绿色植物参与生物圈的水循环课件5-人教版.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4240350 上传时间:2022-11-22 格式:PPT 页数:35 大小:1.82MB
下载 相关 举报
绿色植物参与生物圈的水循环课件5-人教版.ppt_第1页
第1页 / 共35页
绿色植物参与生物圈的水循环课件5-人教版.ppt_第2页
第2页 / 共35页
绿色植物参与生物圈的水循环课件5-人教版.ppt_第3页
第3页 / 共35页
绿色植物参与生物圈的水循环课件5-人教版.ppt_第4页
第4页 / 共35页
绿色植物参与生物圈的水循环课件5-人教版.ppt_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

1、第三节第三节绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环一、演示实验:一、演示实验:植物散失水分植物散失水分塑料袋的内壁上有什么现象产生?塑料袋的内壁上有什么现象产生?有水珠产生。有水珠产生。想一想这些水珠从哪里来的?想一想这些水珠从哪里来的?是从叶片里来的。是从叶片里来的。袋内的水珠是以液体形式还袋内的水珠是以液体形式还是以气体状态散发出来的呢?是以气体状态散发出来的呢?是以气体状态散发出来是以气体状态散发出来的。的。叶片的结构是怎样的?叶片的结构是怎样的?水蒸气怎样散失的?水蒸气怎样散失的?叶片的结构叶片的结构 蒸腾作用蒸腾作用 绿色植物与生物圈的水循环绿色植物与生物圈的水循环 练

2、习题练习题 小结小结气孔气孔下表皮下表皮叶肉叶肉上表皮上表皮叶脉叶脉叶片的结构示意图叶片的结构示意图气孔是植物蒸腾失水气孔是植物蒸腾失水的的“门户门户”,也是气,也是气体交换的体交换的“窗口窗口”。气孔气孔气孔是什么样子的?气孔是什么样子的?它是怎样控制气体进出叶片的呢?它是怎样控制气体进出叶片的呢?双子叶植物叶片表皮的气孔分布双子叶植物叶片表皮的气孔分布气孔的结构气孔的结构一对半月形的一对半月形的“保卫细胞保卫细胞“保卫细胞围成的保卫细胞围成的“空腔空腔”气孔如何控制水分和气体的进出气孔如何控制水分和气体的进出保卫细胞的形状是能够调节的,气孔既保卫细胞的形状是能够调节的,气孔既能张开,又能闭

3、合。能张开,又能闭合。每当太阳升起时,气孔就慢慢张开了,每当太阳升起时,气孔就慢慢张开了,空气也就涌进气孔,为叶片制造有机物空气也就涌进气孔,为叶片制造有机物提供二氧化碳;当然水分也会通过气孔提供二氧化碳;当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临,叶片的生产活动就散失。当夜幕降临,叶片的生产活动就停止了,大多数气孔缩小或关闭,蒸腾停止了,大多数气孔缩小或关闭,蒸腾作用随之减弱。作用随之减弱。外壁外壁 内壁内壁保卫细胞吸水膨胀,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开。气孔张开。保卫细胞失水收缩保卫细胞失水收缩,气孔关闭。气孔关闭。气孔张开气孔张开气孔关闭气孔关闭什么是蒸腾作用?什么是蒸腾作用?植物由根吸收的水分

4、,主要以水植物由根吸收的水分,主要以水蒸气的形式通过蒸气的形式通过 叶片的气孔散叶片的气孔散失到大气中,这称为植物的失到大气中,这称为植物的蒸腾蒸腾作用作用。想一想:想一想:蒸腾量的大小由什么来控制?蒸腾量的大小由什么来控制?气孔的张开或闭合可以调节,气孔的张开或闭合可以调节,使植物体内经常持着适量的水使植物体内经常持着适量的水分。分。资料:一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要资料:一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗消耗200 kg以上的水,大致情况如下表所示:以上的水,大致情况如下表所示:生长期中总吸生长期中总吸水量水量?204228 g100%作为组成成分作为组成成分的水的水1872

