1、八年级上学期语文期末学业水平测试卷一、积累（23分）为弘扬爱国主义精神、纪念志愿军将士，杭州文正中学开展以“信仰与力量，传承与前行”为主题的语文学习活动。1下面是同学们阅读有关抗美援朝的资料后，准备写在展板上的一段文字，阅读后请完成问题。70年前，中国人民志愿军肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，经过长途_（b sh），他们同朝鲜军民密切配合，冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，用胸膛堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动，敢于空中拼刺刀，粉碎绞杀战，抵御细菌战，血战上甘岭，他们锐
2、不可_（dng），创造了威武雄壮的战争伟业。中朝军队打破了美军不可战胜的神话，迫使鹤立鸡群的侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字，历经两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，维护了亚洲和世界和平，保卫了中国人民和平生活。缅怀先烈， _（mng）记历史，我们应当永续传承、世代发扬伟大的抗美援朝精神。（1）根据拼音填写汉字。长途 （bsh） 锐不可 （dng） （ mng）记（2）下面词语中加点的字和重托的重字读音相同的一项是（） A重峦叠嶂B语重心长（3）语段中画波浪线的成语使用错误的一项是（） A枪林弹雨B威武雄壮C鹤立鸡
3、群D艰苦卓绝（4）画横线句语言不够连贯，请加以修改。2智格社区李爷爷是参加过抗美援朝战争的英雄，小文同学得知后想去做一个专访。请帮他完成下面采访提纲中的采访目的和两个采访问题，注意采访目的、采访问题之间的关联性。智格社区时间9月20日地点智格社区采访对象李爷爷采访目的 采访方式深度访谈，照片拍摄采访器材纸、笔、手机采访问题 3古诗文名句默写。战争是文学作品中水恒的话题。吟“柴门何萧条， ”想象曹植在梁甫行中咏叹家国荒先、百姓流离失所之景；诵“白头插更短， ”感受杜甫在春望中忧国忧民之情；咏“ ， ”体会李贺在雁门太守行中引“黄金台”故事表达报效朝延之志；读“ ， ”感悟孟子在得道多助，失道寡助
4、用“天时、地利、人和”阐述战争取得胜利的条件。4下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（） A南朝梁文学家吴均在与朱元思书一文中描绘了富春江的奇山异水，写出了自己面对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。B自杨礼赞写于1941年抗目战争相持阶段，作者茅盾多次赞美白杨树的“不平凡”，赋予白杨树丰富的象征意义。C周亚夫军细柳选自史记，作者司马迁，西汉历史学家。史记记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书共一百三十篇。D古代对年龄段有不同的称谓。如“冠”，行冠礼，古时男子二十岁行冠礼；“始龁”，换牙，指十七八岁，正值青春年华。5解释下列句中加点词的意思。虽乘奔御风
5、 夕日欲颓 舜发于畎亩之中 二、阅读（57分）6阅读材料，完成后面的题目。【甲】说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫中最优雅的。【乙】蝈蝈，是鸣虫中体型较大的一种，体长在 40 毫米左右，身体多为草绿色、也有的是灰色或深灰色，覆翅膜质，较脆弱，前噱向下方倾斜，一般以左翅覆于右翅之上。后翅多稍长于前翅，也有短翅或无翅种类。甲、乙两个片段都是写同一种动物蝈蝈，哪一段文字出自昆虫记？请简要说明理由。7作者埃德加斯诺在红星照耀中国一书的序言中写道从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛
6、泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人他们的斗争生活就是本书描写的对象所口述的凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。你觉得斯诺的说法真实吗？请结合作品具体中容举例说明。8名著阅读推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了简短的推荐语，不恰当的一项是（） A昆虫记：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。B简爱：你总要熬过一些苦难，方能尘埃落定，静待花开。C红星照耀中国：你的热爱有多浓烈，你的祖国就有多美丽。D海底两万里：即使是普通的冒险，也伴随着对科学的关注。阅读下面的作品，完成问题。好树如诗王剑冰云蒸霞蔚的浮来山，有一棵大树。它托高了浮来山的天际线，冠荫近千平方米，人称四
