株待兔狐假虎威农夫和蛇狐狸和葡萄填一填1、 寓言 是文学作品的一种体裁 ,多以比喻性的 _寄寓意味深长的 _，给人以启示 .2、主人公多为 _，也可是 _ 。3、篇幅大多 _ ，情节具有 _ ，主题充满智慧和哲理。4、大多采用 _和 _的表现手法。5、西方文学中最著名的寓言故事是古希腊 。 *故事道理动物短小比喻虚拟性伊索寓言 人格化的动植物拟人1、 伊索 ，公元前 6世纪的 希腊 寓言
2、家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。2、他的寓言经过加工，成为 伊索寓言 ，流传于世。 伊索寓言 故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。伊索和 伊索寓言 学习目标1、诵读与复述，了解寓言的基本知识。2、整体感知，分析情节和人物形象，概括寓意；分析人物描写的作用。3、多角度理解寓意，学习续编寓言。一 赫耳墨斯与雕像者 赫 拉 庇 护 添 头 较 量喇叭 粘 住h b tin jio l ba zhn 粘贴（动词）nin 粘性（形容词）一 赫耳墨斯与雕像者 v宙斯 ：古希腊神话中的众神之王v赫拉 ：古希腊神话中的天后，宙斯的妻子，妇女的保护神v赫耳墨
3、斯 ：古希腊神话中掌管旅行和商业的神，众神的使者，宙斯的儿子v雕像者 ：凡间的商人v玉皇大帝、王母娘娘、财神爷*一 赫耳墨斯与雕像者 听读课文，思考：1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？2、赫耳墨斯与雕像者的对话有几次？神态、语气有什么不一样？请分析并模仿。3、文章除了通过对话运用 _描写，还运用了 _描写，有什么作用？4、赫耳墨斯是个怎样的形象？这则寓言给你怎样的启示？一 赫耳墨斯与雕像者 1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？明确：想知道自己在人间受到多大的尊重而不是如何造福商人。2、赫耳墨斯与雕像者的对话有几次？神态、语气有什么不一样？请分析并模仿。v第一问是探询，语气较平静；v第二问时 “笑 ”写出他满意又得意的心态；v第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。
