1、期末复习课件部编版八年级上册语文部编版八年级上册语文基础知识古诗文阅读说明文记叙文1.2.3.4.目录5.期末测试卷基础知识课件八年级上册语文期末复习八年级上册语文期末复习字音字形辨析字音字形辨析成语病句辨析成语病句辨析文常辨析、句子排序文常辨析、句子排序名著导读名著导读1.1.2.2.3.3.4.4.目录0101字音字形辨析1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A翘首（qio）炽热（ch）解剖（po）殚精竭虑（dn）B琐屑（xi）嫉妒（j）洗涤（d）惟妙惟肖（xio）C澎湃（pi）地穴（xu）溃退（ku）杳无消息（yo）D倔强（ju）诘责（ji）炫耀（xun）春寒料峭（qio）Cp
2、ujju肖xio xio姓氏，姓肖姓氏，姓肖肖像，生肖肖像，生肖嫉嫉【j】妒妒忌忌【j】妒妒炽炽【ch】热热炙炙【zh】热热炙手可热：手摸上去感到热得烫人。炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近2.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A.解剖（po）黝黑（yu）鲜腴（y）坦荡如砥（d）B.娴熟（xin）翘首（qio）蚋虫（ru）锐不可当（dn）C.倔强（jin）瞥见（pi）恹恹（yn）不能自已（j）D.歼灭（jin）炽热（zh）模样（m）摩肩接踵（zhn）Bpuyuych1.法式，规范，标准：范。式。楷2.仿效：拟3.特指“模范
3、”：劳模mm1.样人的长相或装束打扮的样子；表示约略的时间、怎么办；描摹。2.用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：具坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加犹豫；现比喻人非常直率，不加犹豫；现多用来形容大面积的地方很平坦。多用来形容大面积的地方很平坦。不能自不能自【已】（【已】（y）指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。3.下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）（2 分）A.遗嘱（zh）渗透（shn）瞬间（shn）巅峰（din）B.倒坍（tn）琐屑（xio）扒掘（ju）搀扶（chn）C.濒临（bn）池沼（z
4、ho）紊乱（wn）考订（dn）D.溃退（ku）浩瀚（hn）悄然（qio）铺砌（q）Bxi4.下列选项中的字词读音和字形完全正确的一组是（）A.肃慕 劲（jn）健 利落 B.肃穆 劲（jng）健 立落C.肃慕 劲（jn）健 立落 D.肃穆 劲（jng）健 利落D5.下面各组加点字注音完全正确的一项是（）A.遒劲（jng）喧嚣（xio）长途跋涉（sh）B.宛然（wn）琐屑（su）恹恹欲睡（yn）C.茸毛（rng）俯瞰（kn）舳舻相接（zh）D.狼藉（j）楠木（nn）络绎不绝（y）Dxioynkn6.根据拼音写汉字，或给加点字选择读音正确的一项。生命是一场大的遇见。一个民歌手，遇见关关和鸣的雎鸠，留
5、下的是永恒的诗篇。牛郎遇见织女，留下的是浪漫的爱情，以及年年夏夜，在浩hn（）的星空里永不褪色的神话。夫子遇见泰山，乐天遇见西湖，米开朗基罗在未曾雕lu（）的大理石中预先遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一样了。每一个在人生的栈道上长途b（）涉的赶路人，都会遇见日月星辰，遇见山川大海，让自己的生命之花悄_（AqioBqioCsho）然绽放。瀚镂跋B7下列词语中没有错别字的一项是（）A轻盈 吹虚 崎岖 坦荡如砥B应衬 咆哮 窒息 络绎不绝C娴熟 喧嚣 踌躇 连绵不段D序幕 畸形 倦怠 抑扬顿挫D嘘映断8.下列词语中没有错别字的一项是（）A.濒临 由衷 狼籍 殚精竭虑B.颓唐 落弟 踌躇 器宇轩昂
6、C.泻气 凛冽 推崇 杳无消息D.嶙峋 斟酌 洗涤 潜滋暗长D藉第泄藉jij慰藉狼藉贬义9.下列词语书写准确无误的一项是（）（2 分）A.渗透 由忠 边陲 瞥见 B.燥热 赋闲 嚼碎 推祟C.簇拥 遒劲 隧道 点缀D.摄取 丘壑 俯瞰 狼籍C衷崇藉崇【chng】崇拜祟【su】鬼鬼祟祟缀【zhu】崇拜辍【chu】鬼鬼祟祟10.下面各组词语的字形，书写完全正确的一项是（）A.不辍 程亮 轩昂 深恶痛急B.开垦 主宰 古朴 惟妙惟肖C.私塾 吹虚 沥青 张目结舌D.佃农 隧道 轩谢 杳无消息B锃疾嘘榭字音字形辨析文常辨析句子排序成语病句辨析名著导读01010202030304040202成语病句检测
