1、第八讲生活中的可能性一、 在活动情景中体验事件的发生有的是确定的，有的则是不确定的二、 能对一些简单事件发生的可能性作出判断，并会用“可能”、“一定不能”、“一定”加以描述，知道事件发生的可能性有大有小三、 体验数学与生活的密切联系，培养学生在生活中处处留心，学习生活中的数学的习惯一、 一定、可能、一定不能二、 数量多，可能性大；数量小，可能性小三、 条件决定可能性大小例题1.哪个盒子里一定能摸到红球？哪个盒子里不可能摸到绿球？哪个盒子里可能摸到蓝球？【答案】：B；B、C；A、C【详解】：A 中有红球、蓝球和绿球，所以可能摸到 3 种颜色的球；B 中只有红球，所以一定摸到红球；C 中有红球、蓝
2、球，没有绿球，所以可能摸到红球、蓝球，不可能摸到绿球练习1.判断：“一定”的画“”，“不可能”的画“”，“可能”的画“”【答案】：【简答】：根据常识进行判断即可例题2.按要求涂一涂【答案】：【详解】：摸出的可能是，则至少有一个即可（答案不唯一）；摸出的一定是，则需要全部是练习2.按要求涂一涂【答案】：【简答】：摸出的不可能是，则全部是即可；可能摸出，则至少有一个即可（答案不唯一）例题3.看图回答问题【答案】：蓝；黄【详解】：第一个图中可以看出有 4 个红球、3 个黄球和 1 个蓝球，数量越少摸到的可能性就越小，所以摸到蓝球的可能性最小；第二个图中可以看出有 4 个黄球、2 个蓝球和 2 个红球
3、，数量越多摸到的可能性就越大，所以摸到黄球的可能性最大练习3.在下图的扑克牌中摸一张摸到哪种花色的牌的可能性最大呢？在可能性最大的花色下面的括号中画“”【答案】：【简答】：有 3 张，有 0 张，有 1 张，有 2 张所以摸到的可能性最大例题4.水果篮里面装有多种水果，有雪梨、苹果和香瓜，数量分别是 23 个、17 个和 2 个小熊挑水果吃， 它多次取出水果又放回，总挑不到它要的水果，你知道小熊要吃哪种水果吗？【答案】：香瓜【详解】：三种水果中，香瓜的数量最少，被小熊抽到的可能性最小，小熊多次取出又放回，说明它想吃的水果抽到的可能性最小，所以小熊要吃香瓜练习4.小敏准备联欢会的抽奖箱，每张奖券
4、上画着一个符号有 24 张画 的、13 张画 的和 1 张画 的请将相应奖项和奖券连线【答案】：【简答】：三种奖券中，画的数量最少，则为一等奖，画的数量最多，则为三等奖，剩下的为二等奖例题5.彩票站设有 5 个一等奖，10 个二等奖，15 个三等奖丁丁购买时已经出现了 2 个一等奖，8 个二等奖，9 个三等奖，如果丁丁能够中奖，那么她中几等奖的可能性最大呢？【答案】：三等奖【详解】：丁丁购买时还剩下一等奖：5 - 2 = 3（个），二等奖：10 - 8 = 2（个），三等奖：15 - 9 = 6（个）三等奖剩下的最多，所以中三等奖的可能性最大例题6.从下面 6 个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？用线连一连【答案】：【详解】：逐一观察，分别对应