7、千岁“银杏之祖”。我的目光从日光初照的时刻开始，远远望见那片金黄的绚烂，如十万旌旗迎风。等到站立其下，又感觉它像是昂首的鲲鹏！你看它硕大无朋的翅膀，在快乐的晨阳下闪亮地舞动。它立于浮来三峰之间，根系深扎灰岩之地，一直伸向崖下的清泉峡与卧龙泉。凸露的根脉，虎踞龙盘，定力无限。数万年前，海浪退却，山脉隆起。再后来，距今最近的一次冰期结束，大地回暖，新的生命随之诞生。仿佛身负历史使命的老银杏，人们称它是冰川时代留下的树种。因而，要以东方第一缕晨曦映照它，要以大海的波浪推涌它，要以钟鼓之声烘托它，还要以雄浑的史诗与思想陪伴它。这棵老银杏，鸟儿们飞过蓝天，到这里会猛然惊讶，或停留，或绕过，或再努力一把，
8、让翅膀越过它的辽阔。伴随着金黄色的钟声，落叶像鸟儿一般纷飞。落下的一地，仿佛鲲鹏巨大羽翅的倒影。许是气息相通，以文心雕龙名世的刘勰将住所安在近旁。刘勰在树下读书，在树下徜徉。他吸收了树的精髓，树也带有了他的气息。老银杏树，只能看清楚下面一柱躯干，上面已分不出哪些是干哪些是枝。那些枝干互绕，横出旁逸，交错纵横，完全一座层峦叠嶂的奇峰。风吹过来，树浪推涌，叶片翻飞，其声萧萧，不禁让人想起那波涛起伏的大海。老银杏树飘散的种子，落得哪里都是。在上面的庭院里，便有一棵自唐代长起，已经气势非凡。还有一些，在它的怀里长出，成为它的亲密的依偎。仰头望着老银杏树的时候，甚至会生出某种错觉，似乎它已不是一棵树，而
9、老成了一座仍在生长的文物。老银杏树，不光是树的老祖，也是生命的启示。从一粒种子开始，它时时能听见自己体内崩裂的脆响。它怀抱着热情与自信，不断生发出葱绿的叶片。它活的是身体，长的是精神。没有所求，没有所取，风雨雷电，春华秋实。何时掉一枝就掉控一枝，劈一块就劈一块，该长还长，该蔓还蔓。一股云气浮来，氤鱼在老银杏的四周，远看，似是从它的身上腾起。现在，走来一群孩子，有序地站在树下，高声朗诵岁有其物，物有其容； 情以物迁，辞以情发这是从小就受到大树与文心熏陶的孩子。钟声再次响起。金黄的叶片还在慢镜头一般地落着，像雨，也像羽，每一片都带着安详的光芒。地上的叶子越来越多，风吹过，翻涌着发出海浪一般的声响。
10、老银杏树，它还会存在多久？没有人知道，或许会到地老天荒。在它的不远处，有一堆老藤，老藤将一棵树缠住，又将另一棵树缠住，却没能缠住老银杏树，只是以自己的腾挪翻卷。片片下落的叶子，闪亮在一级级下山的台阶上。再次回首，望向那蓬辉煌，我不能将它看完全。它那豪放如鹏的格局，像一首大气磅礴的诗篇，吟唱在我的心间。（选自人民日报2021年1月9日有删改）9文章围绕着银杏树，观看的角度不同作者的感受也不同，试作梳理，填写下面的表格。角度 站立其下仰头望 感受如十万旌旗迎风 一首大气磅礴的诗篇10结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。它立于浮来三峰之间，根系深扎灰岩之地，一直伸向崖下的清泉峡与卧龙泉。（ 句
11、子语言富有表现力，请加以赏析。）何时掉一枝就掉一枝，劈一块就劈一块，该长还长，该蔓还蔓。（请体会句中加点字的表达效果。）11第段在文中写一堆老藤有什么作用？12文章以好树如诗为题有什么深刻含义？阅读下面的作品，完成问题。什么样的外衣让“嫦娥”比钻石还刚嫦娥五号返回地球时，进入大气层后高速摩擦将使探测器表面温度高达3000以上，而这样的温度下几乎连金刚石都会熔化，如果高温被传导到返回器内部，将对携带的月球“土特产”产生影响。为此，科学家们设计了一系列措施保证嫦娥五号返回器平安回家。因各部位防热需求不同而穿“拼接款”航天器在飞行过程中也会与大气层发生剧烈摩擦，从而在航天器表面产生超高温，如果不使用
12、防热材料，在高温作用下，航天器表面材料很快就会出现变形、熔化和消失的现象（也称烧蚀后退），最后像流星一样消失在天际。防热材料，顾名思义，作用就是防止产品内部的结构被外界的高温所熔化，航天器的防热材料需要在耐高温的同时发挥其结构承载性能，是航天器的“骨骼”。据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料。比如，环氧树脂基复合材料可耐受120左右的温度，使用范围比较广泛，可以应用于火箭整流罩、卫星结构件等；双马树脂基复合材料可以耐受200以上的温度，主要应用于火箭防热底板、仪器舱舱段等；而聚酰亚胺基复合材料则可耐受500左右的高温，可应用于火箭及航天器的耐高温部件。对