7、成语病句检测1下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A这部小说最精彩的部分是作者将主人公面对生活的诸多挫折时所表现出的坚韧顽强的性格刻画得入木三分。B在快节奏的城市生活中，每个人内心深处都有着一种潜滋暗长的焦虑感，这种焦虑感已成为现代人的心理疾病之一。C几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。D“好家乡”举办15年店庆，有种首饰的款式非常新颖时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊纷纷抢购。B入木三分：意思是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。这里用来形容人物形象使用不当；潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长，含
8、贬义。这里用来形容人的焦虑，使用正确。雨后春笋：意思是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来，含褒义。慷慨解囊：意思是形容毫不吝啬、极其大方地在经济上帮助别人。这里用来形容购买物品使用不当。2.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）A.2019年元旦那天，乌鲁木齐市大小绿谷里的游人鳞次栉比，热闹非凡。B.艺术家的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。C.人民解放军百万雄狮以锐不可当之势，冲破敌阵，占领了国民党老巢南京。D.与书为友能够让你获益匪浅，能够让你增长阅历，丰富思想，增添情趣。A鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排
9、列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。这里用来形容艺术家模仿各种声音的口技表演，使用正确；锐不可当：意思是锋利无比，无法阻挡，形容来势凶猛，不可阻挡。这里用来形容人民解放军使用正确；获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。这里用来形容读书使人受益，使用正确。3.下列加点词语运用有误的一项是（）（2 分）A.她身材高挑，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都显得鹤立鸡群，分外夺目。B.这副肖像画真是画的惟妙惟肖，栩栩如生，就如画中的人站在眼前一样。C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D.科学的健身指导不仅
10、能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事半功倍。C鹤立鸡群：意思是指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出；惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。身临其境：意思指亲身面临那种境地；也作身历其境。事半功倍：意思是只用一半的力气，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。4.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.阜新，物阜民丰，风景如画。登上旅游胜地海棠山，只见山若陡峭，松柏苍翠，古朴的摩崖造像掩映其间，令人心旷神怡。B.好书不厌百回读，那些经典作品每读一次都会觉得开卷有益，都会感到浸润心灵。C.经验交流大会上，与会专家夸夸其谈，他们精彩的演讲赢得大家阵阵
11、掌声。D.莫怀戚的散文散步，描写了祖孙三代尽享天伦之乐的温馨场景。C形容说话浮夸不切实际心境开阔，精神愉快开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。5下列对句子的主干分析正确的一项是（）A2022年广州财富全球论坛于12月6日上午开幕。（主干：全球论坛开幕。）B地税局工作人员解读了新疆环保税适用税额标准。（主干：人员解读标准。）C一切他所失去的东西又回来统统呈现在他的面前。（主干：东西呈现。）D央行宣布降息，让投资者感慨如今的理财真是很难。（主干：降息让投资者感慨。）B句子主干应为“财富全球论坛开幕”；句子主干应为“一切东西呈现”；句子主干应
