1、人教版七上道德与法治第九人教版七上道德与法治第九课增强生命的韧性课增强生命的韧性1、了解什么是挫折？、了解什么是挫折？2、挫折对人的影响？、挫折对人的影响？3、面对挫折，怎样发掘生命的力、面对挫折，怎样发掘生命的力量？量？“心想事成心想事成”“万事如意万事如意”“一帆风顺一帆风顺”这只是我们的愿望这只是我们的愿望而已，人生不如意而已，人生不如意十之八九，挫折在十之八九，挫折在所难免。所难免。困难困难 阻阻碍碍失败失败失利失利产生的情绪反应有：失落、焦虑、难过、产生的情绪反应有：失落、焦虑、难过、愤怒、不满等愤怒、不满等即人们所遇到的阻碍，失利即人们所遇到的阻碍，失利和失败等和失败等（一）（一）
2、挫折并不是只有平民或者只有名人伟人挫折并不是只有平民或者只有名人伟人才会遇到，才会遇到，挫折是人生的一部分，人人在所挫折是人生的一部分，人人在所难免难免学校因素学校因素家庭因素家庭因素社会因素社会因素个人因素个人因素自然因素自然因素如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦只有欢乐而没有痛苦那么，这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。塞缪尔斯迈尔斯 三个三个50分分 学生甲学生甲：（垂头丧气）走进教室，：（垂头丧气）走进教室，“哎，我真是哎，我真是笨死了，又是笨死了，又是50分，看来我就不是读书的料，我分，看来我就不是读书的料，我决定了立即回家卖红薯！决定了立
3、即回家卖红薯！学生乙学生乙：（愤怒）：（愤怒）“我决不能原谅自己的失误。我决不能原谅自己的失误。从现在起我要好好学习，从现在起我要好好学习，”（十分钟过后）禁不（十分钟过后）禁不住朋友的邀请，拿着篮球就出去了，（红光满面）住朋友的邀请，拿着篮球就出去了，（红光满面）“其实我也不错了，张三才考了其实我也不错了，张三才考了30分，我比他高分，我比他高20分呢！以后再努力也不晚。分呢！以后再努力也不晚。”学生丙学生丙：（冷静）：（冷静）“这次我考得特别不好，说明这次我考得特别不好，说明最近我的学习状态不好，我要及时调整，我一定最近我的学习状态不好，我要及时调整，我一定要好好努力，不气馁。要好好努力，
4、不气馁。”（无数个夜晚挑灯苦读）（无数个夜晚挑灯苦读）讨论思考：讨论思考：大胆预测三位同学的未来？大胆预测三位同学的未来？相同的挫折为什么会有如此截然相同的挫折为什么会有如此截然不同的结果呢？不同的结果呢？放弃者放弃者半途而半途而废废挑战挑战者者学生甲学生甲学生乙学生乙学生丙学生丙一事无一事无成成虽然曾经有过努力，虽然曾经有过努力，最终难逃失败最终难逃失败坚持不懈，终会走向胜坚持不懈，终会走向胜利利22 2326272934464749经商失经商失败败竞选众议员失败竞选众议员失败恋人死去恋人死去精神崩溃精神崩溃竞选州议长失败竞选州议长失败争取国会提名失败争取国会提名失败竞选参议员失败竞选参议员失败竞选副总统失败竞选副总统失败竞选参议员失败竞选参议员失败数数林肯经历了多少次失败才数数林肯经历了多少次失败才获得成功的。你发现了什么获得成功的。你发现了什么?得得到什么启示？到什么启示？担任美国总统担任美国总统51怎得梅花扑鼻香怎得梅花扑鼻香不经一番寒彻骨不经一番寒彻骨视频：视频：探究分享发掘生命力量，应对挫折的方探究分享发掘生命力量，应对挫折的方法。法。增强生命的韧性增强生命的韧性