13、于高速穿越大气层的航天器来说，轻装上阵能飞得更远，例如火箭末级每减轻1千克重量，就能增加1千克的有效载荷，或是增加15千米左右的射程。中国运载火箭技术研究院航天材料及工艺研究所专项主任工程师梁馨说，降低材料密度本身并不很难，但要让材料的密度低，同时又能耐高温、强隔热，难度就非常大了。为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦娥五号返回器防热材料每1克重量都用，在刀刃上，最终他们根据各部位受热情况的不同，在大底迎风面、大底背风面、大底拐弯角环、侧壁迎风面、侧壁背风面、侧壁舱盖与边缘防热环、稳定翼七大部位分别应用了7种不同成分的防热烧蚀材料。比如，气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质低密度烧蚀防
14、热材料，其密度约为每立方厘米0.5克，每平方米可承受6兆瓦的热流环境。这7种材料相互配合、和谐相处，防热减重两不误。防热外衣要扛住“大火爆炒”和“小火慢炖”此次嫦娥五号返回器采用的是一个非常有特点的再入模式半弹道跳跃式再入，形象地说就是打水漂式返回。让返回器先高速进入大气层，随后借助大气层提供的升力跳起来，再以第一宇宙速度重新进入大气层返回地面。具体来说，在进入返回轨道时，返回器一开始是以第二宇宙速度，即每秒11.2公里的速度进入大气层，以这个速度从北京到上海耗时不到100秒。当以第二宇宙速度移动时，材料温度将达到3000以上。进入大气层后没多久，为了减速，返回器会向上跳跃回到太空，这时外部温
15、度是-120。接着又以每秒7.8公里的第一宇宙速度进入大气层，这时材料表面温度约为1800。如果把返回器比喻成一口锅，那么上述过程相当于锅先经大火爆炒，然后被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖。因此，这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高的高温烧蚀强度要求。团队开展了集中攻关，最终创新性地研制了以碳为主的材料体系，并顺利解决了烧蚀后退等问题。据了解，之前国际上最好的防热材料是改进后的Avcoat5026，这是阿波罗飞船所用的防热材料，也是此前唯一经历载人登月返回特殊严酷热环境的防热材料，改进后的Avcoat502
16、6密度为每立方厘米0.56克左右。但是这种防热材料的制造工艺复杂、周期非常长，以猎户座飞船大底为例，其防热材料需要整整6个月才能完成制造。而嫦城五号探测器的防热材料密度为每立方厘米0.5克，成型周期是猎户座飞船大底的1/25。（选自科技日报2020年12月18日有删改）13什么样的外衣让嫦娥比钻石还刚？请结合全文概括回答。14阅读下列句子，回答括号中的问题。比如，环氧树脂基复合材料可耐受 120左右的温度。（“左右”能否删去？为什么？）这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验。（指出加点词“大火爆炒”在文中的含义。）15请分析第段画线句的说明方法及其作
17、用。16阅读下列链接资料，结合本文内容，请推测未来中国探月会有哪些发展？请写出两条。【链接资料一】嫦娥五号完成了落月采样，收集了2 千克足量月壤，并送回了地球。它带回的全新样品，对于研究月球表面的风化作用、火山作用和区域地质背景、区域地质演化方面很有意义。科学家在美国采回的月壤中发现了氮等放射性物质，发现月球上存在大量的氦-3，而氨-3 是一种可长期使用、清洁、安全和高效的核聚变燃料。【链接资料二】1969年7月16日，阿波罗11号飞船从美国卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心点火升空，开始了人类首次登月的太空征程，美国宇航员尼尔奥尔登阿姆斯特朗、巴兹奥尔德林、迈克尔柯林斯驾驶着阿波罗11号宇宙飞船跨过
18、38万公里的征程，承载着全人类的梦想踏上了月球表面。阅读下面古诗文，完成问题。（甲）苏堤春晓明 张宁杨柳满长堤，花明路不速。画船人未起，倒枕听莺啼。（乙）四年，软恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大早，饥疫并作。较请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧煤，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作馏粥药剂，遣使扶医分坊治病，活者甚众。软曰杭水陆之会疫死比他处置多。乃泉羡缗得二千，复发索中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷项，民以殷富。湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴
19、，废之，抒积为田，水无几矣。漕河失利，取给江潮，舟行市中，潮又多淤，三年一淘，为民大患，六井亦几于废。然见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂波二河以通遭。复造堰闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井，又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。吴人种菱，春辄艾除，不遣寸草。且募人种菱湖中，封不复生。收其利以备修湖，取救荒余钱万缗、粮万石，及请得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为苏公堤。（选自宋史苏轼传有删改）【注释】上供米 给朝廷供奉上墩的粮食。赐度僧牒 赐子剃度僧人的煤文。粜常平米 出售常平仓的米。镗粥（zhn zhu） 亦作 镗需，稀饭。哀羡缗
20、得二千收集多余的钱二千缗。发索中 拿出自己囊中。浚疏浚。葑 茭白根。堰 堤坝。艾（shn） 割除。17请用简洁的语言描绘（甲）中苏堤春晓的画面。18下列句子中加点词的解释错误的一项是（） A易米以救饥者（更替）B民足于水（充足）C岁辄浚治（每年）D为民大患（祸患）19请用/给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）杭 水 陆 之 会 疫死比 他 处 常 多 20用现代汉语写出文中画线句的意思。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。21结合本文和记承天寺夜游，你读出了一个怎样的苏轼？请作简要分析。22苏堤春晓，西湖十景之一，南宋时被列为西湖十景之首。根据（甲）（乙）诗文中的相关内容
21、，请分析“苏堤春晓”成名的原因。三、写作（40分）23阅读下面材料，按要求作文。习总书记在2021年新年贺词中说道“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”我们都很平凡，但每个人都有着或做过让自己感到骄傲自豪的事情。其实，我们每个人的心里，都藏着一个了不起的自己。请以“了不起的自己”为题目，写一篇不少于600字的作文。【要求】角度自选，立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得套作，不得抄袭，不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。答案解析部分1【答案】（1）跋涉；当；铭（2）B（3）C（4）抵御了帝国主义侵略扩张，保卫了中国人民和平生活，维护了亚洲和世界和平。 2【答案】
22、具体详细了解李爷爷抗美援朝期间的英勇事迹，学习并发扬抗美援朝精神。；李爷爷，你当时为什么要参加抗美援朝，在您的经历中，哪些人.哪些事、哪些战斗令您最难忘？能详细介绍一下吗？；您觉得现在的年轻人应该如何学习和发扬抗美援朝精神？3【答案】狐兔翔我宇；浑欲不胜簪；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；天时不如地利；地利不如人和4【答案】D5【答案】飞奔的马；坠落；兴起，指被任用6【答案】甲段选自昆虫记，因为文字比较活泼有趣，如“可真漂亮”“最优雅的”等，带上了作者的情感，昆虫记堪称科学与文学完美结合，语言诙请有“昆虫的史诗”之誉，用人性去看待昆虫，字里行间透露出作者对生活的尊敬与热爱。 乙段文字平实性说明
23、文。7【答案】这是真实的说法。红星照耀中国是纪实作品，作晶存在大量的人物口述内容。如：同红色农民谈话，了解农民的生活及其对红军的看法：毛泽东叙述1927年共产党的失败陈独秀的责任最大，听毛泽东叙述童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期，共产党的发展等。 8【答案】A【答案】9远远望见；再次回首；昂首的鯤鹏；仍在生长的文物10动词“立、扎、伸”写出了银杏树执着与坚毅，表现出根深叶茂、高大 威猛、蓬勃生机。“就”“还”突出老银杏树的生长随性、淡定从容的生命状态，顽强的生命力体现了它活出自我的精神。11以老滕缠住另外的树，却无法缠住银杏树，以自己的腾擲翻转衬托了对银杏树的敬重，表现了银杏树自信