12、为“降息让投资者感慨理财困难”。6.下列句子没有语病的一项是（）A.在阅读名著中，使我们明白许多做人的道理、处世的艺术，领悟人生的真谛。B.几个学校的学生会干部在学生处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。C.2022年，在全体市民的共同努力下，乌鲁木齐市荣膺“全国文明城市”称号。D.又是一个周末，贫病交加的王奶奶迎来了“春苗”社的义工们为王奶奶送来了温暖。C成分残缺，缺少主语，删去“使”；表意不明，“几个学校的学生会干部”句子歧义句式杂糅，删去“为王奶奶送来了温暖”。7.下列句子中没有语病的一项是（）（2 分）A.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。B.在阅
13、读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C.白衣天使奋战在流感第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。D.12月20日庆祝澳门回归祖国20周年大会，在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。D成分残缺，缺少宾语，在句末加“的活动”；成分残缺，缺少主语，删去“使”；搭配不当，“事迹和精神”和“在心中传扬”搭配不当，删去“心中”。8.下列句中有语病，请任选一句修改。由于上下结构的字，上紧下松，重心偏于上方，使它给人以崇高、挺拔的感觉。柳体字总体上内敛外拓，中宫收紧，四肢开展，于严谨中疏朗开阔的风姿。我选_（填序号）句，改正为：_上下结构的字，上紧下松，重心偏于上方，给人以
14、崇高、挺拔的感觉。柳体字总体上内敛外拓，中宫收紧，四肢开展，于严谨中展现出疏朗开阔的风姿。9.下面句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。B.推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。C.咸宁市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。D.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。D否定词语滥用，去掉“不”词语搭配不当，将“改进”改为“提高”。“原因是的结果”句式杂糅，去掉“的结果”字音字形辨析字音字形辨析文常辨析文常辨析句子排序句子排序成语病句辨析成语病句辨析名著导读名
15、著导读01010202030304040303文常辨析句子辨析1.与下列作品有关的内容连接不正确的一项是（）A渡荆门送别 杜牧唐代B记承天寺夜游苏轼宋代C昆明的雨 汪曾祺当代 D美丽的颜色艾芙居里法国 A作者是李白2.下列与下列作品有关的内容连接不正确的一项是（）A.三峡郦道元北魏B.周亚夫军西柳司马迁西汉C.白杨礼赞茅盾现代D.列夫托尔斯泰茨威格法国D奥地利作家3.下列文学文化常识中作者及相关内容表述不正确的一项是（）A.与朱元思书是南宋文学家吴均写给他的好友朱元思的一封书信片段。B.藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾，表达了作者对藤野先生的怀念之情。C.列夫托尔斯泰的作者是奥地利作家茨威格，
16、我们曾学过他的伟大的悲剧。D.宋词分为豪放派和婉约派，前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以李清照、柳永为代表。A南朝梁文学家4.下面有关内容的表述，不正确的一项是（）A.“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这句话中，“他”是主语，“给我”是状语，“拣”是谓语中心语，“定”是补语，“靠车门的”“一张”都是定语，“椅子”是宾语中心语。把状语、补语和定语压缩掉，剩下的句子主干就是：他拣椅子。B.白杨礼赞一文中，白杨树象征了北方的农民，抗日的军民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。C.孟子（约前372-前289），名轲，春秋时期思想家，儒家学派代表人物之一。孟子是记录孟子及其弟子
17、言行的著作，共三篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。D.苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。C战国时期5.下列文学、文化常识表述有错误的一项是（）A.成语“威武不屈”“老骥伏枥”“愚公移山”分别出自孟子龟虽寿和列子。B.古人常用籍贯、官名等来称呼人，如答谢中书书中的“中书”是以官名称呼人。C.律诗为四联、八句，要求全诗押一韵，首句可押可不押，颔联和颈联多为对仗句。D.白杨礼赞中挺拔伟岸的白杨和昆明的雨中滑嫩鲜香的牛肝菌均有象征意义。D昆明的雨中滑嫩鲜香的牛肝菌没有象征意义6.下列句子排序，最恰当的一项是（）（2 分）有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得