5、 g0.29%维持生理过程维持生理过程的水的水250 g0.12%?2010 g98.96%生长期中总吸生长期中总吸水量水量?204228 g100%作为组成成分作为组成成分的水的水1872 g0.29%维持生理过程维持生理过程的水的水250 g0.12%蒸腾作用蒸腾作用2010 g98.96%根吸收进来的水,绝大部分都散根吸收进来的水,绝大部分都散失掉了。这是不是一种很大的浪失掉了。这是不是一种很大的浪费呢?费呢?那么,蒸腾作用对植物那么,蒸腾作用对植物的生活有什么意义呢?的生活有什么意义呢?蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义 炎热的夏天,一只手是干燥炎热的夏天,一只手是干燥的,另一只手沾满了水,

6、哪一的,另一只手沾满了水,哪一只手感到凉爽?为什么?只手感到凉爽?为什么?沾满水的手感到凉爽。这是因沾满水的手感到凉爽。这是因为水分蒸发会带走手上的热量。为水分蒸发会带走手上的热量。意义意义1 1、蒸腾作用同样可以降低植物蒸腾作用同样可以降低植物体的温度,使植物体不至于体的温度,使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分这是因为通过植物体内水分的散失,带走了植物体内一的散失,带走了植物体内一部分热量的缘故。部分热量的缘故。我们用塑料管喝饮料时,我们用塑料管喝饮料时,如果嘴不用力吸,饮料能进如果嘴不用力吸,饮料能进入到口中吗?为什么?入到口中吗?为

7、什么?不能。因为缺少使饮料沿着不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。吸管上升的动力。意义意义2 2、蒸腾作用同样可以促进根对蒸腾作用同样可以促进根对水分的吸收,原因何在?这水分的吸收,原因何在?这是因为叶片里的水分蒸腾出是因为叶片里的水分蒸腾出去之后,叶肉细胞缺水,就去之后,叶肉细胞缺水,就要吸收叶脉中导管里的水分,要吸收叶脉中导管里的水分,从而促进水分从根通过导管从而促进水分从根通过导管上升到叶里,这也促使根从上升到叶里,这也促使根从土壤中吸收了水分。土壤中吸收了水分。植物能吸收固态的无机盐吗?植物能吸收固态的无机盐吗?植物体内的无机盐是如何运输吸植物体内的无机盐是如何运输吸收的?收的?不

8、能,无机盐溶解在水中随着水分不能,无机盐溶解在水中随着水分由导管运输。由导管运输。意义意义3 3、促进植物体内无机盐的运输。促进植物体内无机盐的运输。这是因为无机盐只有溶解在水这是因为无机盐只有溶解在水里,才能被根吸收。导管中的里,才能被根吸收。导管中的水分里就溶解有各种无机盐,水分里就溶解有各种无机盐,所以随着水分在导管中的上升,所以随着水分在导管中的上升,无机盐也随着上升,并且最终无机盐也随着上升,并且最终进入到叶片。进入到叶片。由此可见,蒸腾作用不是在由此可见,蒸腾作用不是在浪费水,而是对植物的生活浪费水,而是对植物的生活具有重要的意义。具有重要的意义。总结:蒸腾作用对植物的意义总结:蒸

9、腾作用对植物的意义蒸腾作用降低了植物叶片表面的温度,蒸腾作用降低了植物叶片表面的温度,避免强烈的阳光灼伤植物避免强烈的阳光灼伤植物蒸腾作用可以促使水分的吸收和运输蒸腾作用可以促使水分的吸收和运输 促进无机盐在植物体内的运输促进无机盐在植物体内的运输 生物圈的水循环生物圈的水循环讨论讨论Q1:绿色植物在水循环中起什么绿色植物在水循环中起什么作用?作用?绿色植物通过根部从土壤中吸收绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,促进了生物圈中水作用散失了,促进了生物圈中水循环的进行。循环的进行。Q2:如果地球上没有绿色植物。如果地球上没有绿色植物。水

10、循环还能进行吗?水循环还能进行吗?如果没有绿色植物,水循环仍然可以进行。如果没有绿色植物,水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,形成云,继而形成雨、雪,再回到海洋或形成云,继而形成雨、雪,再回到海洋或陆地。但是,如果没有绿色植物,生物圈陆地。但是,如果没有绿色植物,生物圈中的水循环会受到一定影响,如陆地的降中的水循环会受到一定影响,如陆地的降雨会减少;降雨造成的地表径流会增多、雨会减少;降雨造成的地表径流会增多、加快,等等。加快,等等。绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环1、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增绿色植物通

