四年级上册语文优质课件第一单元《口语交际我们与环境》人教部编版(共18张).pptx

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1、四年级上册 第一单元 口语交际课 口语交际课口语交际课我们与环境我们与环境 回顾回顾“自然之美自然之美”我们与环境 自然之美 聊一聊聊一聊 你们有过观山、看海、听雨、赏花的经历吗?能说说你和大自然亲密接触的心情怎么样?污染的大气污染的大气 污染的水域污染的水域 土地沙化土地沙化 垃圾成堆垃圾成堆 土地干涸土地干涸 四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)沙尘污染沙尘污染 四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)四年级上册语文PPT课件-第一单

2、元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)资料链接资料链接 可爱的地球被破坏得越来越严重,目前全世界有3000多万人因失去了宝贵的土地和资源被迫流利失所、无家可归。四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)话题讨论话题讨论小组讨论:我们身边存在哪些环境问题?小组讨论:我们身边存在哪些环境问题?四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)小组评议小组评议1.围绕话题发表

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4、件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)小组评议小组评议1.围绕话题发表看法,不跑题;2.判断别人发言是否与话题相关。小组推荐“环保小卫士”四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)设计班级设计班级“保护环境小建议十条保护环境小建议十条”四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)回顾总结回顾总结保护环境,从我做起,只要人人奉献一点爱,世间将变成美好的人间

5、。四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)有兴趣的同学,将班级制定的有兴趣的同学,将班级制定的“保护环境小建议十条保护环境小建议十条”手绘制作手绘制作成宣传海报,张贴在学校或社区等成宣传海报,张贴在学校或社区等地方的布告栏里。地方的布告栏里。四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)1.训练创新思维能力,培养他们的写作能力。写文章表达感情时,不一定要选择雄伟壮观的景物

6、和轰轰烈烈的事情,只要我们的情感是真实的,是浓厚的,那么从小处着手,涓涓细流同样也能打动人心,所以,我们平时在写作时也可以学以致用,努力做到“情到自然最为真”.2.同学们,相信你们大多数同学都有旅游的经历,请大家交流一下,到过哪些名山大川,有什么感受?大自然中的山水,不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感,今天让我们从诸子大家对山水的体悟中,学习为人为事的道理。3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚至熟视无睹了,不论是农村还是城镇,往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念,和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标,以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节,都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念,每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来,如音乐中的主题句反复出现,强化了作品的主旋律,增强了诗文的感染力,突出了诗歌的主旨。四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)四年级上册语文PPT课件-第一单元口语交际-我们与环境 人教部编版(共18页)

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