18、。或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。A.B.C.D.B字音字形辨析字音字形辨析文常辨析文常辨析句子排序句子排序成语病句辨析成语病句辨析名著导读名著导读01010202030304040404名著导读1.填空。（每空1分，共2分）红星照耀中国，又名 ，是美国著名记者 的不朽名著。2.填空。（每空1分，共2分）昆虫记是 （国别）昆虫学家 （姓名）写就的一部引人入胜的书。西行漫记埃德加斯诺
19、法国法布尔3.阅读语段，完成题目。（4 分）池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在那儿发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。这段文字选自法国作家_的昆虫记，该书是科学与文学完美结合的典范，无愧于“_”之美誉（2分）法布尔昆虫的史诗鲁迅评价该书为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅这样评价的原因是什么？（2分）昆虫记是法布尔多年观察昆虫生活所见所得的结晶，他用
20、独特的研究方法和高超的写作技巧，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。（意对即可）（2分）4.请根据你的阅读积累，选出下列表述不正确的一项（）A.昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。B.昆虫记之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。C.昆虫记是一部引人入胜的书，是英国作家法布尔花了足足15年时间写就的六卷本科普巨著。D.昆虫记的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。C昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷
21、。5.名著阅读（8分）（1）与下列【甲】【乙】【丙】三段文字出处依次对应的一项是（）【甲】在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。【乙】口中嚼着脆生生的萝卜，手里握着一把扑克牌，这日子已经足够滋润的了。偏偏还要有锦上添花的事情发生，那就是蟋蟀的叫声，我们管蟋蟀叫“蛐蛐儿”。蛐蛐儿常常在我们打牌的时候，在灶房发出清丽婉转的叫声，好像在为我们伴奏。【丙】体型圆长，为黑褐色，触角细而长，后肢长大，善于跳跃。性好斗。蟋蟀本性怕光，栖身于土中或石砾下，以植物为食，是农
22、作物的害虫。法布尔的昆虫记 迟子建的散文蟋蟀与年画 辞海中“蟋蟀”的解释A.B.C.D.A（2）“红军”“红星”“红小鬼”“红”字在红星照耀中国中反复出现。下面是两位同学对这个字展开的讨论，请结合书中内容和你的阅读体验将其补充完整。甲：我认为“红”不只是颜色，而是一种精神象征。在第五篇“长征”中，红军战士们冒着枪林弹雨飞夺泸定桥，这就是一种_的精神。不畏艰难/不怕牺牲/奋力拼搏乙：我的理解是一种蓬勃向上的新生力量，让人看到希望。书中的“红小鬼”，比如_（请写出相应的事例）甲：是的，我对他们的印象也很深。这些年龄跟我们差不多的“红小鬼”，让我佩服，也让我觉得在_ 方面要向他们学习。作者在苏区碰到
23、一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗?自尊有主见/勇敢有担当/爱国有正义等字音字形辨析字音字形辨析文常辨析文常辨析句子排序句子排序成语病句辨析成语病句辨析名著导读名著导读0101020203030404I havea dream 谢谢观看谢谢观看 古诗文阅读 八年级上册语文期末复习八年级上册语文期末复习第一关第一关古诗词名句默写古诗词名句默写1 1.请根据提示在横线上写出相应的句子。（每句请根据提示在横线上写出相应的句子。（每句1 1分，共分，共8 8分）分）（1 1）几处早莺争暖树，）几处早莺争暖
24、树，_。（白居易钱塘湖春行）。（白居易钱塘湖春行）（2 2）_，狐兔翔我宇。（曹植梁甫行），狐兔翔我宇。（曹植梁甫行）（3 3）王 维 在 使 至 塞 上 中 描 写 塞 外 奇 特 壮 丽 风 光 的 诗 句 是）王 维 在 使 至 塞 上 中 描 写 塞 外 奇 特 壮 丽 风 光 的 诗 句 是“_“_，_”_”。谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥 大漠孤烟直大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆 柴门何萧条柴门何萧条（4 4）与朱元思书中表达作者对富春江奇山异水的赞叹以及鄙弃功名、）与朱元思书中表达作者对富春江奇山异水的赞叹以及鄙弃功名、淡泊人生的思想情感的诗句是淡泊人生的思想情感的诗句是_，_；_