11、过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水,参与了生物圈的水循环加降水,参与了生物圈的水循环 2、绿色植物稳定了水循环绿色植物稳定了水循环 3、植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨、植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;落叶像海绵能够吸纳大量的水对地面的冲刷;落叶像海绵能够吸纳大量的雨水,也使大量雨水渗入地下,补充地下水。雨水,也使大量雨水渗入地下,补充地下水。小结小结1、植物通过叶片上的气孔来散失水、植物通过叶片上的气孔来散失水蒸气。蒸气。叶片的结构叶片的结构 气孔的结构气孔的结构 气孔的工作原理气孔的工作原理2、蒸腾作用的概念、过程、蒸腾作用的概念、过程 蒸腾作用对植物的意义蒸腾作用对

12、植物的意义3、绿色植物参与生物圈的水循环、绿色植物参与生物圈的水循环练习练习1、判断下列说法是否正确,正确的画、判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画,错误的画“”。(1)植物的蒸腾作用会散失大量的水分,)植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费。这是一种浪费。()(2)植物的气孔很小,因此,通过气孔)植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少。散失的水分很少。()(3)在植物体内,水往高处流,这主要)在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的。(是蒸腾作用拉动的。()2、春季植树时,移栽的树苗、春季植树时,移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶,这是常被剪去了大量的枝叶,这是为什么?

13、为什么?因为叶片会通过蒸腾作用散失大因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分,导致树苗因缺水而死量的水分,导致树苗因缺水而死亡,所以要剪去大量的枝叶。亡,所以要剪去大量的枝叶。3 3、蒸腾作用可以降低、蒸腾作用可以降低 ,即,即使在炎热的夏季,植物体也不会使在炎热的夏季,植物体也不会因因 而受到伤害。而受到伤害。4 4、的的 和和 可以可以调节蒸腾作用,使植物体内经常保调节蒸腾作用,使植物体内经常保持持 。温度温度气温太高气温太高气孔气孔张开张开闭合闭合适量水分适量水分在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的

14、沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有

15、幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变

16、干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁

17、的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:

18、“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜

19、过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫

20、穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向

21、。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道将来要得到什么,你必须知道现在应该先放弃什么!把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机!人人都有两个门:一个是家门,成长的地方;一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己,才能战胜困难!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • 第三单元 我们都是好朋友-歌表演 两只小象-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:20caa).doc 第三单元 我们都是好朋友-歌表演 两只小象-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:20caa).doc
  • 第三单元 我们都是好朋友-唱歌 好朋友-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:210cb).doc 第三单元 我们都是好朋友-唱歌 好朋友-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:210cb).doc
  • 第六单元 迎新春-欣赏 狮子舞绣球-教案、教学设计-部级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:42bf7).doc 第六单元 迎新春-欣赏 狮子舞绣球-教案、教学设计-部级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:42bf7).doc
  • 第二单元 我爱家乡我爱祖国-学乐器响板和碰铃-教案、教学设计-省级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:f006a).doc 第二单元 我爱家乡我爱祖国-学乐器响板和碰铃-教案、教学设计-省级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:f006a).doc
  • 第二单元 我爱家乡我爱祖国-歌表演 娃哈哈-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:40ed5).doc 第二单元 我爱家乡我爱祖国-歌表演 娃哈哈-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:40ed5).doc
  • 第二单元 我爱家乡我爱祖国-唱歌 草原就是我的家-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:d0917).doc 第二单元 我爱家乡我爱祖国-唱歌 草原就是我的家-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:d0917).doc
  • 第二单元 我爱家乡我爱祖国-唱歌 草原就是我的家-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:10114).doc 第二单元 我爱家乡我爱祖国-唱歌 草原就是我的家-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:10114).doc
  • 第二单元 快乐的游戏-唱歌 猜谜语-ppt课件-(含教案+音频)-部级公开课-人教版二年级上册音乐(简谱)(编号:a0036).zip 第二单元 快乐的游戏-唱歌 猜谜语-ppt课件-(含教案+音频)-部级公开课-人教版二年级上册音乐(简谱)(编号:a0036).zip
  • 第二单元 我爱家乡我爱祖国-唱歌 草原就是我的家-教案、教学设计-省级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:708d4).doc 第二单元 我爱家乡我爱祖国-唱歌 草原就是我的家-教案、教学设计-省级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:708d4).doc
  • 相关搜索
    资源标签

    当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
    版权提示 | 免责声明

    1,本文(绿色植物参与生物圈的水循环课件5-人教版.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
    2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
    3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


    侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


    163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|