1、第2单元 我们自己2.5 2.5 发现生长发现生长学习是一种状态，是一件快乐的事。1科学概念目标科学概念目标从出生到现在，我们都在不断地生长。科学探究目标科学探究目标能够通过比较和测量，知道我们的身体在生长变化。科学态度目标科学态度目标（1）能够如实讲述自己的身体变化。（2）能够尝试从不同角度观察和发现自己的身体变化。科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标能够关心自己和他人，认识到我们都有着生长发育的过程。教学目标学习是一种状态，是一件快乐的事。2聚焦看照片认同学：看照片认同学：照片上的人是我们班的谁？照片上的人是我们班的谁？你认出自己了吗？你认出自己了吗？（此处贴班上同学小时候
2、照片）学习是一种状态，是一件快乐的事。3聚焦交流：交流：从出生到现在，我们一直在不断生长。你注意过自己的身体变化吗？有哪些变化？学习是一种状态，是一件快乐的事。4探索：证明生长1.交流衣服的变化（以下为示例）：这是谁的衣服？从这几套衣服里你发这是谁的衣服？从这几套衣服里你发现了什么？你的衣服也是这种情况吗？现了什么？你的衣服也是这种情况吗？这说明了什么？这说明了什么？学习是一种状态，是一件快乐的事。5探索：证明生长关于穿的、用的，还有哪些变化也能关于穿的、用的，还有哪些变化也能说明我们在生长？说明我们在生长？学习是一种状态，是一件快乐的事。6探索：证明生长2.交流从小到大的照片（以下为示例）：
3、照片上是谁？照片上是谁？你看到了哪些方面的生长？你看到了哪些方面的生长？身高身高体重体重相貌相貌技能技能学习是一种状态，是一件快乐的事。7探索：证明生长3.交流身体发育记录表（以下为示例）：从表中你发现了什么？从表中你发现了什么？我们身体的骨骼和肌肉都在生长。我们身体的骨骼和肌肉都在生长。学习是一种状态，是一件快乐的事。8探索：证明生长4.交流牙齿变化（以下为示例）：乳牙：出生后第一次长出的牙齿。乳牙：出生后第一次长出的牙齿。恒牙：乳牙脱落后长出的牙齿，不会再换。恒牙：乳牙脱落后长出的牙齿，不会再换。学习是一种状态，是一件快乐的事。9探索：计算身高、体重变化我们的身高和体重比出生时增加了多少？
4、身长身长50厘米厘米体重体重3千克千克身高身高130厘米厘米体重体重25千克千克身高增加：身高增加：1305080厘米厘米体重增加：体重增加：25322千克千克学习是一种状态，是一件快乐的事。10探索：其他生长变化我们的身体每天都在生长吗？你几天前修剪了指甲？你几天前修剪了指甲？你多久理一次发？你多久理一次发？学习是一种状态，是一件快乐的事。11研讨我们的生长还表现在哪些方面？我们的生长还表现在哪些方面？学习是一种状态，是一件快乐的事。12拓展故事会：故事会：我成长中的故事我成长中的故事学习是一种状态，是一件快乐的事。13（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。生长过程中，有些乳牙不会被换掉。（）我们的指甲被剪掉后不会再长出来。（）我们一出生就会走路。（）在身体生长过程中，我们的耳朵不会生长。（）反正乳牙要换，所以我们可以不用保护牙齿。（）（2）选择正确答案的代号填在括号里。下列选项中，在一周内我们能用感觉器官观察到生长变化的是（）。A.身高 B.体重 C.指甲我们出生后第一次长出来的牙齿叫（）。A.蛀牙 B.乳牙 C.恒牙下面对牙齿生长不利的是（）。A.早晚刷牙B.用牙齿咬坚硬的物体C.多吃糖基础达标学习是一种状态，是一件快乐的事。14综合探究列举5个例子，证明从出生到现在我们的身体一直在生长。学习是一种状态，是一件快乐的事。15