25、，_。鸢飞戾天者鸢飞戾天者 窥谷忘反窥谷忘反经纶世务者经纶世务者 望峰息心望峰息心2.2.请根据提示在横线上写出相应的句子。（每句请根据提示在横线上写出相应的句子。（每句1 1分，共分，共8 8分）分）（1 1）老骥伏枥，）老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿）。（曹操龟虽寿）（2 2）此中有真意，）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）。（陶渊明饮酒）（3 3）_，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼），白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼）黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返欲辨已忘言欲辨已忘言 志在千里志在千里（4 4）我报路长嗟日暮，）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）。（李清照渔家傲）（5 5）杜牧在赤壁一诗中借一件古物来
26、兴起对前朝人物和事迹慨叹的）杜牧在赤壁一诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹慨叹的诗句是诗句是_，_。（6 6）李白渡荆门送别中写诗人进入楚地后看到江水浩瀚、景色壮阔）李白渡荆门送别中写诗人进入楚地后看到江水浩瀚、景色壮阔的诗句是的诗句是_，_。学诗谩有惊人句学诗谩有惊人句 山随平野阔，江入大荒流山随平野阔，江入大荒流 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝3.3.请根据提示在横线上写出相应的句子。（每句请根据提示在横线上写出相应的句子。（每句1 1分，共分，共8 8分）分）（1 1）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（2 2）神龟虽寿，）
27、神龟虽寿，_。（曹操龟虽寿）。（曹操龟虽寿）（3 3）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟），松柏有本性。（刘桢赠从弟）（4 4）角声满天秋色里，）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守。（李贺雁门太守行）。行）。塞上燕脂凝夜紫塞上燕脂凝夜紫 晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树岂不罹凝寒岂不罹凝寒 犹有竟时犹有竟时（5 5）如梦令中表现词人对往事回忆的诗句是）如梦令中表现词人对往事回忆的诗句是_，_。（6 6）三峡中描写春冬之时江水之美的句子是）三峡中描写春冬之时江水之美的句子是_，_。常记溪亭日暮，沉醉不知归路常记溪亭日暮，沉醉不知归路素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影 4.4.古诗文积累与阅读。古诗文积累
28、与阅读。（1 1）白头搔更短，）白头搔更短，_。（2 2）我报路长嗟日暮，）我报路长嗟日暮，_。（3 3）_，自将磨洗认前朝。，自将磨洗认前朝。（4 4）争渡，争渡，）争渡，争渡，_。（5 5）雁门太守行中，从听觉、视觉角度表现战争惨烈的句子是：）雁门太守行中，从听觉、视觉角度表现战争惨烈的句子是：_，_。浑欲不胜簪浑欲不胜簪 惊起一滩鸥鹭惊起一滩鸥鹭角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 学诗谩有惊人句学诗谩有惊人句 折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销 5.5.请将下面诗文补充完整。请将下面诗文补充完整。（1 1）_，松枝一何劲！（刘桢赠从弟其二），松枝一何劲！（刘桢赠从弟其
29、二）（2 2）日暮乡关何处是？）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）。（崔颢黄鹤楼）（3 3）兴尽晚回舟，）兴尽晚回舟，_。（李清照如梦令）。（李清照如梦令）风声一何盛风声一何盛 误入藕花深处误入藕花深处烟波江上使人愁烟波江上使人愁 （4 4）烽火连三月，）烽火连三月，_。（杜甫春望）。（杜甫春望）（5 5）角声满天秋色里，）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）。（李贺雁门太守行）（6 6）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）乐）（7 7）李白的渡荆门送别中，尾联）李白的渡荆门送别中，尾联“_“_，_”_”突然突然一转，由欣赏美景转