24、与昂扬、生命力旺盛、格局豪放大气，表达了作者的赞美之情。 12比喻手法，-方面写出银杏树高大，拖高天际线，冠荫近千平方米，枝干如奇峰，落叶如大海，带着安详的光芒，人称“四千岁”，具有生命力强、豪放如鹏的格局，像一首大气磅礴的诗篇：另一方面突出银杏树时时给人以生命的启示，.给人以心灵的震撼，刘勰在此读书，孩子们在此朗诵，受到熏陶，展现蓬勃生机，有生命的长度与厚度。“好树如诗”为题展现银杏树形神如诗之美。 【答案】13这件外衣是根据各部分受热情况不同由7种不同成分的防热烧蚀减轻材料组成的拼接款，以碳为主的密度低、耐高温、强隔热材料体系，还要扛住“大火爆炒”和“小火慢炖”。 14“左右”不能删，“左
25、右”是约数表示范围，删去后太绝对了，体现说明文语言的准确性。 “大火爆炒”：返回器返回轨道时以每秒11. 2公里的速度进入大气层，材料温度将达到3000C以上。15列数字、作比较说明方法，准确突出了嫦娥五号探测器的防热材料的优越性，比阿波罗飞船密度小，成型周期比猎户座飞船短(具有密度小、周期短的特点)。 16未来可能在航天器材料的研究会更进一步： 可能对月球有更多的认识、对月球生命的探索，可能会在月球建立核电站，中国人可能登上月球。 【答案】17窗外的杨柳长满长提，到处都是姹紫嫣红的花朵，却不会让人迷路。早晨西湖 中的画船上人还没有起床，就可以听到悦耳的黄莺啼鸣。18A19杭/水陆之会/疫死比
26、他处常多 20苏轼看到茅山一条河专门接受江中潮水，盐桥一条河专门接受湖水，就疏通二河来通航运。 21记承天寺夜游苏轼表达有贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲，自谓“闲人”：选文中苏轼虽然境遇不佳，但担任杭州知州以来，是一个勤政爱民、关心百姓疾苦、充满智慧的领导，自己慷慨解囊，解救百姓于饥饿与疫情中，又在李泌和白居易的基础上用一系列举措彻底治理西湖，修筑长堤、种花植树，展现西湖之美。 22“苏堤春晓”景色迷人，苏堤报春的美妙景色：北宋大诗人苏东坡任杭州知州时，疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑而成，后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩将它命名为苏堤。此景既有美丽的自然景观，又有深厚的人文底蕴。
27、 23【答案】了不起的自己 我，一个可爱的小女生。琴棋书画嘛，样样略懂。在班级里，我担着“值日班长”的头衔，名正言顺地成为老师最得力的小助手。在服务同学、协助老师的同时，我也收获了不错的人缘！至于我的学习成绩，马马虎虎啦！好在没有辜负老师和父母对我的期望。如果让我用几个词语来形容一下我自己，那就是活泼开朗、幽默善良、花见花开、人见人爱。 在我很小的时候，绘画就成了我的最爱。你们知道吗？这得归功于我遇到的那位老师。当时，年幼的我以蜗牛般的速度完成了我人生中的第一幅画，结果得到老师不遗余力的夸奖。我记得：当时的我，幸福得都要飞起来了。那个时候的我，感觉自己就是一个旷世奇才。虽然我早已不记得当时画出
28、来的究竟是“大好山水”，还是“臭水沟”了，但是我清晰地记得：从那时起，我深深地爱上了绘画。后来的我一直很努力地画呀画，遗憾的是：至今，我还没画出一幅“旷世之作”。不过，不着急，慢慢来！慢工才能出细活！咱这叫“不鸣则已，一鸣惊人”！ 在班级里，我被誉为“飞毛腿”。这事儿，我得好好说道说道。记得那是去年的秋季运动会，“长跑”成了我们班无人问津的项目。姑且不说什么爆发力、起跑动作、冲刺等技术要领，光看看别的班那些牛犊子般强健的长跑选手，我们班的这些“花花草草”早就吓得东倒西歪了。在班主任的重赏之下，我成了那个唯一的勇夫报名参加1000米跑步。比赛开始了，每一个运动员们都像打了鸡血似的，撒开脚丫子，围
29、绕着操场一圈一圈地追逐着。唉！早早知道一千米如此遥远，我绝对不会再作出这么鲁莽的决定我以我的人格发誓。缺氧，头晕目眩，气喘如牛难受，想吐。不服输的我倔脾气上来了：跑，只要还没倒下，就往死里跑！终于到终点了。上气不接下气的我被同学们簇拥起来。我听见大家都在欢呼：“第二名！”“第二名！”从此，我被载入了班级运动榜的史册！也是从那一刻起，“飞毛腿”成为了我的绰号！ 舞蹈，也是我喜爱的一项运动。它可以能陶冶情操，磨炼意志！舞蹈让我学会了欣赏美好，懂得了柔韧和坚持！你瞧，我的舞姿翩翩，动静相宜，时而激情彭拜，时而婉转婀娜！连续数年的舞蹈学习，让我体会到付出与喜悦。汗水、泪水曾经妄想扑灭我的热情；摔伤、疼痛也曾试图压垮我的身躯。然而，鲜花、掌声，还有那些我辛苦得来的奖杯与奖状总是对我说：“嗨！站起来，你会变得了不起！”当我一次又一次自豪地站在领奖台上，妈妈的脸上总会绽放出骄傲的微笑。学习舞蹈让我深刻地领悟到：向着梦想的方向努力奔跑，总有一天，你会变得了不起。 简单、努力、坚韧、充满理想这就是我，一个可爱的小女生，一个了不起的自己！ 11 / 11
