1、 授课人：33开学第一课爱到细胞深处33籍贯：专业：教龄：小小的成就：生物生物Why：What：How：什么是生物？学什么？为什么要学？怎么考？怎么学？施一公的视频地址如下，请老师们下载 链接：https:/ 提取码：pwaa 复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦一、学习高中生物，你将会收一、学习高中生物，你将会收获：获：1.1健康生活，谣言止于智者1.2陶冶情操，会为她写诗1.3高考成绩up up up请请讨论讨论：以下说法是否有道理，：以下说法是否有道理，说明理由说明理由1.吃了感染了非洲猪瘟病毒的猪肉，人会出现发烧，呕吐，最后和猪死的一样惨2.味精的成分是谷氨酸钠，味精吃多
2、了会致癌3.得了流感，吃点抗生素，药到病除，yeah1.1健康生活，谣言止于智者健康生活，谣言止于智者1.吃了感染了非洲猪瘟病毒的猪肉，人会出现发烧，呕吐，最后和猪死的一样惨2.1健康生活，谣言止于智者健康生活，谣言止于智者病毒具有专一性，一种病毒只侵染一种细胞2.味精的成分是谷氨酸钠，味精吃多了会致癌1.1健康生活，谣言止于智者健康生活，谣言止于智者3.得了流感，吃点抗生素，药到病除，yeah1.1健康生活，谣言止于智者健康生活，谣言止于智者愿做你的NADH，你的每一次呼吸，都有我的参与。-石森林石森林1.2陶冶情操，会为她写诗陶冶情操，会为她写诗你的目光如水，你的目光如水，浸润了我的每一个
3、细胞，浸润了我的每一个细胞，你的声音如糖，你的声音如糖，让我充满了能量让我充满了能量1.2陶冶情操，会为她写诗陶冶情操，会为她写诗1.2陶冶情操，会为她写诗陶冶情操，会为她写诗1.2陶冶情操，会为她写诗陶冶情操，会为她写诗1.2陶冶情操，会为她写诗陶冶情操，会为她写诗生物生物Why：What：How：什么是生物？学什么？为什么要学？怎么考？怎么学？二、什么是生物？学什么？二、什么是生物？学什么？1.什么是生物？请举一些例子并尝试下定义。生物和细胞有什么关系？非洲猪瘟病毒非洲猪瘟病毒2.病毒是由细胞构成的吗？你听说过哪些病毒？二、什么是生物？学什么？二、什么是生物？学什么？3.一切生物的生命活动
4、都离不开细胞，这句话正确吗？请解释原因二、学什么？二、学什么？三、怎么考？三、怎么考？1）分值）分值2）难度）难度初中：初中：事实性考察，事实性考察，知之为知之，知之为知之，不知为不知不知为不知3）考察方向）考察方向1(2017新课标1卷.1）细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A血液运输，突触传递 B淋巴运输，突触传递C淋巴运输，胞间连丝传递 D血液运输，细胞间直接接触2（2018新课标1卷.1）生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是A叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的
5、酶B溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶思维性考察，注重理解思维性考察，注重理解3.考察方向的比较考察方向的比较（2017新课标卷.38）生物选修3：现代生物科技专题（15分）真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A（有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称蛋白A）。回答下列问题：（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A，其原因是_。（2）若用家蚕作为表达基
6、因A的受体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用_作为载体，其原因是_。（3）若要高效地获得蛋白A，可选用大肠杆菌作为受体。因为与家蚕相比，大肠杆菌具有_（答出两点即可）等优点。（4）若要检测基因A是否翻译出蛋白A，可用的检测物质是_（填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”）。（5）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那么，这一启示是_。均分4.31 难度0.29【答案】【答案】（1）基因）基因A有内含子，在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含有内含子，在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含子对
7、应的子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出蛋白序列不能被切除，无法表达出蛋白A （2）噬菌体）噬菌体 噬菌体噬菌体的宿主是细菌，而不是家蚕的宿主是细菌，而不是家蚕（3）繁殖快、容易培养）繁殖快、容易培养 （4）蛋白）蛋白A的抗体的抗体（5）DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体可以从一种生物个体转移到另一种生物个体高中：知其所以然理解能力，信息提取能力，逻辑推理能力四、怎么学？四、怎么学？1、预习、预习导学案P2P72、认真听讲，独立完成、认真听讲，独立完成作业作业术业有专攻术业有专攻独学：重思考，先理解，再记忆，练习，纠错四、怎么学？四、怎么学？3.重视纠错，重视纠错，准备一个错题本
8、准备一个错题本四、怎么学？四、怎么学？4.勤总结（用思维导图法）勤总结（用思维导图法）日照香炉生紫烟，学习生物要总结日照香炉生紫烟，学习生物要总结。四、怎么学？四、怎么学？4.勤总结（用思维导图法）勤总结（用思维导图法）终极秘诀一：研读教材上的图终极秘诀一：研读教材上的图学习生物不看图，不如回家卖红薯学习生物不看图，不如回家卖红薯向他人教授1.教授别人，让别人听懂，就必须首先对所教内容理解领会，并能准确、清楚的表达；2.能立即运用所学知识解决实际问题，表明知识已经转化为能力（理解能力、思维能力、综合实践能力）渡人即渡己终极秘诀二：小组合作学习终极秘诀二：小组合作学习众里寻她千百度，不爱生物有难度