30、入深沉的思乡之叹。一转，由欣赏美景转入深沉的思乡之叹。家书抵万金家书抵万金 仍怜故乡水，万里送行舟仍怜故乡水，万里送行舟塞上燕脂凝夜紫塞上燕脂凝夜紫 入则无法家拂士入则无法家拂士 6.6.根据上下文，填写古诗文。根据上下文，填写古诗文。与古诗文同行，享美好人生。它能带着我们去远方，在与古诗文同行，享美好人生。它能带着我们去远方，在“水皆缥碧，（水皆缥碧，（1 1）_。游鱼细石，（。游鱼细石，（2 2）_”_”（与朱元思书）中，（与朱元思书）中，我们感受到奇山异水的富春美景。它能让我们含蓄地表达情感，网上说我们感受到奇山异水的富春美景。它能让我们含蓄地表达情感，网上说“你 说 的 好 有 道 理
31、，我 竟 无 言 以 对你 说 的 好 有 道 理，我 竟 无 言 以 对”，用 陶 渊 明 的，用 陶 渊 明 的“（3 3）_，（，（4 4）_”_”（饮酒其五）来表达，（饮酒其五）来表达，直视无碍直视无碍 此中有真意此中有真意千丈见底千丈见底 欲辨已忘言欲辨已忘言 就更显优雅。它能让我们感受悲天悯人的情怀，在曹植的就更显优雅。它能让我们感受悲天悯人的情怀，在曹植的“（5 5）_，（，（6 6）_”_”（梁甫行）中，我们能体会战争（梁甫行）中，我们能体会战争造成的家园荒芜、狐兔出没，百姓困苦。它还构筑了我们中国人自己的交造成的家园荒芜、狐兔出没，百姓困苦。它还构筑了我们中国人自己的交流密码
32、，老外们哪怕汉语再好也很难理解流密码，老外们哪怕汉语再好也很难理解“无可奈何花落去，（无可奈何花落去，（7 7）_”_”的复杂情感。的复杂情感。柴门何萧条柴门何萧条 孤兔翔我宇孤兔翔我宇 似曾相识燕归来似曾相识燕归来 第二关第二关古诗词鉴赏古诗词鉴赏1.1.阅读下面这首诗，完成题目。阅读下面这首诗，完成题目。春望春望杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。对这首的理解和赏析，不恰当的一项是（对这首的理解和赏析，不恰当的一项是（）、）、(
33、3(3 分分)A.A.全诗由景及情，情景交融，含蓄凝练，体现了诗人全诗由景及情，情景交融，含蓄凝练，体现了诗人“沉郁顿挫沉郁顿挫”的艺术的艺术风格。风格。B.B.在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。情感。C.C.颈联诗人用颈联诗人用“抵万金抵万金”来形容作者企盼亲人的消息，一万两黄金才能得来形容作者企盼亲人的消息，一万两黄金才能得到一封家信。到一封家信。C.“一万两黄金才能得到一封家信”理解错误，这里使用了夸张的手法，标明诗人对家乡、亲人的思念之情；C C 2 2.阅读下面这首诗，完成题目。阅读下面这
34、首诗，完成题目。饮酒（其五）饮酒（其五）【作者】陶渊明【作者】陶渊明结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。2.2.对饮酒这首诗赏析有误的一项是（对饮酒这首诗赏析有误的一项是（）A.A.这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契相合的心理。然相契相合的心理。B.“B.“悠然见南山悠然见南山”一句中一句中“见见”字用的极好，表现出诗人不
35、字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。C.C.这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。得其所的哲理。D.“D.“真意真意”与与“忘言忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种活的真谛，而这种“真意真意”只能用心灵去感受，因而诗人只只能用心灵去感受，因而诗人只好好“忘言忘言”了。了。A
36、.“热闹的田园生活”理解错误，这里应该是描写作者隐居的闲适生活。A A3 3.阅读下面这首诗，完成题目。阅读下面这首诗，完成题目。赤壁赤壁折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。3.3.下面对赤壁一诗的赏析，不恰当的一项是（下面对赤壁一诗的赏析，不恰当的一项是（）A.A.诗的前两句发议论，抒感慨，深刻警策，颇有情致：诗人从诗的前两句发议论，抒感慨，深刻警策，颇有情致：诗人从沙中发现了一根折断的铁戟，那是自己不久前遗失的一件物品。沙中发现了一根折断的铁戟，那是自己不久前遗失的一件物品。B.B.诗人诗人“自将磨
37、洗自将磨洗”和和“认认”的动作，也显示出他对这一前朝的动作，也显示出他对这一前朝故物的兴趣和对历史的思索，一个于江畔凭吊古迹的诗人形象跃故物的兴趣和对历史的思索，一个于江畔凭吊古迹的诗人形象跃然纸上。然纸上。C.C.末句末句“铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”更以两名女子可能的命运来暗指曹、更以两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的孙双方的“势势”与与“运运”，以小见大，含蓄、形象而又颇见风致。，以小见大，含蓄、形象而又颇见风致。D.D.这首诗，借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，这首诗，借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。曲折
38、地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。运用的是记叙、描写的表达方式，不是议论、抒情。故答案为A。A A4.4.古诗文阅读（古诗文阅读（2121分）分）【甲】白云泉【甲】白云泉唐唐 白居易白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。【乙】山中流泉【乙】山中流泉唐唐 储光羲储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平
39、。恬淡无人见，年年长自清。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。【丙】活水源记【丙】活水源记明代明代 刘基刘基灵峰之山，其上曰金鸡之峰。有泉焉。其始出石罅，涓涓然，灵峰之山，其上曰金鸡之峰。有泉焉。其始出石罅，涓涓然，冬温而夏寒；浸为小渠，冬夏不枯。溢而西南流，乃伏行沙土中。冬温而夏寒；浸为小渠，冬夏不枯。溢而西南流，乃伏行沙土中。其初为渠时，深不逾尺而澄澈可鉴。俯视，则崖上松竹花木皆在其初为渠时，深不逾尺而澄澈可鉴。俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱；有小鲭鱼，色正黑
40、，居石穴中，有水鼠常其中有石蟹，大如钱；有小鲭鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆，黑色而赤嘴，恒鸣来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二鹡鸰，恒从竹中下，立石上浴，其上，其音如竹鸡而滑。有二鹡鸰，恒从竹中下，立石上浴，饮毕，鸣而去。饮毕，鸣而去。予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知何虫也。日照其背，色若紫水晶，不知何虫也。予既爱兹
41、水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。或曰：之德焉。或曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽则其泽又能及物，宜乎白野公深爱之。（选自诚意伯刘文成公文集又能及物，宜乎白野公深爱之。（选自诚意伯刘文成公文集卷六，有删改）卷六，有删改）【注】刘基，明初文学家。罅：【注】刘基，明初文学家。罅：xixi，缝隙。秘书卿，官，缝隙。秘书卿，官名。白野公，即泰不华，世居白野山故神白野公。滑：流利。名。白野公，即泰不华，世居白野山故神白野公。滑：流利。（1 1）以下四幅画，与甲诗内容最契合的一幅是（
42、）以下四幅画，与甲诗内容最契合的一幅是（）A.B.C.D.A A本题考查图文转换。甲诗内容描绘的是天平山上泉水从容奔流而下的画面。本题考查图文转换。甲诗内容描绘的是天平山上泉水从容奔流而下的画面。A A图：是瀑布自山上奔涌而下，符合诗歌意境；图：是瀑布自山上奔涌而下，符合诗歌意境；B B图：是人站在高处俯视脚下奔涌的波涛，不符合诗歌意境；图：是人站在高处俯视脚下奔涌的波涛，不符合诗歌意境；C C图：是江面上远处的帆船，不符合诗歌意境；图：是江面上远处的帆船，不符合诗歌意境；D D图：是一条小河流过一处人家门前，图：是一条小河流过一处人家门前，不符合诗歌意境；不符合诗歌意境；（2 2）下列句子中
43、加点词解释错误的一项是（）下列句子中加点词解释错误的一项是（）A.A.澄澈可鉴（当镜子照）澄澈可鉴（当镜子照）B.B.恒来游（游泳）恒来游（游泳）C.C.名之曰（命名）名之曰（命名）D.D.属岁旱时（接连）属岁旱时（接连）B B（3 3）用现代汉语写出下面句子的意思。）用现代汉语写出下面句子的意思。予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。我早春来到这里，当时天气还很寒冷，各类我早春来到这里，当时天气还很寒冷，各类水族动物都隐藏不出来，到现在才全部出现。水族动物都隐藏不出来，到现在才全部出现。（4 4）根据以上古诗文填空。）根据以上古诗文填空。
44、三篇古诗文都写到了泉水三篇古诗文都写到了泉水_（从（从“急急”“”“活活”“”“深深”三三字中选择其一）的特点，而丙文是通过以下两个方面内容，来字中选择其一）的特点，而丙文是通过以下两个方面内容，来写泉水这个特点的：第一，写泉水这个特点的：第一，_；第二，；第二，_。(1).(1).活活 (2).(2).泉水动态变化泉水动态变化 (3).(3).水中生物丰富水中生物丰富 第三关第三关课内文言文课内文言文一、阅读下面的文言文，完成一、阅读下面的文言文，完成1-31-3题。（共题。（共1212分）分）周亚夫军细柳周亚夫军细柳司马迁司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；文帝之后
45、六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：至，不得入。先驱曰：“天子且至！天子且至！”军门都尉曰：军门都尉曰：“将军令将军令曰：曰：军中闻将军令，不闻天子之诏军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节
46、诏将军：不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。吾欲入劳军。”亚夫乃亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱将军约，军中不得驱驰。驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介介胄之士不拜，请以军礼见。胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。皇帝敬劳将军。”成礼而去。成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚
47、夫，者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！可得而犯邪！”称善者久之。称善者久之。2 2将文中画横线的句子译成现代汉语。（将文中画横线的句子译成现代汉语。（4 4分）分）（1 1）至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。）至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。送。（2 2）介胄之士不拜，请以军礼见。）介胄之士不拜，请以军礼见。穿戴盔甲的将士是不能行跪拜礼的，请允许我以军礼参见。穿戴盔甲的将士是不能行跪拜礼的，请允许我以军礼参见。3 3阅读课文，说说从哪些地方可
48、以看出周亚夫不愧为阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将真将军军”？（？（5 5分）分）从军士戒备、军纪严明、军令畅达以及周亚夫的所言所行可以看出周亚服不从军士戒备、军纪严明、军令畅达以及周亚夫的所言所行可以看出周亚服不愧为愧为“真将军真将军 。军士戒备：军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。军中士兵和军官们都披军士戒备：军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。军中士兵和军官们都披着铠甲，兵器锐利，弓弩张开，带着满。着铠甲，兵器锐利，弓弩张开，带着满。军纪严明：先驱、天子不得入。先锋、天子不得进入。军纪严明：先驱、天子不得入。先锋、天子不得进入。军令畅达：将士言必说军令畅达：将士言必说“将军
49、有令将军有令”“”“将军约将军约”。将士们说的话一定要说。将士们说的话一定要说“将军有令将军有令”“”“将军约定将军约定”。周亚夫言行：见天子，持兵器，行军礼。见天子，拿着兵器，行军礼。周亚夫言行：见天子，持兵器，行军礼。见天子，拿着兵器，行军礼。第四关第四关文言文对比阅读文言文对比阅读一、阅读下面古诗文，完成下列题。一、阅读下面古诗文，完成下列题。【甲】三峡（郦道元）【甲】三峡（郦道元）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
50、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】答谢中书书（陶弘景）【乙】答谢中书书（陶弘景）山川
